中國畫入門技法初級教學(xué)設(shè)計課件

中國畫入門技法初級優(yōu)選授課方案課件典范中國畫入門技法初級優(yōu)選授課方案課件典范中國畫入門技法初級優(yōu)選授課方案課件典范第一周中國畫工具的認識和應(yīng)用授課目的：1、認識中國畫的繪畫工具和資料。2、學(xué)習(xí)毛筆的握筆方式，練習(xí)用筆。授課準備：名家作品、多媒體、筆墨紙硯實物。授課過程：一、激趣導(dǎo)入1、教師提問并談一下自己對于中國畫的初步認識及繪畫所需的工具、資料。2、顯現(xiàn)名家徐湛的繪畫過程，使學(xué)生感覺畫家的作畫狀態(tài)。二、學(xué)生學(xué)習(xí)握筆和行筆由教師演示握筆方式，讓學(xué)生練習(xí)握筆。教師演示各種運筆方式，讓學(xué)生在宣紙進步行直線、曲線和圓圈的練習(xí)，體驗學(xué)習(xí)中國畫的繪畫樂趣。三、課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)生加深了對中國的工具的認識和應(yīng)用，對筆墨紙硯有了新的認識，提升了學(xué)習(xí)中國的樂趣。授課反思：學(xué)生誠然認識中國畫所用工具，經(jīng)過自我的實踐能更加深刻認識中國的應(yīng)用。再次體驗中國的帶來的水墨體驗。為今后中國的畫學(xué)習(xí)確定優(yōu)異的基礎(chǔ)。第二周小蝌蚪的畫法授課目的：1、認識、認識我們生活中見過的小蝌蚪，以及蝌蚪的游泳姿態(tài)。2、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，增加知識的同時豐富學(xué)生的課余生活。授課準備：多媒體課件、教師范畫授課過程：1、顯現(xiàn)課件游水的小蝌蚪，以提問的形式讓學(xué)生表述自己的見解。2、出示范畫：學(xué)生欣賞教師范畫，說一說與你從前的繪畫有何不同樣，公布自己的看法。3、課件顯現(xiàn)更多的大家作品，從不同樣的角度來談?wù)撟髌罚虝W(xué)生從審美和人文的角度來欣賞大家的典范之作，提升學(xué)生們欣賞美、鑒賞美的能力。授課反思：學(xué)生首次經(jīng)過國畫的方式看到蝌蚪和水草的畫法，為此感覺新奇，表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛，在時間過程中，多次試一試并實踐，真切的體驗到中國畫水墨的樂趣。第三周小青魚的畫法授課目的：1、認識中國的用筆和用墨，學(xué)習(xí)中國畫繪畫技法。2、學(xué)習(xí)用筆、用墨技法，提升運用筆墨的能力和控制力。注意用墨的濃、淡、干、濕、焦。授課準備：毛筆、墨汁、生宣紙、水、調(diào)色盤、顏料、筆洗、范畫授課過程：一、教師示范1、出示魚的結(jié)構(gòu)，有學(xué)生總結(jié)魚的組成結(jié)構(gòu)。2、用筆將水墨調(diào)停，調(diào)出淡墨，筆尖蘸濃墨，中鋒行筆，一筆畫出魚頭魚身魚尾。調(diào)墨時提提示學(xué)生們應(yīng)該注意的問題和用筆、用墨的方法，掌握用筆用墨的基本方法。3、用水調(diào)淡三青，增加水草。二、學(xué)生練習(xí)認識小青魚的結(jié)構(gòu)，學(xué)生試一試用教師示范的方法畫出小魚，注意小青魚的游動形態(tài)。授課反思：經(jīng)過教師的示范和學(xué)生的藝術(shù)實踐，讓小蝌蚪在學(xué)生的筆下活靈活現(xiàn)。學(xué)生可以靈便掌握握筆方式，并能調(diào)出淡濃墨色。熟練的用筆畫出小青魚，作品靈便。第四周白菜和辣椒的畫法授課目的：1、認識蔬果類的在中國的特別意義。2、認識在中國畫中的蔬菜的技法表現(xiàn)，學(xué)習(xí)白菜墨色的濃淡變化，以及用墨用水的比率分派。授課準備：荷花圖片，筆、墨、紙、中國畫顏料授課過程：一、教授新課1、白菜中國畫在表現(xiàn)有特其他深意，代表著財源廣進。2、教師示范：白菜的畫法：調(diào)淡墨，注意水多墨少；筆尖蘸濃墨；側(cè)鋒畫出白菜葉子；用勾勒的方式畫出白菜莖。辣椒的畫法：調(diào)曙紅水較少；筆尖蘸胭脂；中鋒行筆；點出梗部。二、學(xué)生模仿教師與學(xué)生同步作畫，此后學(xué)生再自己進行練習(xí)，學(xué)生便能快速的掌握繪畫方法。教師巡回指導(dǎo)，針對每個同學(xué)的特點和誘惑給出適時的指導(dǎo)和幫助。授課反思：白菜的畫法能使學(xué)生基本掌握水墨分派的比率以及用筆用墨的方法，但是需要加大練習(xí)。欣賞名家作品開拓視野，為今后的中國畫學(xué)習(xí)打下優(yōu)異的確定石。第五周蘿卜和蘑菇的畫法授課目的：1、牢固學(xué)習(xí)蘿卜側(cè)鋒的用筆墨，逐漸掌握的筆墨特點，認識簡單的構(gòu)圖知識。2、明確蘑菇的遮擋關(guān)系，并熟練的運用筆墨勾勒。授課準備：課件、筆、墨、紙、色授課過程：一、教師示范1、準備提斗筆，調(diào)曙紅，筆尖蘸胭脂。注意：用水多調(diào)曙紅。側(cè)鋒用筆。2、逆鋒用筆畫蘿卜葉子，勾勒葉筋。3、準備小白云，調(diào)赭墨，畫蘑菇頭；勾勒蘑菇下半部分，注意兩只蘑菇的前后遮擋關(guān)系。二、學(xué)生實踐教師示范蘿卜和蘑菇的畫畫過程，邊畫邊講解，學(xué)生們依照老師的講解進行繪畫模仿和創(chuàng)作。授課反思側(cè)鋒的運用可以鍛煉學(xué)生的英勇用筆，對學(xué)生能很好的掌握筆墨有必然的幫助。學(xué)習(xí)中國畫時一件趣事，保持寧靜的心態(tài)很重要。第六周南瓜和茄子的畫法授課目的：1、學(xué)習(xí)南瓜和茄子的繪畫方法，掌握用筆、用墨的技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。授課準備：課件、圖片、筆、墨、紙、色授課過程：一、導(dǎo)入1、結(jié)合萬圣節(jié)引出繪畫課題，學(xué)生交流談?wù)摰男螒B(tài)，各抒己見，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。2、課件出示：各種南瓜的不同樣表情。二、教師示范1、調(diào)濃墨勾勒出南瓜形狀；調(diào)硃鏢，筆尖蘸曙紅，側(cè)鋒用筆填色。2、藤黃加花青調(diào)出紫中鋒行筆畫出茄子；墨色點出茄子梗。授課反思：經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了用筆用墨的方法，但是在水墨和水色的分派比率掌握上還要適當(dāng)。只幸虧今后的大量練習(xí)中加強、提升。第七周絲瓜的畫法授課目的：1、認識生活中的絲瓜生長習(xí)慣及特點。2、學(xué)習(xí)絲瓜的畫法，掌握絲瓜葉子和藤枝的中鋒運筆及頓挫的變化。授課準備：課件、范畫、筆、墨、紙、色授課過程：一、教師示范1、中白云調(diào)藤黃加花青，畫出不同樣形態(tài)的絲瓜2、提斗筆調(diào)淡墨筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒畫出掌裝五出的葉子，濃墨勾勒葉筋。3、狼毫筆焦墨中側(cè)鋒頓挫畫出枝藤。二、學(xué)生實踐教師以身示范，學(xué)生依照自己的不足，揚長避短來進行繪畫練習(xí)。教師巡視合時指導(dǎo)解答疑難。授課反思：絲瓜顏色的分派學(xué)生能較好的掌握，在葉子的形狀上以及水墨的分派比率還有待練習(xí)。針對這些情況，教師示范顏色的分派方法和詳盡比率，演示葉子的表現(xiàn)形態(tài)和墨色濃淡，讓同學(xué)們能更好的掌握國畫葡萄的繪畫技法。第八周櫻桃的畫法授課目的：1、認識中國畫所學(xué)蔬果內(nèi)容的一體性。2、學(xué)會觀察生活，并櫻桃的畫法。授課準備：筆、墨、紙，顏料授課過程：一、課程導(dǎo)入發(fā)散幾粒櫻桃，讓學(xué)觀察櫻桃的果蒂和梗的地址關(guān)系。有學(xué)生總結(jié)其規(guī)律。嘗一嘗櫻桃的味道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師演示1、備小白云調(diào)曙紅（注意水色的比率較少）筆尖蘸胭脂；左右各一筆。注意：櫻桃的分別密集排列。2、用葉筋筆勾勒出盤子，調(diào)淡花青，染盤子。蘸濃花青勾出盤子花紋。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生隨從教師的步驟，隨從練習(xí)，畫出一幅完滿一幅完滿的畫。學(xué)生再次模仿練習(xí)。學(xué)生亦可以再此基礎(chǔ)上自我創(chuàng)作。教師要有針對性的依照學(xué)生個性指導(dǎo)。授課反思：本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)的櫻桃的畫法，櫻桃的前后關(guān)系依靠胭脂區(qū)分每個櫻桃的前后關(guān)系。櫻桃的聚散是學(xué)生本節(jié)課掌握的難點，整體性不夠，每個櫻桃過于分別。在此此方面需要加強練習(xí)，提升學(xué)習(xí)構(gòu)圖的整體性。第九周荔枝的畫法授課目的：1、談?wù)撟灾鲗W(xué)習(xí)荔枝的生長規(guī)律和特點。2、隨從學(xué)習(xí)荔枝的畫法，學(xué)會用筆墨的方法去表現(xiàn)蔬果。授課準備：筆、墨、紙、顏料授課過程：一、圖片導(dǎo)入課件圖片顯現(xiàn)生活中的荔枝形態(tài)和特點。試一試用你自己的語言學(xué)會總結(jié)。二、授課過程1、大白云調(diào)曙紅左右各一筆；小葉筋筆點出斑點。2、提斗筆調(diào)淡墨中側(cè)鋒畫出葉子葉子修長，焦墨勾勒葉脈。（注意分葉脈的生長關(guān)系）3、焦墨頓挫畫出枝。三、學(xué)生實踐教師巡回指導(dǎo)授課反思：為連結(jié)上一課，牢固練習(xí)圓形果實的畫法。學(xué)生經(jīng)過練習(xí)，掌握了調(diào)色和用筆。繪畫技巧獲取加強。一幅完滿的作品，可以使學(xué)生有成就感，激發(fā)繪畫興趣，提升審雅看法。第十周學(xué)生獨立模仿、創(chuàng)作授課目的：1、學(xué)會欣賞名家名作，復(fù)習(xí)前幾周作業(yè)。2、回顧復(fù)習(xí)，獨立模仿或創(chuàng)作作品。授課準備：筆、墨、紙、顏料授課過程：一、欣賞導(dǎo)入課件演示名家畫作。介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，教師經(jīng)過測試的方式檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成就，綜合過去學(xué)習(xí)知識，重新整合畫面，盡自己所能模仿或創(chuàng)作。二