2022年有關(guān)詩歌作文400字8篇

第頁2022有關(guān)詩歌作文400字8篇有關(guān)詩歌作文400字8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼脑姼枳魑?00字8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

詩歌作文400字篇1

詩的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來?！皦堑幕è暎闶沁@首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花〞來形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動，形神兼?zhèn)?，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小?！疤斓乇阈×栓?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花〞如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地；

星星，在夜空中閃爍著光輝，就像引領(lǐng)人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻(xiàn)給了海洋，當(dāng)黑發(fā)變成白發(fā)，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當(dāng)然，星星不一定是真的啟明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象征。星星象征青年人的夢想，理想與追求，而水手那么是那些勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的勇士,戰(zhàn)士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望

詩歌作文400字篇2

屬于我的倔強(qiáng)

心情總是在無故中變壞

雷陣雨也時有來臨

心中是億萬只螞蟻啃噬般的疼痛

眼中是淚水干澀卻苦苦不肯落下的倔強(qiáng)

我所處的這個地方

不再有你們在身旁

褪去的是你們的身影

缺掉的是你們的關(guān)心

淚

只有在有人理解時

才會毫不猶豫地落下

只有在那些個無言中

才能放聲痛哭

我所處的這個地方

沒有我的精神食糧

靈魂只得空曠地

四處游蕩

眼眶周圍深深的紅

是思念

更是屬于我們的倔強(qiáng)

我們同時這樣的小孩

在寂靜中

在無言中

在默然中

只是在不經(jīng)意間

輕輕擁住對方

即使淚水肆意而下

也能相互依靠著

看滿眼滿世界的枯葉

飄然落下

我們有我們的倔強(qiáng)

倔強(qiáng)地不肯將心中的疼痛放下

當(dāng)沒有可以依靠的同伴

只能微紅著眼眶

緩步在人群中

想要脫離喧囂

寂靜在自己的冰雪世界

單獨蹲守那知者甚稀的角落

單獨含淚濕潤那鮮血直流的可怖傷口

望著漆黑如墨的夜空

等著傷口在時光的流逝中結(jié)疤

然后

重新收拾心情

掛著淺笑出發(fā)

他們

或者她們

無人能理解我們那倔強(qiáng)而脆弱的內(nèi)心

除了你們

除了我

只有那樣相似的我們

才能在淺淺的眼神中

看透對方的心直至靈魂

只有我們

倔強(qiáng)而脆弱的我們

詩歌作文400字篇3

風(fēng)，如果有顏色的話，那便是藍(lán)色了，風(fēng)+藍(lán)色=靜靜歌唱的希望。

倘假設(shè)風(fēng)是藍(lán)色的，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

快樂時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進(jìn)孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。

下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進(jìn)籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

她是由藍(lán)色的歌聲和希望的風(fēng)組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。

風(fēng)也會有憂傷，每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒用〞時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

風(fēng)+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?

詩歌作文400字篇4

生活中處處有詩歌：有格式整齊的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集?詩經(jīng)?，到人人皆知的、冰心的?繁星春水?。在深秋中，我們班的每一個同學(xué)都品味了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。

我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩中有“雪〞的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。〞這句詩，因為它寫出了生命力是抑制不住的道理。

這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!〞他朗誦了?滿江紅?，真有點氣勢洶洶?！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同劇烈。〞看著他瞪圓了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分〔李老師讓我們給每個同學(xué)評分〕。他朗誦完后，又說了一聲“再見！〞還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

讀不同的詩歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃耀著迷人的光輝，我們要去好好品味它。

詩歌作文400字篇5

秋天在碧藍(lán)的天空里，秋天在茂密的樹林里，秋天在碩果累累的果園里，秋天在豐收的田野里，秋天還在優(yōu)美的詩歌里。

秋天的天空真美?。∧憧?，碧藍(lán)的天空好似一塊巨大而美麗的藍(lán)寶石。天上的一朵朵白云，有的像可愛活潑的小白兔，有的像溫柔乖巧的小綿羊，還有的像一座座雄偉壯麗的大雪山。馬上要過冬了，大雁在天空中一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，我不禁想到了一首詩：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。〞

秋天的落葉真多啊！一片片金黃的樹葉落了下來，給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹的葉子像一個大手掌飄落了下來，金黃金黃的；楓樹的葉子好似幾只紅色的蝴蝶一樣在翩翩起舞；銀杏樹的`葉子像一把把黃色的小扇子，樹上的銀杏果也掉了下來呢！它們有的還掛在樹上，有的落在了地上，還有的正在空中轉(zhuǎn)著圈圈。真是“櫚庭多落葉，慨然知已秋。〞

秋天的果園碩果累累，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；柿子的衣服是橘紅的；石榴娃娃咧開了嘴巴，里面的果實酸酸甜甜；秋天把橘子引了過來，橘子披著橘黃色的衣服。真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。〞

秋天的田野一片繁忙的景象。田野里的稻子成熟了，大豆豐收了，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。農(nóng)民伯伯們雖然很繁忙，但是他們還是開心地笑著。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。〞

秋天，如詩一般美。

詩歌作文400字篇6

今天，我們班舉行了語文第六單元的一個活動——詩歌朗誦會。它，就在我們期盼的目光下，悄然來到。

在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩歌，開始反復(fù)的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。

“鐺……鐺……鐺……〞上課鈴在我朗朗的“讀〞書聲中毫不留情的地響了起來，我不得不收起本子，等著老師的到來。

“下面我宣布：詩歌朗誦會正式開始!〞老師的一句話過后，全班根本上都沸騰了起來，連我也情不自禁的地隨著班級呼喊了起來。

“安靜，安靜，下面我點到誰誰就到講臺上朗誦你準(zhǔn)備的詩歌!〞全班頓時變得鴉雀無聲。呵呵，老師的一席話使我們沸騰，又是一席話使我們安靜，真是太有妙招了!

“36號〞老師趁我們不注意，開始了點名。被點到那個人一臉的不快樂，顯然他還沒準(zhǔn)備好，我不禁有些竊喜。

一眨眼功夫，極大局部人都一個接一個的地上去朗誦了，可是我還是沒被抽到，唉!怎么會這樣?

走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這才回過了神。下一秒就哄堂大笑了起來。原來，同桌剛剛是在提醒我仔細(xì)聽一個很好笑的詩歌——蚊子的話。

“鐺……鐺……鐺……〞下課鈴在我們的歡笑聲中響起來了，這就意味著這次的朗誦會結(jié)束了?？晌疫€是沒有被老師點到啊!我都開始厭惡起這個下課鈴了!

這次的詩歌朗誦會在我們的眼皮子底下“溜〞走了，我只好期待下一次的朗誦會了!

詩歌作文400字篇7

一年一度的“六·一〞聯(lián)歡會快到了，我們學(xué)校開展的“詩歌朗誦聯(lián)歡會〞即將向大家拉開序幕了。在這幾天里，很多的同學(xué)、老師都在準(zhǔn)備自己寫的稿子。我也是其中一位朗誦者。這次，我也試著寫了一首描寫鄉(xiāng)下人家的真實生活的詩，感受了一回當(dāng)“小詩人〞的感覺。我的詩雖然寫得不太好，但我卻對自己的作品非常有信心。

盼了許多天，“六·一〞這天終于盼到了。我們班的一些同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備參加聯(lián)歡會。操場上擺了許多椅子，每把椅子都貼上了序號，只等同學(xué)們和老師們對號入座了。

主持人宣布聯(lián)歡會開始了。每個選手上臺表演，大家都報以熱烈的掌聲。大約過了二十多分鐘，到我們班上臺朗誦了。首先，是班上的“高音喇叭〞小明上臺朗誦他自己寫的詩歌。都只見他拿著稿子快樂地上臺，臺下的師生報以熱烈的掌聲。這“高音喇叭〞可不是浪得虛名的，果然聲如洪鐘。當(dāng)他朗誦完畢時，全場爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。接下來到我了，壓力可大?。∥覒阎男那檎玖似饋?，感覺腿有點兒不太聽使喚。我聲音顫抖地讀完稿子。雖然如此，也取得老師和同學(xué)們的喝彩。

“詩歌朗誦聯(lián)歡會〞結(jié)束后，同學(xué)們有說有笑，甚至模仿表演者來那么幾句。他們都在回味著詩歌帶來的快樂和感受。我喜歡詩歌朗誦，它使我體會到了詩歌中蘊含著的美。

詩歌作文400字篇8

今天下午，陽光明媚，鶯歌燕舞，我興高采烈地來到了校園，進(jìn)入了自己的班級。同學(xué)們正津津有味的，看著自己喜歡看的課外書，不一會兒上課了，老師帶著我們?nèi)チ硕喙δ軓d，安排我們坐好之后，詩歌擂臺賽便開始了。第一個上場的朗誦完之后，便到了我們班的濤濤吟誦?望廬山瀑布?，同學(xué)津津有味品味這首詩。下面的觀眾也情不自禁的跟著吟誦了起來。濤濤最終取得了八點兒六九分，我們班的同學(xué)都為她感到驕傲。驕傲，他有信心站在舞臺上；驕傲，在老師宣布消息時，她第一個舉手；驕傲，他勇敢得一直前，這就是我們班的濤濤。過了三號選手，就到了四號選手，顯然，四號選手就是我們班的榕榕同學(xué)了，她為我們朗誦了一首自己很喜歡的詩歌，在這首詩歌里，榕榕同學(xué)情緒高漲，朝氣蓬勃，韻律盤旋，嗓音悠揚而動聽，使同學(xué)們?nèi)肓松瘢S久才緩了過來，最