三年級(jí)上英語(yǔ)Unit 3-【教學(xué)參考】

三年級(jí)上英語(yǔ)Unit3三年級(jí)上英語(yǔ)Unit3歡迎下載閱讀本文檔，本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除，我們將竭誠(chéng)為你提供優(yōu)質(zhì)文檔歡迎下載閱讀本文檔，本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除，我們將竭誠(chéng)為你提供優(yōu)質(zhì)文檔三年級(jí)上英語(yǔ)Unit3歡迎下載閱讀本文檔，本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除，我們將竭誠(chéng)為你提供優(yōu)質(zhì)文檔Unit3Lookatme!一、教材內(nèi)容分析本部分以WuYifan戴著Zoom的頭飾，向ChenJie介紹自己大大的臉與五官的語(yǔ)境，呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的五個(gè)五官單詞。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生能聽懂、辨認(rèn)所學(xué)的五官及其書寫形式。三年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)的五官概念已相當(dāng)熟悉，教師不應(yīng)局限于課文里的單一情景，可引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的五官，學(xué)以致用。二、學(xué)生情況分析學(xué)生在通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習(xí)之后，對(duì)英語(yǔ)字母、詞匯和句型都有了一些初步的認(rèn)識(shí)，能用句型：Ihavea…

來(lái)表達(dá)自己擁有一個(gè)什么東西。但是他們的注意力集中的時(shí)間比較短，因此老師要在課堂教學(xué)中多創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，多設(shè)計(jì)適合這個(gè)年齡段學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，努力做到讓學(xué)生們?cè)谧鲋袑W(xué)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)所要求的“聽做、說(shuō)唱、玩演、視聽”的基本技能訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)有關(guān)身體部位的單詞ear,eye,nose,mouth。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這四個(gè)單詞說(shuō)出身體部位。3.能夠在圖片和教師的幫助下理解語(yǔ)境語(yǔ)“Lookatme!”的意思。4.能夠在圖片和教師的幫助下聽懂Let’sdo板塊的指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．聽、說(shuō)、認(rèn)讀新單詞ear,eye,nose,mouth,face。2．句型Lookatme.Thisismyface.

在實(shí)際情境中的簡(jiǎn)單運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~mouth的正確發(fā)音。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.GreetingsandWarm-up通過(guò)和學(xué)生打招呼問(wèn)候，把學(xué)生自然地帶進(jìn)英語(yǔ)課堂，唱英文歌“Onelittlefinger”引出本課話題---身體部分。Leading-in大屏幕呈現(xiàn)卡通頭像，利用句型：Lookatme!Thisismy…

整體呈現(xiàn)另外四個(gè)單詞并進(jìn)行教學(xué)。T:Hello，boysandgirls.Lookatme,Lookatme.!板書課題：Unit3Lookatme！3．PresentationT:Hello，boysandgirls.Todaywewilllearnsomenewwords.now,pleaseLookatme,Lookatme.!T:Look,thisismyface.（板書face）Thisismyear.板書（ear）Thisismyeye.（板書eye）Thisismynose.（板書nose）Thisismymouth（板書mouth）Doyoulikeme?Ss:Yes!T:Nowfollowme!eye,eye,e-y-e.thisismyeye.Ss:eye,eye,e-y-e.thisismyeye.4.Practice1.初讀單詞：大小聲。2.再讀單詞：touchthewordandsay.3.Game：“sharpeyes”Whenyouseethepicture,pleasesayoutthewords.Let’ssee:Areyoufasterthanthecomputer?Comeon!（分三組，搶答加分。）4.Pairwork:同桌互指并說(shuō)出所學(xué)單詞。找代表上臺(tái)表演：pointandsay.5.Groupwork:四人一組用“Thisismy....mouth/face/eye....造句比一比哪組說(shuō)的最多。6.Let’sdo:T:boysandgirls!Nowlet’sdosomeactions,OK?Ss:OK!T:Nowlet’swatchtheflashfirstandlistenitcarefully.（教師播放Let’sdo部分的動(dòng)畫，學(xué)生只是看但不跟讀，不做動(dòng)作。）T:Thistime,pleaselistenanddotheactions.（老師第二次播放動(dòng)畫，但是只有聲音沒有畫面，學(xué)生邊聽邊做動(dòng)作。）T:Verygood!Let’sdoitonemoretime,OK?Ss:OK.

（學(xué)生第三次跟著老師一起邊聽邊做動(dòng)作。）5．Summingup結(jié)合著板書作小結(jié)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?。T:Boysandgirls,let’shaveasummaryaboutwhatwehavelearnedtoday.yes,wehavelearnedthisnewwordsandsentences.wearesolucky.Doyouknowwhy?Becausewecanseewithoureyes.Wecansmellwithournoses.Wecanhearwithourears.Butlookatthesepeople,theycan’tseewiththeireyes.Theycan’thearwiththeirnoses.Someofthemlosttheirlegsorhands.Weshouldrespectthesepeopleandloveourbody!OK?6．HomeworkNow,homeworkiscoming.回家畫一張myface并涂上自己喜歡的顏色，并介紹給自己的爸爸媽媽聽，下一次英語(yǔ)課進(jìn)行展示，選出最具特色的face收藏為老師的教具。板書設(shè)計(jì)eareyenosemouthfaceLookatme!Thisismyface.

二年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo):1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)重點(diǎn):1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。(三)教學(xué)難點(diǎn):二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。三、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容走和跑:①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法;②會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。跳躍:①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。投擲:①能知道投擲的正確動(dòng)作方法。②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。技巧:①知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。韻律活動(dòng):①知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。體質(zhì)測(cè)試:①身高、體重、視力②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)(一)生理發(fā)育特點(diǎn)1、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。(二)心理發(fā)展特點(diǎn)1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:(一)教師方面:1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。(二)學(xué)生方面:1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地