高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件

職院校發(fā)展現(xiàn)狀與出暗黃河水利職業(yè)技術學院王衛(wèi)東教授2019年7月16日職院校發(fā)展現(xiàn)狀與出暗1高職發(fā)展現(xiàn)狀與出路全國職業(yè)教育工作會議概述高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀職業(yè)教育的貢獻四、職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題五、專業(yè)改革的方向與目標六、對策與思考七、高職教育未來發(fā)展趨勢八、教學資源庫建設高職發(fā)展現(xiàn)狀與出路2全國職業(yè)教育工作會議概述1.《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代吧業(yè)教育的定》國家的視前所未有2.全國職業(yè)教育工作會議改草的力度前所未有3.《現(xiàn)代職ψ教閂體系雞設規(guī)部門的協(xié)作前聽末有劃(2019-2020年)》意文量大而習近平:營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,讓每個人都有人生出彩的機會加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保踫李克強:讓干干萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍,使"中囯制造”更多走向"優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”,使中國服務塑造新優(yōu)勢邁上新臺階。全國職業(yè)教育工作會議概述3全國職業(yè)教育工作會議的四個意義第一:這次會議是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神的具體舉措●決定一確職業(yè)而是一個類型的教可,體系上進行頂設計,新項取策制度的重大創(chuàng)◆射二:是促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的戰(zhàn)略舉措兩個轉(zhuǎn)變:經(jīng)溶大國向經(jīng)濟強國轉(zhuǎn)變國制達向“優(yōu)質(zhì)剛、“是選轉(zhuǎn)變◆第三:是改善民生、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大措施●培養(yǎng)多樣化人才一傳技術技能一評就業(yè)創(chuàng)業(yè)一總節(jié)記批示◆第四:是深化教育領域綜合改革的重要舉措●戰(zhàn)略突駛口、整教而油構(gòu)、創(chuàng)所教例度、元警欲百體系、創(chuàng)析人才治賽實{戰(zhàn)略切入點●書快發(fā)展現(xiàn)代教育職業(yè)教育的重要愈義:服務國家繹濟持型、產(chǎn)業(yè)升級和改善民生,務國家實創(chuàng)新動燭略全國職業(yè)教育工作會議的四個意義4《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的十大創(chuàng)新點創(chuàng)新職業(yè)教育理念職業(yè)敬育的基嘩的定是水軾能人才,職業(yè)院校要為國家技術技能積累服務2.明確一個發(fā)展目標(系統(tǒng)工程)2020年形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現(xiàn)終身教育理念,具有中國特色、世界水平的代職些激盲終票。3.明確定位中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和專業(yè)學位硏究育的多層次多類型職教使命。(互通互認銜接)4.打通“人人皆可成才“的上升通道一中職一專科一本科一研究生上葉逼道5.構(gòu)建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系主要任務是服務發(fā)展、偃造就業(yè)基本特征足產(chǎn)敬融合、會合作培養(yǎng)模式是工結(jié)合、知合一培養(yǎng)目標是職業(yè)精種故術軾能高康融合《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的十大創(chuàng)新點5高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件6高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件7高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件8高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件9高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件10高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件11高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件12高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件13高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件14高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件15高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件16高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件17高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件18高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件19高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件20高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件21高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件22高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件23高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件24高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件25高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件26高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件27高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件28高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件29高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件30高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件31高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件32高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件33高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件34高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件35高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件36高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件37高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件38高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件39高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件40高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件41高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件42高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件43高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件44高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件45高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件46高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件47高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件48高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件49高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件50高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件51高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件52高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件53高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件54高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件55高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件56高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件57高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件58高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件59高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件60高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件61高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件62高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件63高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件64高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件65高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件66高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件67高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件68高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件69高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件70高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件71高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件72高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件73高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件74高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件75高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件76職院校發(fā)展現(xiàn)狀與出暗黃河水利職業(yè)技術學院王衛(wèi)東教授2019年7月16日職院校發(fā)展現(xiàn)狀與出暗77高職發(fā)展現(xiàn)狀與出路全國職業(yè)教育工作會議概述高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀職業(yè)教育的貢獻四、職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題五、專業(yè)改革的方向與目標六、對策與思考七、高職教育未來發(fā)展趨勢八、教學資源庫建設高職發(fā)展現(xiàn)狀與出路78全國職業(yè)教育工作會議概述1.《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代吧業(yè)教育的定》國家的視前所未有2.全國職業(yè)教育工作會議改草的力度前所未有3.《現(xiàn)代職ψ教閂體系雞設規(guī)部門的協(xié)作前聽末有劃(2019-2020年)》意文量大而習近平:營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,讓每個人都有人生出彩的機會加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保踫李克強:讓干干萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍,使"中囯制造”更多走向"優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”,使中國服務塑造新優(yōu)勢邁上新臺階。全國職業(yè)教育工作會議概述79全國職業(yè)教育工作會議的四個意義第一:這次會議是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神的具體舉措●決定一確職業(yè)而是一個類型的教可,體系上進行頂設計,新項取策制度的重大創(chuàng)◆射二:是促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的戰(zhàn)略舉措兩個轉(zhuǎn)變:經(jīng)溶大國向經(jīng)濟強國轉(zhuǎn)變國制達向“優(yōu)質(zhì)剛、“是選轉(zhuǎn)變◆第三:是改善民生、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大措施●培養(yǎng)多樣化人才一傳技術技能一評就業(yè)創(chuàng)業(yè)一總節(jié)記批示◆第四:是深化教育領域綜合改革的重要舉措●戰(zhàn)略突駛口、整教而油構(gòu)、創(chuàng)所教例度、元警欲百體系、創(chuàng)析人才治賽實{戰(zhàn)略切入點●書快發(fā)展現(xiàn)代教育職業(yè)教育的重要愈義:服務國家繹濟持型、產(chǎn)業(yè)升級和改善民生,務國家實創(chuàng)新動燭略全國職業(yè)教育工作會議的四個意義80《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的十大創(chuàng)新點創(chuàng)新職業(yè)教育理念職業(yè)敬育的基嘩的定是水軾能人才,職業(yè)院校要為國家技術技能積累服務2.明確一個發(fā)展目標(系統(tǒng)工程)2020年形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現(xiàn)終身教育理念,具有中國特色、世界水平的代職些激盲終票。3.明確定位中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和專業(yè)學位硏究育的多層次多類型職教使命。(互通互認銜接)4.打通“人人皆可成才“的上升通道一中職一?？埔槐究埔谎芯可先~逼道5.構(gòu)建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系主要任務是服務發(fā)展、偃造就業(yè)基本特征足產(chǎn)敬融合、會合作培養(yǎng)模式是工結(jié)合、知合一培養(yǎng)目標是職業(yè)精種故術軾能高康融合《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的十大創(chuàng)新點81高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件82高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件83高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件84高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件85高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件86高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件87高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件88高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件89高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件90高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件91高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件92高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件93高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件94高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件95高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件96高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件97高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件98高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件99高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件100高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件101高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件102高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件103高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件104高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件105高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件106高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件107高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件108高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件109高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件110高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件111高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件112高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件113高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件114高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件115高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件116高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件117高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件118高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件119高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件120高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件121高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件122高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件123高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件124高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件125高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件126高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件127高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件128高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件129高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件130高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件131高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件132高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件133高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件134高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件135高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件136高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件137高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件138高職院校發(fā)展現(xiàn)狀和出路課件