教學(xué)設(shè)計(jì)：分類(lèi)查找

小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第3課分類(lèi)查找教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能1.了解目錄分類(lèi)概念，能使用目錄分類(lèi)法查找網(wǎng)站資源。

二、過(guò)程與方法1.通過(guò)分類(lèi)查找學(xué)習(xí)資源.進(jìn)一步熟悉瀏覽器的操作。

2.通過(guò)比一比的形式.促使學(xué)生利用目錄分類(lèi)的方法查找資源。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀1.通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)查找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的豐富性。

重點(diǎn)：分類(lèi)查找方法,通過(guò)網(wǎng)站欄目分類(lèi)查找到需要的資源。

難點(diǎn)：確定查找內(nèi)容的所屬類(lèi)別。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件

2.選擇合適的具備分類(lèi)目錄的網(wǎng)站。

教學(xué)過(guò)程回顧復(fù)習(xí)

1.提問(wèn)：在上次信息技術(shù)課里。我們學(xué)習(xí)掌握了什么本領(lǐng)？2.引導(dǎo)學(xué)生回顧瀏覽器的打開(kāi)、“前進(jìn)”和“后退”、“收藏夾”等方法。

導(dǎo)入課題、了解分類(lèi)

1.引入

師：我們大部分同學(xué)都去過(guò)新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)吧.那里有許多的圖書(shū)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：這

么多書(shū)中你是怎樣找到你要買(mǎi)的書(shū)的。學(xué)生交流：教師總結(jié)學(xué)生的方法，先找到自己要買(mǎi)的書(shū)的分類(lèi).然后再仔細(xì)挑選。2.網(wǎng)站欄目分類(lèi)

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)。我們通過(guò)瀏覽器這一個(gè)窗口發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)上許多有趣東西。但是網(wǎng)站上東西非常多。他們?cè)趺礃优帕械摹Ｎ覀兛梢酝ㄟ^(guò)怎樣的方法快速找到我們需要的資源呢？3.總結(jié)：一個(gè)大型的網(wǎng)站一般有一層層的分類(lèi)目錄、可以方便人們查找資料。

4.比一比、找一找：要求學(xué)生瀏覽國(guó)家圖書(shū)館少年兒童館。分析這個(gè)網(wǎng)站有哪些分類(lèi)。并將網(wǎng)站添加到收藏夾。

5.總結(jié)國(guó)家圖書(shū)館少兒館的分類(lèi)情況。

查找中國(guó)漫畫(huà)

1.查找“中國(guó)漫畫(huà)專(zhuān)題”

師：網(wǎng)站中有一個(gè)欄目專(zhuān)題介紹“中國(guó)漫畫(huà)”。先思考該專(zhuān)題可能會(huì)在哪個(gè)分類(lèi)類(lèi)別。再動(dòng)手找一找。認(rèn)真了解中國(guó)漫畫(huà)的歷史。教師提示：在查找過(guò)程中用好瀏覽器的前進(jìn)、后退按鈕。

2.反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果

說(shuō)一說(shuō),你是怎么找到中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展。追問(wèn)“你了解了中國(guó)的漫畫(huà)哪些方面的知識(shí)”。

3.找一找：比賽看誰(shuí)先找到“木蘭從軍彩圖版”連環(huán)畫(huà)。[ppt第6頁(yè)]

師：同學(xué)們首先想一想該從哪一個(gè)欄目目錄去查找.不要盲目亂點(diǎn)。

4.反饋誰(shuí)先找到。說(shuō)一說(shuō)”木蘭從軍彩圖版”連環(huán)畫(huà)的所屬類(lèi)別。說(shuō)說(shuō)你的查找的過(guò)程。

5.學(xué)生瀏覽其他連環(huán)畫(huà)。分享成果

1.訪(fǎng)問(wèn)國(guó)家圖書(shū)館少年兒童館網(wǎng)站中的網(wǎng)址導(dǎo)航.根據(jù)網(wǎng)站目錄瀏覽感興趣的內(nèi)容。收藏你在訪(fǎng)問(wèn)中看到有趣的內(nèi)容。記下它的瀏覽方法分類(lèi)目錄。

2.交流同學(xué)的收藏成果。

師：分享你的收藏成果.說(shuō)說(shuō)怎樣才能找到它們。其余學(xué)生根據(jù)學(xué)生交流的方法。找一找，看能不能