滬教版三年級起點小學三年級英語下冊全套課件

滬教版三年級起點小學三年級英語下冊全套PPT課件Period1Unit1Colours1、能聽懂、認讀單詞：black，blue，green，red，

white，yellow。2、學習Whatcolouris…?句型，即學會使用Whatcolouris…?來詢問事物的顏色。教學目標redorangeyellowgreenbluepurplerainbowviolet紫羅蘭色Lookattherainbowinthesky.Itiscolourful.Therainbowhassevencolours.Theyarered,orange,yellow,green,blue,purpleandviolet.Lookattherainbow.Howbeautifulitis!今天，我們來認識一下顏色。blackbluegreenredwhiteyellow當我們想問別人：這是什么顏色時，可以這樣說：Whatcolourisit?答語為：It's+顏色。想一想：當我們想問，彩虹是什么顏色時，該怎么說呢？Whatcolouristherainbow?Listenandsay回答問題：1.What'sthematter?（發(fā)生了什么？）Thegirlcan'tfindherball.（小女孩兒找不到她的球。）2.Whatcolouristheball?（球是什么顏色的？）It'sredandwhite.（是紅白相間的。）注意：表達兩種或兩種以上顏色時，要用“and”來連接。Showtime:Readandactoutthestory.Allthecoloursareimportantintheworld.Theymaketheworldcolourful.Soweshouldprotectthecolourfulnature.所以我們應當保護多姿多彩的大自然。Pleasedon'tpicktheflowers.Don'tclimbthetrees.Don'twalkonthegrass.Anddon'tleaverubbish.Homework:1.Tellthestorytoyourfriends.2.Writeaboutyourfavouritecolour.（寫下你最喜歡的顏色。）ThankYouPeriod2Unit1Colours1、能在真實的生活情境中熟練運用句型Whatcolouris…來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。2、學會吟唱歌曲《Therainbow》。3、復習26個英文字母。教學目標ReviewWhatcolourisit?眼力大考驗蠟筆小新身上都有哪些顏色？blackwhiteredyellowblueWhatcolour?It'sblackandwhite.It'sblackandyellow.TherainbowLookattherainbow,Therainbow,Therainbow.Lookattherainbow,Inthesky.Red,orange,yellow,Greenandblue,Purpleandviolettoo.Lookattherainbow,Therainbow,Therainbow.Lookattherainbow,Inthesky.purple

紫色violet

紫羅蘭色Sayandact說一說，做一做。同學們，當幾種顏色混合到一起時，會發(fā)生奇妙的變化哦，一起動手試試吧。結(jié)果是什么呢？一起來分享下吧。Reviewtheletters復習26個英文字母Singtogether.一起來唱吧。Allthecoloursareimportantintheworld.

Theymaketheworldcolourful.Soweshouldprotectthecolourfulnature.所以我們應當保護多姿多彩的大自然。Pleasedon'tpicktheflowers.Don'tclimbthetrees.Don'twalkonthegrass.Anddon'tleaverubbish.ThankYouUnit2Tastes1、能在真實的生活情境中熟練運用句型Tasteit，Whatisit?/Howisit?It's…

2、學會吟唱歌曲Appletree。教學目標Newwordscandy

糖果icecream冰淇淋lemon

檸檬

ListenandsayTasteit嘗一嘗Howisit?

味道怎么樣？Whatisit?

是什么呢？It'ssweet.味道很甜。It'scandy.是糖果。Tasteit,Kitty.Howisit?It'ssour.酸的Whatisit?It'salemon.分角色表演對話Readinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。同學們要讀出每個角色的不同語氣哦！PlayagameLookandreadround

圓的long

長的SingasongApplered,Appleround,Applejuicy,Applesweet,Apple,apple,Iloveyou.Applesweet,Ilovetoeat.Appletree（蘋果樹）LearnthesoundsBettyhasanewbag,Butit'snotverybig.OnthefrontofherbagIsapictureofapig.鞏固練習1、英漢互譯。Tasteit______________它是什么？______________It'salemon.

______________酸的______________甜的______________Whatisit?嘗一嘗這是個檸檬。soursweet2、將下列水果分類。appleorangelemonbananapearsour:____________________sweet:______________________orangelemonapplebananapearThankYouUnit3Sounds1、能聽、說、認讀生活中會用到的詞匯：bike,bus,plane,ship,car,train。2、能在生活中的真實情景中，熟練使用句型Whatcanyouhear?和Icanhear…，要求模仿正確，語調(diào)自然。教學目標Learnthenewwords學習新單詞自行車公共汽車飛機船汽車火車ListenandsayListenandsayWhatcanyouhear?你能聽到什么？“can”表示能夠的意思。Icanhearadog.Icanhearabus.Whatcanyouhear?我能聽到狗叫聲。我能聽到汽車的聲音，你能聽見什么？Readinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。同學們要讀出每個角色的不同語氣哦！TickandsayEnjoyastoryListen!Whatcanyouhear?Icanhear“GuDong”!聽！你能聽到什么？我能聽到“咕咚”！Help!Help!GuDongiscoming!救命?。【让?！咕咚來了！What’sGuDong?It’samonster!Itsmouthisbig.Itseyesaregreen.咕咚是什么？是個怪物！它的嘴很大。它的眼睛是綠色的。Don’tworry.Look!不要擔心，看！ThinkandwriteLearnthesoundsThankyou.Period1Unit4Animalsinthezoo教學目標：1、能聽、說、認讀表示動物的六個詞匯：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。

2、能聽懂、會說句型Do

you

like…?

Yes,

I

do./No,

I

don’t,并能在生活中使用這些句型來詢問他人的喜好。

zooWhatcanyousee?andanimals.bearelephantlionmonkeypandatigerReadtogether.一起來讀一讀吧。bear

熊elephant大象lion

獅子monkey

猴子panda熊貓tiger

老虎MagiceyesListenandsay我喜歡猴子，你喜歡猴子嗎？Lookatthemonkeys.They’recute.Ilikemonkeys.Doyoulikemonkeys,Ben?看這些猴子，它們很可愛。我喜歡猴子，你喜歡猴子嗎，本？Like…喜歡Doyoulike…?你喜歡……嗎？No,Idon’t.Ilikeelephants.They’rebigandstrong.Doyoulikeelephants,Kitty?不，我不喜歡。我喜歡大象。它們又大又強壯。你喜歡大象嗎。凱迪？strong:

強壯的，堅固的Whatanimalsdoyoulike？你們都喜歡什么動物呢？TickandsayPairwork：S1：Ilike…Doyoulike…?S2：Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…HomeworkRead:bearpandahippoostrichelephantmonkey.Write:bearpandahippoostrichelephantmonkey.Draw:chooseoneofyourfavoriteanimalsanddrawapicture.ThankYouPeriod2Unit4Animalsinthezoo教學目標：1.能熟練使用Do

you

like…?

Yes,

I

do./No,

I

don’t.并能根據(jù)實際情況進行回答。

2.聽英語故事《Theoldmanandthe

monkeys》，并能進行復述。

Review口語練習S1：Ilike…Doyoulike…?S2：Yes,Ido.

No,Idon’t.Ilike…EnjoyastoryOh,it’shot.It’scoolhere.這里很涼快。Look!What’sthis?看，這是什么？It’sahat.Ilikethishat.They’remyhats！Idon’tlikethishat!現(xiàn)在你能試著復述這個故事嗎？Tryit!DrawandwriteLearnthesoundsHomework1.把今天學到的故事用英語講給爸媽聽。2.用所學的英語句子詢問朋友的喜好。ThankYouPeriod1Unit5Toys1.能聽懂、認讀單詞ball、kite、robot和toybear。2.學會使用句型Whatdoyoulike?去詢問別人，并會用Ilike…來進行回答。

教學目標toy玩具ballkiterobottoybearReadtogether.一起來讀一讀吧。ball球kite 風箏robot機器人toybear玩具熊Listenandsay你喜歡什么？我喜歡機器人。Whatdoyoulike,Peter?Ilikerobots.你喜歡什么，彼得？我喜歡機器人。ListenandsayIlike…

詢問別人：你喜歡什么？答語用：Whatdoyoulike?Whatdoyoulike,Sally?Iliketoybears.Ilikethisrobot.It’scool.Ilikethistoybear.It’slovely.

我喜歡這個機器人。它很酷。

我喜歡這個玩具熊。它很可愛。Whattoysdoyoulike？你們都喜歡什么玩具呢？DoasurveyReadandsayIlikeballs.Ilikedolls.Iliketoybears.---Whatdoyoulike?---Ilikerobots.---Ilikethisrobot.It’scool.---Iliketheserobots.They’recool.SayitA:Whatdoyoulike?B:Ilikeballs.Doyoulikeballs?A:No,Idon’t.Whatdoyoulike?B:Ilikebikes.They’refun.ThankYouPeriod2Unit5Toys1.能熟練運用句型Whatdoyoulike?Ilike…。2.能熟練朗讀書本中的英語小詩。

教學目標toy玩具ReviewListenandsay給動畫配音SayandactListenandenjoyBigkites,bigballs,Prettylittledolls.Bigkites,bigballs,Prettylittledolls.Robots,toybears,Playoverthere.Robots,toybears,Playoverthere.LearnthesoundsLearnthesoundsThankYouPeriod1Unit6Foodanddrinks1.能聽、說、認讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2.學會運用句型Whatdoyouhave?Ihave…。

教學目標Foodanddrinks

食物和飲料biscuitbreadeggjuiceorangejuice:橘子汁applejuice:蘋果汁milkwaterReadtogether.一起來讀一讀吧。Listenandsay你有什么？我有一些面包和香蕉。Ihavesomeapplesandbiscuits.Whatdoyouhave,children?

我有一些蘋果和餅干。你們有什么呢，孩子們？ListenandsayIhave…我有……詢問別人：你有什么？答語用：Whatdoyouhave?some:一些Ihavesomebreadandbananas.我有一些面包和香蕉。Ihavesomeorangejuiceandmilk.我有一些橘子汁和牛奶。我們有一些水和糖果。Whatdoyouhave？你有什么呢？PlayagameExercise練習1.---Whatdoyouhave?---Ihavesome___and___.A.apple,biscuitB.apples,biscuitC.apples,biscuitsD.apple,biscuitsbread,bananaB.breads,bananaC.breads,bananasD.bread,bananasA.juice,milksB.juice,milkC.juices,milksD.juices,milk√√√ThankYouPeriod2Unit6Foodanddrinks1.能流利朗讀Sayandact的內(nèi)容，進一步鞏固句型：Whatdoyouhave?Ihave…。2.能熟練演唱Learnthesounds的內(nèi)容。

教學目標Foodanddrinks

食物和飲料Let’splayIfyouseeaword,readitout.

如果你看到了一個單詞，請把它讀出來并說出漢語意思。Ifyouseeathunder,pleasesay“Oh,no!”

如果你看到了一個閃電，請說“Oh,no!”。Numberrainbreadjuicebiscuitmilkwateregghavewe口語練習時間Let’ssayS1：Ihavesome…Whatdoyouhave?S2：Ihavesome…NewlessonSayandact我們早餐吃什么呢，媽媽？Whatdowehaveforbreakfast,Mum?Listenandsay我們早餐吃什么呢？Whatdowehavefor

breakfast?breakfast

早餐Whatdowehaveforlunch?Whatdowehaveforsupper?午餐晚餐Wehavesome___________breadandmilk.我們有一些面包和牛奶。Wehavesomenoodlesandeggs.Ilikenoodles.Whataboutyou,Joe?我們有一些面條和雞蛋。我喜歡面條。你呢？Whatdowehaveforbreakfast,Mum?我也喜歡面條。Ilikenoodlestoo.too一般放于肯定句末，表示“也”。ThinkandwriteLearnthesoundsffishvfiveFlora’sfavourite

foodisfish.Shelikesitverymuch.SheeatsfiveforherbreakfastAndfiveforherlunch.SaytogetherThankYouPeriod1Unit7Hobbies1.能聽懂、認讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。2.能在生活中熟練運用句型Ilike…。

教學目標dancepaintreadsingskateswimReadtogether.一起來讀一讀吧。ListenandsayHi!I’mKitty.Ilikesinging.Hi!I’mAlice.Ilikeskating.Ilikedancingtoo.Hi!I’mJoe.Ilikepainting.Hi!I’mPeter.Ilikereadingandswimming.Whataboutyou?ListenandsayIlikereading.Whataboutyou?我喜歡……Ilike…我喜歡讀書，你呢？Whatdoyoulike?你喜歡什么呢？DoasurveyWhatdoyoulike?Ilike…ThankYouPeriod2Unit7Hobbies1.進一步熟練運用句型Ilike…Idon’tlike…。2.能正確、流利、有感情地朗讀英語故事《BenandBob》，復述故事。

教學目標口語練習時間Let’ssayS1：Ilikedancing.Whataboutyou?S2：Ilike…EnjoyastoryHi!I’mBen.Ilikesleepinginspringandsummer.Ilikesinginganddancinginautumn.I’mBob.Ilikeworking.I’magoodworker.Idon’tlikewinter.It’scold!Inwinter,Ilikereadingathome.It’scoldhere.Pleasecomein!Thankyou!ThinkandwriteLearnthesoundsssandzzebraIcanseeazebra,Azebrainthezoo.Itcanseesomesand,Somesandonmyshoe.ThankYouPeriod1Unit8Happybirthday!

1.能聽懂、認讀單詞cake、card、noodles。

2.學習用句型Here’s…進行對話演練。教學目標cakeLookandlearncardnoodlesListenandsayHappybirthday.Alice!Here’sacardforyou.Thankyou,MissFang.Howoldareyou,Alice?I’mnine.Let’ssing“Happybirthday”together.Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthday,dearAlice.Happybirthdaytoyou!Watchthecartoonandthenanswerthequestions.看動畫，然后回答問題。HowoldisAlice?2.WhatdoesMissFanggiveAlice?3.WhatdoMissFangandthestudentsdoforAlice?Sheisnine.Acard.Theysingasongforher.Actitout分角色表演對話MakeandsayThankYouPeriod2Unit8Happybirthday!1.能正確、流利、有感情地朗讀Sayandact的內(nèi)容，并能背誦。

2.能熟練朗讀Learnthesounds的內(nèi)容。教學目標LookandsaySayandactHere’sabirthdaycakeforyou,Alice.Thankyou,Mum.Makeawish.Blow!Cutthecake,Alice.Let’scutthecaketogether.Herearesomenoodlesforyou,Alice.Thankyou,Mum.Ilikenoodles.Showtime任選一副圖片進行對話演練。LearnthesoundsmmouthnnoseMyrobot’snameisMike.Helikesridinghisbike.Hisnoseisbig.Hismouthisbigtoo.ButMikenevertalkstoyou.CulturecornerThankYouPeriod1Unit9Adayonthefarm1.能聽懂、認讀單詞cow、horse、pig、sheep。能聽、說、認讀：Don’tlitter./Don’tthrowstones./Don’topenthegate.2.復習鞏固句型Whatcanyouhear?3.會唱歌曲《OldMacDonaldhasafarm》。教學目標cowLookandlearnhorsepigsheepListenandsayGoodmorning,children.Goodmorning,Mr.MacDonald.Don’tlitter.Yes,MissFang.Don’tthrowstones.Yes,Mr.MacDonald.Listen!Whatcanyouhear?Icanhearsomecows.Let’sgoandseetheanimals.Great!看書本，跟讀模仿。任選一幅圖片，進行對話演練。Actitout.分角色表演對話。SingasongThankYouPeriod2Unit9Adayonthefarm

1.進一步熟練使用Don’tlitter./Don’tthrowstones./Don’topenthegate./You’rewelcome.等。

2.能熟練并正確地說出Learnthesounds部分的內(nèi)容。教學目標Singthesongtogether.LookandsaySayandactThesearemyhorse.Ilovehorses!Don’topenthegate.I’msorry,Mr.

MacDonald.Thesearemycowsandsheep.Theylikegrass.Thisismypig.Wow!It’sfat!Thankyou,Mr.MacDonald.Goodbye.You’rewelcome.Bye.任選一幅圖片，進行對話演練。Actitout.分角色表演對話。LearnthesoundsThankYouPeriod1Unit10Funnycartoons

1.能聽、說、認讀六個單詞：head、body、foot、arm、hand和leg。

2.學會使用學過的big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。教學目標LookandlearnheadbodyarmfoothandlegReadtogether.一起來讀一讀吧。headbodyarmhandlegfootListenandsayHello!I’mBeebo.Lookatme.Ihaveabighead.Ihavetwoarmsandtwohands.Myarmsareshort.Myhandsaresmall.Ihavetwolegsandtwofeet.Mylegsarelong.Myfeetarebig.Listenandsay我有……Ihave…SingasongHi,I’mMickeyMouse.Ihavetwobigears.Mymouthisbig.Ihaveasmallbody.Myarmsarelong.Mylegsareshort.Ihavebighandsandfeet.LookandsayHomework:畫一幅你的自畫像并在下節(jié)課用英語進行自我介紹。ThankYouPeriod2Unit10Funnycartoons1.會靈活運用big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。

2.能熟練演唱本課英語歌曲《Head,

shoulders,kneesandtoes》。教學目標reviewIhave…SayandactIhaveabigheadandabigbody.Lookatmyeyes.They’rebig.Mynoseissmall.Mymouthisbig.Thesearemyarmsandhands.Ihavetwolonglegsandtwobigfeet.Look!Thisisme.Ha!Ha!Howfunny!SingasongMakeandsay自己動手制作一個卡通人物，根據(jù)卡通人物的身體特征完成下列句子。Hi,I’m____________.Ihave________hair.Ihave___________eyesand

_________.Myhands____________.Mylegs_____________.lookat看abigb