《搜索》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《搜索》閱讀附答案

年經(jīng)常喬裝打扮深入敵戰(zhàn)區(qū)、偵探敵情的英雄畢老爺子，進(jìn)入暮年之后，卻越來(lái)越犯嘀咕：如今的年輕人是咋了，怎么一個(gè)個(gè)都像我當(dāng)年一樣，變成偵察兵了？

瞧，那一個(gè)個(gè)的神情，眼睛瞪得直勾勾的，旁若無(wú)人地玩弄著手機(jī)或平板電腦，都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕。有時(shí)竟然如癡如醉，偶爾嘴里蹦出個(gè)詞來(lái)，竟是他當(dāng)年常用的行話：探尋！

當(dāng)明白了這“探尋〞的用意后，老爺子卻認(rèn)真起來(lái)：“探尋、探尋，遇事不認(rèn)真思考，不加分析和判斷，一味圖省事靠探尋，吃慣了別人嚼過(guò)的饃，將來(lái)是要吃大虧的！〞

世上的事就這么邪，老爺子的一席話竟一語(yǔ)成真。

那是夏日一個(gè)周末的夜晚，一場(chǎng)破壞力極強(qiáng)的颶風(fēng)突襲了畢老爺子所在的城市，所到之處樹倒屋毀，網(wǎng)絡(luò)癱瘓。瞬間，城市成為一座信息孤島。

次日清早，大大小小、男男女女習(xí)慣了上網(wǎng)的“網(wǎng)蟲〞，一個(gè)個(gè)像是被颶風(fēng)吹傻了眼，即刻陷入了茫然不知所措的狀態(tài)……

“這可怎么辦？我的老天爺啊，這可怎么辦！〞畢老爺子的孫子畢生華急得抓耳撓腮，在書房里踱來(lái)踱去，呼天號(hào)地直跺腳。

頭天下班前，他接到單位領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)的電話，授命盡快撰寫一篇利用新能源解決大氣污染問(wèn)題的匯報(bào)稿。本來(lái)昨晚就該加班的，誰(shuí)料剛擬出題目，尚未上網(wǎng)探尋資料，一鐵哥們就打來(lái)電話約他一起吃飯。他多貪了幾杯酒，加班的事自然就泡湯了。

本想次日早早起床趕寫，誰(shuí)料卻上不去網(wǎng)了。

從上大學(xué)起，他就養(yǎng)成了習(xí)慣。一旦遇到不會(huì)的問(wèn)題，只要開機(jī)上網(wǎng)探尋，一切信息便手到擒來(lái)。如此這般，總能妙筆生花，把各類材料寫得頭頭是道。隨著閱歷的增長(zhǎng)，他竟越來(lái)越離不開網(wǎng)上探尋了。

此時(shí)，在這個(gè)家里，郁悶、頹喪的遠(yuǎn)不止他一個(gè)人。

作為一家合資公司主管會(huì)計(jì)的畢生華之妻，本來(lái)要在這天探尋相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)集團(tuán)公司的，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)癱瘓了，她也急得直冒冷汗，由于這天是當(dāng)月報(bào)表的最終期限。

還有他剛上小學(xué)三年級(jí)的兒子，正在為造句找不到適合的句子而愁眉苦臉。要是在以往，他準(zhǔn)會(huì)脫口而出：“上網(wǎng)探尋一下。〞然而，颶風(fēng)的出現(xiàn)，也讓這個(gè)認(rèn)為“探尋〞無(wú)所不能的學(xué)生，知道了網(wǎng)絡(luò)也有“逃課〞的時(shí)候。

在這個(gè)四世同堂的家庭里，唯有畢老爺子坦然自若。“怎么，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)了，就辦不成事了？我看這網(wǎng)絡(luò)偶爾停一停也不是壞事，人留著腦子長(zhǎng)期不用是會(huì)變笨的！〞

望著大家不解的樣子，老人繼續(xù)說(shuō)道：“探尋、探尋，不能事事都靠探尋，就像我當(dāng)年搞偵察一樣，獲取敵人的情報(bào)除了靠探尋，還要實(shí)地偵察一遍，甚至幾遍，要不情報(bào)有誤，那是要擊敗仗死人的?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)雖是個(gè)好東西，但不能四處都靠探尋，該記的東西還要用腦子記！〞說(shuō)完，老人不由地又回憶起在那炮火連天當(dāng)偵察兵的歲月……

六十多年前，他已在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)了兩年偵察兵。他苦練偵察才干，走村串巷，探聽敵情。當(dāng)過(guò)放羊娃的他，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂，記憶力卻稀奇的好，偵察一圈回來(lái)后，就能指著地圖口述敵人軍事目標(biāo)的位置及行動(dòng)路線，就連多少個(gè)碉堡，分別部署在什么位置，到達(dá)敵人陣地要經(jīng)過(guò)哪些溝溝坎坎、村村落落，需要多長(zhǎng)時(shí)間等，他都能說(shuō)得點(diǎn)滴不漏；無(wú)論白天晚上，對(duì)東南西北方位的判斷，也絲毫不差，就連在一旁一邊聽他口述，一邊在地圖上標(biāo)識(shí)敵方工事設(shè)置的參謀人員，也都對(duì)這個(gè)小個(gè)子偵察兵刮目相看，他也為此落了個(gè)“活地圖〞的美稱。

可能是老人的經(jīng)歷讓大家受到啟迪，可能晚輩們感到老人說(shuō)得在理，或許是這場(chǎng)颶風(fēng)讓他們長(zhǎng)了記性，從那往后，畢老爺子就發(fā)現(xiàn)晚輩們有了些許變化，孫子孫媳不再沉湎于電腦上的探尋，又撿起了記筆記的習(xí)慣；就連一向做語(yǔ)文作業(yè)靠探尋的小重孫，也主動(dòng)放下了計(jì)算機(jī)，還經(jīng)常背誦一些好詞好句。很少再聽到晚輩們張嘴合嘴使用“探尋〞這個(gè)詞了。

（選自《2022中國(guó)年度小小說(shuō)》，漓江出版社2022年1月版，有改動(dòng)）

17．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，解釋“探尋〞一詞的含義。（2分）▲

18．按要求回復(fù)以下問(wèn)題。（5分）

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述畫線句不能換成“這可怎么辦？〞的理由（3分）▲

（2）“逃課〞一詞擬人化，生動(dòng)傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的好處。（2分）▲

19．文章為什么要插敘一段畢老爺子的往事？（3分）▲

20．你從畢老爺子的話語(yǔ)中得到了哪些啟示？請(qǐng)予以概括。（4分）▲

17.（2分）其一、通過(guò)細(xì)心偵察，獲取敵人的情報(bào)；其二、在互聯(lián)網(wǎng)上，通過(guò)輸入關(guān)鍵詞，查找相關(guān)的信息。（每點(diǎn)1分）

18.（5分）（1）（3分）原句運(yùn)用反復(fù)，起強(qiáng)調(diào)作用；句末慨嘆號(hào)，表達(dá)猛烈語(yǔ)氣；加上“我的老天爺啊〞，更加表現(xiàn)出畢生華無(wú)法上網(wǎng)搜做資料的郁悶、頹喪。（每個(gè)要點(diǎn)1分）

（2）（2分）形象地表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)癱瘓的現(xiàn)狀。同時(shí)，“逃課〞一詞也恰當(dāng)?shù)乜圩×水吷A兒子小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生身份。（每個(gè)要點(diǎn)1分）

19.（3分）補(bǔ)充說(shuō)明，表現(xiàn)出畢老爺子高明的偵察才干。與開頭畢老爺子偵察英雄的身份相照應(yīng)。為下文那些晚輩發(fā)生的些許變化做鋪墊。