赴集安高句麗文化遺址進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

赴集安高句麗文化遺址進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定的一門必修課程。為使學(xué)生進(jìn)一步了解高句麗歷史文化，風(fēng)土人情和生態(tài)環(huán)境，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”的教育理念，幫助學(xué)生更好地消化理論教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，特組織我校初中部學(xué)生赴集安進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，具體方案如下：活動(dòng)主題：探訪高句麗遺跡，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì)大環(huán)境，通過對(duì)名勝古跡的介紹，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察自己身邊的名勝古跡，走進(jìn)歷史，體悟悠久燦爛的朝鮮族高句麗文化，引發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注和熱愛。通過參觀，考察，實(shí)踐，搜集資料，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的目的。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，合作的快樂，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。參加人員：領(lǐng)導(dǎo)小組：方成園樸香梅帶隊(duì)老師：金梅玉王桂霞鄭春花劉淑元許景玉攝像老師：張翀班級(jí)：初一、初二、初三全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：２０１７年９月２２日（周五）活動(dòng)準(zhǔn)備：籌備一節(jié)高句麗歷史與文化的理論課，使參加實(shí)踐的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)起源于中國(guó)東北的古老民族——高句麗所創(chuàng)造的輝煌歷史和燦爛文化。進(jìn)行安全禮儀教育，教育學(xué)生預(yù)防事故，遵守實(shí)踐地點(diǎn)的規(guī)章制度，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：學(xué)生：每人預(yù)收２００元（含往返車費(fèi)，景點(diǎn)門票，午餐費(fèi)，礦泉水費(fèi)，攝影費(fèi)，多退少補(bǔ)。）活動(dòng)行程安排：出發(fā)時(shí)間：７：３０在初中樓門前集合。７：３０——９：３０開啟愉快旅程，在車中破冰相互認(rèn)識(shí)完成分組，選組長(zhǎng)，為本組起名，布置活動(dòng)內(nèi)容。９：３０——１０：３０參觀將軍墳１０：３０——１１：３０參觀好太王碑１１：３０——１：００午餐１：００——１：３０鴨綠江乘車觀賞１：３０——２：３０參觀博物館２：３０——３：３０游市政府公園，感受生態(tài)環(huán)境，小憩中完成美篇制作。３：３０返程活動(dòng)要求：帶隊(duì)老師組織學(xué)生在初中部樓門口集合上車。７：３０分準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)，前往集安古城。學(xué)生要聽從安排，服從管理，在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)指定的集合地點(diǎn)。到達(dá)目的地后應(yīng)服從帶隊(duì)老師和要作人員的安排，不得肆意喧鬧，追趕打鬧。愛護(hù)參觀場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，不得做出影響學(xué)校和學(xué)生形象的事情。自行備好出行用品（防曬霜，雨具，遮陽帽），有暈車的同學(xué)備好暈車貼或暈車藥。學(xué)生參觀結(jié)束后要按時(shí)回家，不得在外逗留。成果展示：要求每組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以游記的形式將沿途收集的圖片整理后制作成美篇交給帶隊(duì)老師。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊(cè)教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國(guó)畫》，工藝課中安排了版畫，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊(cè)教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國(guó)畫》，工藝課中安排了版畫，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，