導學案-食物鏈和食物網(wǎng)

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈食物鏈和食物網(wǎng)【學習目標】1．列舉食物鏈和食物網(wǎng)。2．分析食物鏈和食物網(wǎng)中各種群所處的營養(yǎng)級以及不同種群之間數(shù)量變化的影響【學習重點、難點】食物鏈和食物網(wǎng)?！咀灾鲗W習】食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：組成成分：________與________舉例：植物蝗蟲青蛙蛇鷹生產者_____消費者_____消費者_____消費者______消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級食物網(wǎng)：許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構，就是食物網(wǎng)。食物鏈與食物網(wǎng)的作用：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_________，生態(tài)系統(tǒng)的_________和__________就是沿著這種渠道進行的。【合作探究】探究二：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網(wǎng)如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，仔細分析，回答相關問題。1．由上圖看出食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物因食物關系而形成的聯(lián)系。2．食物鏈的各個環(huán)節(jié)叫_______級。每一個環(huán)節(jié)即為一個________，處在第幾位即為___________。生產者是自養(yǎng)生物，總是為______營養(yǎng)級。初級消費者為______營養(yǎng)級，次級消費者為______營養(yǎng)級，三級消費者為______營養(yǎng)級，由此看出，營養(yǎng)級的級別比消費者的級別多一個。3．以草→兔→狐為例確定消費者級別和營養(yǎng)級級別之間的對應關系：食物鏈草→兔→狐生態(tài)系統(tǒng)的成分營養(yǎng)級級別4．每一條食物鏈均以_________為起點，以______營養(yǎng)級的動物為終點。因此，食物鏈中只包含______和_________兩種成分，食物鏈中沒有的成分是非生物的物質和能量、分解者。5．________是由許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構。該圖共有食物鏈____條，最短的食物鏈有營養(yǎng)級____個，如：__________________，最長的食物鏈有營養(yǎng)級_____個，如：_______________________________。6．食蟲鳥和蜘蛛之間的關系是______________。鷹的消費者級別為________________消費者，分別占有第________________營養(yǎng)級，由此可看出：消費者所處的營養(yǎng)級的級別，并不是固定的。7．_____________成分被破壞后對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大。如果食蟲鳥遷走，對鷹的影響在短時間內_______(較大/較小)，其原因是鷹有多種食物來源，可通過捕食其他生物來生存?！菊n后作業(yè)】1．以下可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個池塘中的所有水蚤和分解者D．一個魚缸中的所有金魚和水草2．森林中的一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構成了一個()A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈3．下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B．硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者C．病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者4．如圖表示一草原土壤中硝酸鹽含量與牧草數(shù)量的關系，土壤中硝酸鹽含量下降的原因是()A．消費者排泄量增加B．牧草的根增加C．分解者數(shù)量增加D．牧草枯死量增加5．下圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是()A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B．硅藻既是生產者，又是分解者C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大6．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關敘述中不正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質和能量、分解者C．從理論上分析，