文言文 師說 知識(shí)點(diǎn)歸納

師知文言文師說知識(shí)點(diǎn)歸納《師說》原文和譯文【原文】古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾吾而師之。吾道也庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉不小學(xué)而大遺未其明也醫(yī)樂師百工之人恥師大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛呼道不復(fù)可知矣醫(yī)樂師百工之人子不齒其乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之?！咀g文】古代求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的誰沒有疑惑？有了疑惑如不跟老師學(xué)習(xí)那些成為疑難的問題就終不能解開。出生在我之前的人，他懂得的道理本來就比我早，我跟從他，拜他為老師；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢？因此論高低貴賤，無論年長(zhǎng)年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。唉！古代從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了，要人沒有疑惑也難了！古代的圣人，他們超出一般人很遠(yuǎn)尚要跟從師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人，他們才智不及圣人也很遠(yuǎn)向老師學(xué)習(xí)為恥。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因?自己的孩子，選擇老師來教他。但是對(duì)于他自己，卻以跟從老師學(xué)習(xí)為可恥，真是糊涂啊些童的老師，教他讀書習(xí)中的文句的停頓，并不是我所說的傳授道理答難問題的老師。不知句子停頓要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師；小的方面學(xué)習(xí)了大的卻丟[2]我沒有看到他的明達(dá)。巫醫(yī)、樂師、各種工匠這些人，不以互相學(xué)習(xí)為恥。士大夫這一類人稱老師稱弟子的人就在一起嘲笑他們。問他們，就說：他和他年齡差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人當(dāng)做老師，就足以感到恥辱；把官大的人當(dāng)做老師，就被認(rèn)為近于諂媚。哎！求師的風(fēng)尚難以恢復(fù)由此可以知道了！巫醫(yī)、樂師、各種工匠這些人，君子不屑一提，現(xiàn)在他們的智慧竟然反而比不上這些人了，這真是奇怪?。?圣人沒有固定的老師，孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人，賢能都比不上孔子?？鬃诱f：三人行，則必有我?guī)?。所以學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生

賢明。接受道理有早有晚，學(xué)問和技藝上各有各的專門研究，如此而已。李家的孩子叫李蟠的，十七歲，喜歡古文，六藝的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了，沒有被時(shí)代的風(fēng)氣所影響，向我學(xué)習(xí)。我贊賞他能履行古人之道，寫《師說》送給他?！稁熣f》知識(shí)點(diǎn)歸納一、通假字1、傳道受業(yè)解惑2、或不焉，或師焉二、古今異義1、古之學(xué)者必有師：泛指求學(xué)的人；讀書人。指有專門學(xué)問的人。2以道受業(yè)解惑也殊指代詞所與介詞以結(jié)合㈠用來辦法的因。表因果關(guān)系的連詞。3、無貴無賤，無長(zhǎng)無少：無論，不論。沒有。4、小學(xué)而大遺：①小的方面；②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問。對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校。5、句讀之不知：句子停頓的地方?？醋职l(fā)出聲音。6、今之眾人：一般人、普通人。許多的人。7、吾從而師之：跟隨。連詞，表目的和結(jié)果。8、師不必賢于弟子：不一定。不需要。三、一詞多義師1、古之學(xué)者必有師2、吾師道3、吾從而師之4、師道之不傳也矣5、巫醫(yī)樂師百工之人6、十年，齊師伐我傳1、師道之不傳也久矣2、所以道授業(yè)解惑也3、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之4、朔氣金柝、舍相如廣成傳舍其1、愛其子，擇師而教之2、其聞道也亦先乎吾3、其為惑也終不解矣4、其皆出于此乎5、其可怪也歟6、傳其道解其惑者也7、其出人也遠(yuǎn)矣8、夫庸知其年之先后生于吾乎于1、其皆出于此乎2、拜送書于庭3、學(xué)于余(恥學(xué)于)4、于其身也5、師不必賢于弟子6、不拘于時(shí)之1、非蛇鱔之穴無可寄托者2、師而教之3、師道之不傳也久矣

4、句讀之不知5、巫醫(yī)樂師百工人6、輟耕之壟上7、愛其子，擇師教之8、師道之不復(fù)，