2022年07月佛山市三水區(qū)云東海街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考1名事業(yè)單位工作人員考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月佛山市三水區(qū)云東海街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招考1名事業(yè)單位工作人員考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.下列理解符合原文第一段意思的一項(xiàng)是：

A.秋季不易出現(xiàn)性格狂放的人

B.不同時代產(chǎn)生不同的人才

C.人的心理受人年齡的影響

D.人的心理受自然季節(jié)的影響

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“秋天是收獲的時節(jié)，不是創(chuàng)造的時節(jié)，一切已走上了軌道，當(dāng)然狂放的人物不易復(fù)得”可知，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均屬于無中生有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.深海恐懼癥，屬于恐懼癥的一種，總的來說與患者過去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系。這樣的恐懼癥患者往往是因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼。深?？謶职Y多數(shù)都會讓人感覺自己處于一個密閉的空間中難以逃脫。很多人都清楚地知道自己的這種深?？謶职Y是過分焦慮的，有時甚至知道這種恐懼感是完全沒有必要的，但是卻總會不由自主地有一些深?？謶职Y的表現(xiàn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于深?？謶职Y的是：

A.小陳在看過有關(guān)森林的恐怖片后，便不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等

B.小盛在準(zhǔn)備首次公務(wù)員面試時，總是會夢見自己在面試中因過于緊張而答非所問

C.小李在參加測試時沒有通過，便開始使自己一直處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和焦慮之中

D.小伍總是不參加單位組織的體檢，擔(dān)心會在體檢中查出身體某些地方有問題

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①與患者過去的恐懼經(jīng)歷有很大的關(guān)系；

②因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼；

③過分焦慮。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：看過有關(guān)森林的恐怖片，符合“過去的恐懼經(jīng)歷”，不敢再看有關(guān)森林的電影、圖片、視頻等，符合“因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼”，但其實(shí)這種恐懼屬于“過分焦慮”，符合定義；

B項(xiàng)：首次公務(wù)員面試，說明沒有“過去的恐懼經(jīng)歷”，不符合定義；

C項(xiàng)：參加測試時沒有通過，不屬于“恐懼經(jīng)歷”，且沒有體現(xiàn)“因?yàn)楹ε聼o法逃離所處的情況而感到恐懼”，不符合定義；

D項(xiàng)：擔(dān)心會在體檢中查出身體某些地方有問題，說明沒有“過去的恐懼經(jīng)歷”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.通往知識寶庫的門戶很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門一時進(jìn)不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣，流眼淚，以至于當(dāng)餓殍。

這段話在勸哪些人：

A.唉聲嘆氣者

B.沒有上大學(xué)的人

C.一切失意之人

D.高考落榜生

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段主要講的是高考落榜生不要因?yàn)闆]有考上大學(xué)而失望、墮落，因?yàn)槌舜髮W(xué)之外，還有很多選擇。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)，過于寬泛，唉聲嘆氣的人不一定是因?yàn)闆]能上大學(xué)。B項(xiàng)，沒有上大學(xué)的人可能是沒考上，也有可能是自己不愿意上，根本不想進(jìn)入知識寶庫，對于后者，文段的勸說并不適合。C項(xiàng)，與A項(xiàng)類似，概括的太過籠統(tǒng)，失意之人或許是因?yàn)樯钌系牟蝗缫猓⒉灰欢ㄒ眠@段話來勸解。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.火星上是否有生物存在？長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起____。美國和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了一系列探測器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.轟動秘而不宣

B.爭議不置可否

C.質(zhì)疑各執(zhí)一端

D.反響視而不見參考答案：A

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線處與“披露”語義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。

B項(xiàng)“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指每個人都有自己的看法；D項(xiàng)“視而不見”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，均與“披露”語義不相反，排除。

第一空代入驗(yàn)證，引起“轟動”，搭配恰當(dāng)，符合文意。

故正確答案為A。

【文段出處】無

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項(xiàng)“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語境。B項(xiàng)“不置可否”指不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度；C項(xiàng)“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說法，形容意見不一致；D項(xiàng)“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“引起轟動”為常見搭配，且符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義，排除錯誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語是“科學(xué)家們爭論不休”的結(jié)果，“爭議”“質(zhì)疑”仍然是在爭論，排除B、C。

第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)?！懊囟恍币鉃楸Ｊ孛孛埽豢闲肌！耙暥灰姟敝覆蛔⒁?，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見?！懊囟恍狈暇湟?，排除D。

故本題選A。5.2015年11月25日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》，該通知指出，要繼續(xù)加大義務(wù)教育投入，優(yōu)化整合資金，盤活存量，用好增量，重點(diǎn)向（

）傾斜。

A.城市義務(wù)教育

B.重點(diǎn)學(xué)校義務(wù)教育

C.西部地區(qū)義務(wù)教育

D.農(nóng)村義務(wù)教育參考答案：D

解題思路：本題考查時事政治。

2015年11月25日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》(國發(fā)〔2015〕67號)，指出“繼續(xù)加大義務(wù)教育投入，優(yōu)化整合資金，盤活存量，用好增量，重點(diǎn)向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜，向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，統(tǒng)籌解決城市義務(wù)教育相關(guān)問題，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展”。

故正確答案為D。6.在一項(xiàng)社會調(diào)查中，調(diào)查者通過電話向大約1000名隨機(jī)選擇的被調(diào)查者問及有關(guān)他們的目前家庭成員人數(shù)的問題。結(jié)果顯示，被調(diào)查者的年齡越小，越不愿意回答這樣的問題。這說明，年齡較大的人比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。

以下選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證的是：

A.黎東不是被調(diào)查者，他在其他場合表示，不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)

B.李林是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)

C.老胡是被調(diào)查者，愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并在其他場合表示，自己年輕時不愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)

D.小李是被調(diào)查者，不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并在其他場合表示，自己的這種意愿不會隨著年齡而改變參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：年齡較大的人比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。

論據(jù)：被調(diào)查者的年齡越小，越不愿意回答這樣的問題。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：黎東不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，但是其年齡是大是小，不得而知，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：李林愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，但是其年齡是大是小，不得而知，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：老胡愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并且老胡是年齡較大的人，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：小李不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，并且這種意愿不會隨著年齡而改變，表明年齡大小與是否愿意告訴別人家庭成員人數(shù)無關(guān)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中“結(jié)果顯示”后面的為論據(jù)，“這說明”后面的為論點(diǎn)。要削弱該論證，可以指出年齡大的人也不愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。題干的結(jié)論是“年齡較大的人比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)”。

A項(xiàng)，指出黎東不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，但未涉及黎東的年齡，無法削弱題干論證。

B項(xiàng)，指出老林愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，但未涉及老林的年齡，無法削弱題干論證。

C項(xiàng)，指出老胡年輕時不愿意告訴別人自己目前的家庭成員人數(shù)，現(xiàn)在愿意了，說明年齡較大的人確實(shí)比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)，支持了題干論證。

D項(xiàng)，指出小李現(xiàn)在和以后都不愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)，說明年齡并不會影響告訴別人自己家庭成員人數(shù)的意愿，削弱了題干論證。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：年齡越大的人比年齡較小的人更愿意告訴別人自己的家庭成員人數(shù)。

論據(jù)：被調(diào)查者的年齡越小，越不愿回答家庭人數(shù)的問題。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。未體現(xiàn)告訴別人家庭成員的人數(shù)與年齡是否有關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。未體現(xiàn)告訴別人家庭成員的人數(shù)與年齡是否有關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。老胡年輕時不愿告訴，而現(xiàn)在愿意告訴別人家庭人數(shù)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。小李不愿意告訴別人家庭成員人數(shù)的意愿并不會隨著年齡而改變，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。7.若商品的進(jìn)貨價降低8%，而售出價不變，那么利潤率（按進(jìn)貨價而定）可由目前的p%增加到（p＋10）%。問p的值是：

A.20

B.15

C.10

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。

第二步，進(jìn)貨價降低8%，賦值原進(jìn)貨價為100，則現(xiàn)進(jìn)貨價為100×（1－8%）＝92，根據(jù)售出價不變可得：100×（1＋p%）＝92×[1＋（p＋10）%]，解得p＝15。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.出口商品：貿(mào)易壁壘：內(nèi)銷（

）。

A.期末考試：發(fā)揮失常：留級

B.商業(yè)演出：突發(fā)事件：取消

C.預(yù)定航班：惡劣天氣：改簽

D.合約訂單：無故違約：訴訟參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

本題考查對應(yīng)關(guān)系和并列關(guān)系。出口商品在遭遇貿(mào)易壁壘之后可以轉(zhuǎn)為內(nèi)銷，而且出口和內(nèi)銷屬于并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)：期末考試發(fā)揮失?？梢粤艏墸谀┖土艏壊皇遣⒘嘘P(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：商業(yè)演出遇到突發(fā)事件而取消，但是商業(yè)和取消不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：預(yù)定航班遭遇惡劣天氣可以改簽，預(yù)定和改簽屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：合約訂單遇到無故違約可以提起訴訟，但是合約和訴訟不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.社會生活中的消費(fèi)市場是體現(xiàn)市場理念的重要領(lǐng)域之一。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量是廠家、商家毋庸諱言的責(zé)任，客戶至上也是一種無可置疑的營銷理念，但“客戶是上帝”確實(shí)是一種普遍的偏見。因?yàn)橄M(fèi)者與消費(fèi)提供者之間一方付出了金錢，另一方提供了相應(yīng)的產(chǎn)品，或者說一方提供了服務(wù)，另一方當(dāng)然要付出等值的代價。從本質(zhì)上說，這里面并無高低貴賤之分。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.論述“客戶是上帝”的觀念有其產(chǎn)生的背景和局限

B.介紹新的消費(fèi)理念比“客戶是上帝”更具合理性

C.說明人們生活中習(xí)慣性的消費(fèi)觀念并非都是正確的

D.強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者與廠家、商家是平等的交易關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹消費(fèi)市場是市場理念的重要體現(xiàn)領(lǐng)域之一。然后通過“但”引出“客戶是上帝”這種觀點(diǎn)是一種偏見，并對其原因進(jìn)行解釋說明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句為“‘客戶是上帝’確實(shí)是一種普遍的偏見”，強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)者”與“消費(fèi)提供者”兩者并無高低貴賤之分，二者之間是平等的關(guān)系。

第二步，對比選項(xiàng)，D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后論述的重點(diǎn)。文段先指出了客戶至上是一種無可置疑的營銷理念，緊接著用“但”字轉(zhuǎn)折，指出“客戶是上帝”是一種普遍的偏見，消費(fèi)市場里面并無高低貴賤之分。故文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者與消費(fèi)提供者之間為平等關(guān)系，只有D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了二者的平等，當(dāng)選。

文段并未提到“客戶是上帝”觀念產(chǎn)生的背景和局限性，A項(xiàng)錯誤。文段也未提到新的消費(fèi)理念，B項(xiàng)無中生有。C項(xiàng)擴(kuò)大了概念的外延，錯誤。

故本題選D。10.物權(quán)是一種財產(chǎn)權(quán)、對人權(quán)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

物權(quán)是指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。物權(quán)是“對世權(quán)”，而非“對人權(quán)”，“對世權(quán)”又稱“絕對權(quán)”。即權(quán)利主體只有一個，而義務(wù)主體為不特定的第三人，物權(quán)人有權(quán)排除他人對物上權(quán)利行使的干涉，可以對抗一切不特定的人，故稱“對世權(quán)”。物權(quán)是財產(chǎn)權(quán)。物權(quán)是一種具有物質(zhì)內(nèi)容的、直接體現(xiàn)為財產(chǎn)利益的權(quán)利，財產(chǎn)利益包括對物的利用、物的歸屬和就物的價值設(shè)立的擔(dān)保。

故表述錯誤。11.如果第6組和第7組休息，那么該天最多可能有幾個組在工作？

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查策略制定。

第二步，如果第6組和第7組休息，則最多還剩第1、2、3、4、5組在工作，此時違背了（1）和（2）；繼續(xù)驗(yàn)證還剩4個組在工作，根據(jù)（3），此時第4組就會工作，根據(jù)（2），第2組和第5組會休息，不滿足4個組在工作的情況；繼續(xù)驗(yàn)證還剩3個組在工作，根據(jù)（3），此時第3組就會工作，根據(jù)（1），第1組沒有工作，則第2、3、5組工作將滿足所有條件，故該天最多可能有3個組在工作。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.以下關(guān)于會議紀(jì)要錯誤的是：

A.會議紀(jì)要的主要特點(diǎn)有三：紀(jì)實(shí)性、紀(jì)要性與系統(tǒng)性。

B.會議紀(jì)要主要分為行政例會紀(jì)要、座談會議紀(jì)要

C.會議紀(jì)要的寫作分為標(biāo)題、正文和落款三部分。

D.會議紀(jì)要需要加蓋印章

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，會議紀(jì)要是根據(jù)會議記錄和會議文件以及其他有關(guān)材料加工整理而成的，它是反映會議基本情況和精神的紀(jì)實(shí)性公文，是會議議定事項(xiàng)和重要精神，并要求有關(guān)單位執(zhí)行的一種文體。會議紀(jì)要的主要特點(diǎn)有三：紀(jì)實(shí)性、紀(jì)要性與系統(tǒng)性（A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選）。會議紀(jì)要的寫作分為標(biāo)題、正文和落款三部分（C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選）。會議紀(jì)要按其內(nèi)容和性質(zhì)，可分為行政例會紀(jì)要、工作會議紀(jì)要和座談會議紀(jì)要三種（B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選）。一般而言，會議紀(jì)要不需要蓋章。ABC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)說法錯誤，本題為選非題，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.重量：公斤：天平

A.容量：千克：杯子

B.長度：厘米：尺子

C.溫度：平方：被子

D.體積：大?。汗褡訁⒖即鸢福築

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，公斤是重量的單位，天平是測量重量的工具。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。公斤是重量的單位，天平是測量重量的工具。

A項(xiàng)，千克是質(zhì)量的單位，不是容量的單位，排除。

B項(xiàng)，厘米是長度的單位，尺子是測量長度的工具，與題干的關(guān)系一致。

C項(xiàng)，平方是面積的單位，不是溫度的單位，排除。

D項(xiàng)，大小不是體積的單位，排除。

故本題選B。14.法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們行為的過程中形成的特殊的社會關(guān)系。因此，下列選項(xiàng)中符合法律關(guān)系的有：

A.李某與張某已于年前領(lǐng)取了結(jié)婚證

B.王某與張某是大學(xué)同學(xué)

C.經(jīng)人介紹張某，與趙某確定了戀愛關(guān)系

D.武某與周某從一年前開始一直以夫妻關(guān)系名義一起生活

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。

第二步，法律關(guān)系是指被法律規(guī)范所調(diào)整的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會關(guān)系，沒有法律的規(guī)定，就不可能形成相應(yīng)的法律關(guān)系。法律關(guān)系是以國家強(qiáng)制力作為保障的社會關(guān)系，當(dāng)法律關(guān)系受到破壞時，國家會動用強(qiáng)制力進(jìn)行矯正或恢復(fù)。李某和張某的結(jié)婚證要受到《婚姻法》的保護(hù)，屬于法律關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：王某和張某的同學(xué)關(guān)系是人際關(guān)系的一種，不屬于法律關(guān)系。B項(xiàng)錯誤。

CD項(xiàng)：根據(jù)《婚姻法》第八條，結(jié)婚登記。要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。取得結(jié)婚證，即確立夫妻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記。張某和趙某、武某和周某并沒有登記結(jié)婚，不具有法律關(guān)系。CD項(xiàng)錯誤。

15.太陽在春至日離地球最遠(yuǎn)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查地理常識。

地球上的春至與地球與太陽的距離關(guān)系不大，與太陽照射地面的角度更大。春至日即春分，春分日為3月21日，太陽直射赤道。

日地距離：七月初地球離太陽最遠(yuǎn)，一月初地球離太陽最近。在遠(yuǎn)日點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)速度較慢，在近日點(diǎn)地球公轉(zhuǎn)速度較快。

故表述錯誤。16.小李某月請了連續(xù)5天的年假，這5天的日期數(shù)字相乘為7893600，問他最后一天年假的日期是：

A.25日

B.26日

C.27日

D.28日參考答案：B

解題思路：對題干數(shù)字“7893600”進(jìn)行分析可知，此數(shù)并非9的倍數(shù)，依此代入排除：

A項(xiàng)：假設(shè)最后一天是25日，則5天日期數(shù)字相乘=25×24×23×22×21，所得結(jié)果含有兩個3因子，故所得結(jié)果為9的倍數(shù)，不符合題干分析結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：假設(shè)最后一天是26日，則5天日期數(shù)字相乘=26×25×24×23×22，所得結(jié)果僅含有一個3因子，不能被9整除，滿足條件；

C項(xiàng)：假設(shè)最后一天是27日，則5天日期數(shù)字相乘=27×26×25×24×23，所得結(jié)果含有9因子，可以被9整除，不符合題干分析結(jié)果，排除；

D項(xiàng)：假設(shè)最后一天是28日，則5天日期數(shù)字相乘=28×27×26×25×24，所得結(jié)果含有9因子，不符合題干分析結(jié)果，排除。

故正確答案為B。17.文字首段意在說明鮮花中的花青素具有：

A.揮發(fā)性

B.敏感性

C.多樣性

D.穩(wěn)定性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講花青素和胡蘿卜素影響花的顏色，然后講花青素對溫度、酸堿度非常敏感，環(huán)境改變，花青素就會改變，最后進(jìn)行舉例論證，具體說明遇到不同的酸堿度和溫度，花青素的變化。文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)花青素對溫度和酸堿度的敏感。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均非文段重點(diǎn)。

18.很多學(xué)者都談到勤奮和堅(jiān)持這兩者的重要性，我深有同感。假如有人問：治學(xué)有沒有訣竅？那么我想，勤奮和堅(jiān)持就是最基本的訣竅。勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤，這是中國的古話。無數(shù)事實(shí)證明，任何一個人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得來的。當(dāng)然，勤奮和堅(jiān)持是不可分的。事實(shí)上，勤字中間就包含了恒的意思，譬如我們勸人多讀書，絕不是希望他讀一本書，讀一天書，而是希望他天天讀，持之以恒，把每天讀書養(yǎng)成習(xí)慣。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.勤奮和堅(jiān)持的重要性

B.治學(xué)的訣竅

C.勤奮和堅(jiān)持不能分開

D.勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出作者贊同勤奮和堅(jiān)持的重要性。接著一問一答，說明勤奮和堅(jiān)持是治學(xué)的訣竅，又以中國的古話“勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤”和“無數(shù)事實(shí)”論證勤奮和堅(jiān)持的重要性，最后通過“當(dāng)然”補(bǔ)充論證二者不可分開。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)句。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主要談?wù)摰膬?nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首句即為主旨句，指出勤奮與堅(jiān)持的重要性，其后以勤奮和堅(jiān)持是治學(xué)的基本訣竅、勤奮和堅(jiān)持二者不可分離進(jìn)行論證，通篇都圍繞著“勤奮與堅(jiān)持的重要性”進(jìn)行展開。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。只有A項(xiàng)“勤奮和堅(jiān)持的重要性”為文段所談?wù)摰闹攸c(diǎn)。

B項(xiàng)“治學(xué)”的訣竅、C項(xiàng)“勤奮和堅(jiān)持不能分開”、D項(xiàng)“勤能補(bǔ)拙、業(yè)精于勤”均出現(xiàn)在論據(jù)當(dāng)中。

故正確答案為A。19.珊瑚婚是指結(jié)婚（

）周年。

A.25

B.35

C.10

D.40

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人文知識。

第二步，珊瑚婚是指結(jié)婚的第三十五周年。這是美國的婚姻紀(jì)念習(xí)俗，在中國結(jié)婚35周年還有“碧玉婚”的說法。不管是珊瑚還是碧玉，都預(yù)示著結(jié)婚35年有一種很不一樣的美麗。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：結(jié)婚25周年叫做“銀婚”。A項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：結(jié)婚10周年叫做“錫婚”。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：結(jié)婚40周年叫做“紅寶石婚”。D項(xiàng)錯誤。

20.與真菌、細(xì)菌、病毒、昆蟲等生物相比，人可能更脆弱，作為一種對有害生物所向披靡的殺蟲劑，溴甲烷對人的毒害也是顯而易見的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個別中毒者還會雙目失明。經(jīng)溴甲烷消毒后的土壤，有助于農(nóng)作物的生長。然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時，也殺滅了土壤中一些對農(nóng)作物生長有益的生物。而這些生物對于調(diào)節(jié)土壤的微生態(tài)、抑制病原菌的種群數(shù)量和改善土壤結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。所以，經(jīng)溴甲烷熏蒸處理后，土壤中的生物種類急劇減少，形成一種“生物真空”的臨界狀態(tài)。由于沒有其他種類生物的競爭和牽制，農(nóng)作物的病原菌勢必大量繁殖、積累，這就影響了農(nóng)作物的正常生長；反過來，又不得不加大溴甲烷的用量，從而進(jìn)入惡性循環(huán)。更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過程中，會排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境。正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面，一些國際組織和發(fā)達(dá)國家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。

從上下文看，下列對溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正確的一項(xiàng)是：

A.溴甲烷在使用過程中，會揮發(fā)到大氣中，破壞大氣臭氧層，惡化大氣環(huán)境

B.溴甲烷無色無味，作為熏蒸劑使用時，容易使人放松警惕，從而存在安全隱患

C.溴甲烷雖然能殺滅病原菌，但同時也殺滅了土壤中一些對農(nóng)作物生長有益的生物

D.溴甲烷可使有的中毒者出現(xiàn)心臟衰竭、休克、雙目失明等癥狀參考答案：B

解題思路：本題為細(xì)節(jié)判斷題

A項(xiàng)屬于，由“更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過程中，會排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境”可知，A屬于“不光彩”的一面之一；

C項(xiàng)屬于，由文段“然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時，也殺滅了土壤中一些對農(nóng)作物生長有益的生物”可知，C選項(xiàng)說法正確；

D項(xiàng)由文段“溴甲烷對人的毒害也是顯而易見的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷，D項(xiàng)屬于，中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個別中毒者還會雙目失明”可知，D選項(xiàng)正確。

故排除A、C、D。

B項(xiàng)不屬于，通讀全文之后，從文段找不到“溴甲烷無色無味，作為熏蒸劑使用時，容易使人放松警惕，從而存在安全隱患”的說法，故B選項(xiàng)不是溴甲烷“‘不光彩’的一面”。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，A項(xiàng)對應(yīng)“更為嚴(yán)重的是，溴甲烷在使用過程中，會排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境”，符合原文。C項(xiàng)對應(yīng)“然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時，也殺滅了土壤中一些對農(nóng)作物生長有益的生物”，符合原文。D項(xiàng)對應(yīng)“溴甲烷對人的毒害也是顯而易見的，它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒劑，可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個別中毒者還會雙目失明”，符合原文。B項(xiàng)屬于無中生有，文段并沒有提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。21.世界普遍采用的考核國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要指標(biāo)是（

）。

A.國民生產(chǎn)總值

B.國內(nèi)生產(chǎn)總值

C.人均GNP

D.人均GDP參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯誤，國民生產(chǎn)總值（GNP）是一個國家或地區(qū)所有常住單位在一定時期內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。缺陷是不能反映社會成本、經(jīng)濟(jì)增長方式付出的代價、經(jīng)濟(jì)增長的效率和效益、人們的生活質(zhì)量以及社會收入和財富分配狀況。

B項(xiàng)正確，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按國家市場價格計(jì)算的一個國家或地區(qū)所有常駐單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果，常被公認(rèn)為是衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)，也是世界普遍采用的考核國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要指標(biāo)。

C項(xiàng)錯誤，人均國民生產(chǎn)總值是一個國家在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的按人口平均計(jì)算的社會最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總值。

D項(xiàng)錯誤，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是人們了解和把握一個國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況的有效工具，是衡量各國人民生活水平的標(biāo)準(zhǔn)，為了更加客觀的衡量，經(jīng)常與購買力平價結(jié)合。

故正確答案為B。22.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.令人驚喜的存在

B.特立獨(dú)行的中微子

C.中微子：宇宙的使者

D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C

解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。

文段圍繞“中微子”展開，首先排除與此無關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說明中微子對人類探索宇宙的價值，照應(yīng)開頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無質(zhì)量無電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。23.A、B、C三個社區(qū)需要建設(shè)若干個5G基站，三個社區(qū)可供選擇的建設(shè)基站地點(diǎn)分別有2個、4個、5個，現(xiàn)從A、B、C三個社區(qū)分別選取1、2、3個地點(diǎn)隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個施工隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，要求每個施工隊(duì)只能承接一個社區(qū)，則承建方式有：

A.720種

B.480種

C.360種

D.120種

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合類。

第二步，分兩步進(jìn)行：從A、B、C三個社區(qū)分別選取1、2、3個地點(diǎn)，則有=2×6×10=120種；三個社區(qū)分別選擇的基站分給甲、乙、丙三個施工隊(duì)來施工，每個施工隊(duì)都可以選擇不同的社區(qū)去施工，有=6種。則總的方法為120×6=720種。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：首先從A、B、C三個社區(qū)可供選擇的地點(diǎn)中分別選取1個、2個、3個，再將三個社區(qū)隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個施工隊(duì)，相當(dāng)于全排列。最后將各部分情況數(shù)相乘即可。

從A社區(qū)中選1個有種，從B社區(qū)中選2個有種，從C社區(qū)中選3個有種，隨機(jī)分配給甲、乙、丙三個施工隊(duì)，相當(dāng)于全排列，所以承建方式共有×××=2×6×10×6=720種。故本題選A。

解題思路：根據(jù)題意，從A社區(qū)選取1個地點(diǎn)的情況數(shù)為；從B社區(qū)選取2個地點(diǎn)的情況數(shù)為；從C社區(qū)選取3個地點(diǎn)的情況數(shù)為，組合情況數(shù)為。又已知每個施工隊(duì)只能承接一個社區(qū)，將三個社區(qū)建設(shè)任務(wù)分配給三個施工隊(duì)，承建方式有種。

故正確答案為A。24.不為零的自然數(shù)n既是2010個數(shù)字和相同的自然數(shù)之和，也是2012個數(shù)字和相同的自然數(shù)之和，還是2013個數(shù)字和相同的自然數(shù)之和，那么n最小是多少？

A.5939

B.6036

C.6805

D.7642

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，代入選項(xiàng)，由n是2010個數(shù)字和相同的自然數(shù)之和，可知n是偶數(shù)，故可排除A和C選項(xiàng)。又由n是2013個數(shù)字和相同的自然數(shù)之和，可知n是3的倍數(shù)，故可排除D選項(xiàng)。只有B選項(xiàng)滿足既是偶數(shù)，又是3的倍數(shù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

B選項(xiàng)：6036＝2000＋20＋2008×2（1個自然數(shù)“2000”、1個自然數(shù)“20”、2008個自然數(shù)“2”）＝2012×3（2012個自然數(shù)“3”）＝4×1000＋3×10＋2006×1（4個自然數(shù)“1000”、3個自然數(shù)“10”、2006個自然數(shù)“1”），即6036由2010個各位數(shù)字之和為“2”的自然數(shù)或2012個各位數(shù)字之和為“3”的自然數(shù)或2013個各位數(shù)字之和為“1”的自然數(shù)構(gòu)成。（解題的關(guān)鍵是理解題目的意思：①“數(shù)字和相同的自然數(shù)”，如“12”、“21”、“30”滿足數(shù)字和相同；②相同的自然數(shù)可重復(fù)使用，如自然數(shù)“3”，可用2012次）

25.草木灰可作為：

A.氮肥

B.磷肥

C.鉀肥

D.氨肥

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，草木灰為植物燃燒后的灰燼，所以是凡植物所含的礦質(zhì)元素，草木灰中幾乎都含有。其中含量最多的是鉀元素。故草木灰的主要成分是碳酸鉀。草木灰可作為鉀肥來使用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A：氮肥，是指以氮（N）為主要成分，具有N標(biāo)明量，施于土壤可提供植物氮素營養(yǎng)的單元肥料。草木灰中含量最多的是鉀元素。A項(xiàng)錯誤。

B：磷肥以磷為主要養(yǎng)分的肥料。草木灰中含量最多的是鉀元素。B項(xiàng)錯誤。

D：氨肥，一種常見農(nóng)用化肥，含氮又稱氨態(tài)氮肥，尿素是氨肥中的一種，是含氮量最多的氨肥。草木灰中含量最多的是鉀元素。D項(xiàng)錯誤。

26.科學(xué)技術(shù)革命作為社會動力體系中的一種動力，它是（

）。

A.社會發(fā)展的直接動力

B.社會發(fā)展的根本動力

C.社會發(fā)展的一般動力

D.社會發(fā)展的有力杠桿參考答案：D

解題思路：本題考查唯物史觀。

A項(xiàng)錯誤，階級社會發(fā)展的直接動力是階級斗爭。

B項(xiàng)錯誤，社會發(fā)展的根本動力是社會的基本矛盾，即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。

C項(xiàng)錯誤，沒有“社會發(fā)展的一般動力”這一說法。

D項(xiàng)正確，馬克思認(rèn)為科學(xué)是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。因此，科學(xué)技術(shù)革命是社會發(fā)展的有力杠桿。

故正確答案為D。27.“五禽戲”是漢末醫(yī)學(xué)家華佗倡導(dǎo)的一種模仿動物的動作和神態(tài)進(jìn)行健身的方法。下列不屬于“五禽”之一的是：

A.虎

B.蛇

C.熊

D.猿參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。五禽戲是通過模仿虎、鹿、熊、猿、鳥（鶴）五種動物的動作，以保健強(qiáng)身的一種氣功功法。是中國古代醫(yī)家華佗在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的，故又稱華佗五禽戲。因此，“蛇”不屬于“五禽”之一。

本題為選非題，故正確答案為B。28.古人早有“腹有詩書氣自華”的

，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見讀書對人心善良與審美思維的

價值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人一生

與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月?！比松鷼v練助讀書得真意，而讀書本身

不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.感慨培養(yǎng)須未嘗

B.嘆息培育需如何

C.感嘆塑造需怎么

D.喟嘆養(yǎng)成須何嘗參考答案：D

解題思路：文段圍繞“讀書”對于人自身的重要作用來論述。

第一空，考查的是實(shí)詞的運(yùn)用。填入的實(shí)詞用來表述古人對于“讀書”這個行為的一種觀點(diǎn)與看法?！皣@息”指的是嘆氣，更多時候表述的是一種后悔與無奈，這里文段無從體現(xiàn)，故排除B選項(xiàng)。

第二空，填入的詞表示“讀書”對于人心與審美思維的重要作用，“培養(yǎng)”是指按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，在這里搭配不當(dāng)，故排除A選項(xiàng)。

第三空，“需”表示一種“需要”，“須”表示“必須”，感情色彩不同。文段如此強(qiáng)調(diào)讀書的重要作用，顯然人生“必須”要以書為伴，突出“讀書”的重要性，故排除C選項(xiàng)。

第四空，代入驗(yàn)證，“何嘗不是……”進(jìn)行反問，加強(qiáng)語氣，凸顯讀書的重要作用。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)

《新時代的“勸學(xué)篇”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。前兩空實(shí)詞，根據(jù)句意較難辨析，可選擇從第三空入手。第三空，結(jié)合句意及所給詞語側(cè)重點(diǎn)的不同，排除B、C。第三步，第四空，根據(jù)兩個副詞的不用用法，再結(jié)合文段尾句，即可得出正確答案。第三空，句中強(qiáng)調(diào)的是一生與書為伴的必要性，與側(cè)重需求的“需”相比，表“必定、一定要”的“須”填入更恰當(dāng)，排除B、C。

第四空，“未嘗”用于否定詞前，構(gòu)成雙重否定，使語氣委婉；“何嘗”用反問的語氣表示未曾或并不。尾句為問句，填入“何嘗”更恰當(dāng)。

故本題選D。29.行為對照表法是通過指出員工表現(xiàn)各種行為的頻率來評價員工的工作績效。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，行為對照表法又被稱為普洛夫斯特法，評價者只要根據(jù)人力資源部門提供的描述員工行為的量表，將員工的實(shí)際工作行為與表中的描述進(jìn)行對照，找出準(zhǔn)確描述了員工行為的陳述，評價者選定的項(xiàng)目不論多少都不會影響評價的結(jié)果。

行為觀察比較法，也叫行為觀察量表法，是各項(xiàng)評估指標(biāo)給出一系列有關(guān)的有效行為，將觀察到的員工的每一項(xiàng)工作行為同評價標(biāo)準(zhǔn)比較進(jìn)行評分，看該行為出現(xiàn)的次數(shù)頻率的評估方法，每一種行為上的得分相加，得出總分結(jié)果比較。

因此，本題錯誤。

30.商家∶客戶

A.作家∶讀者

B.工人∶農(nóng)民

C.老師∶職工

D.警察∶罪犯

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“商家”為“客戶”提供商品服務(wù)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“作家”為“讀者”提供閱讀作品，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“工人”與“農(nóng)民”屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“老師”是“職工”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“警察”抓捕“罪犯”，二者屬于主賓關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.2014年下半年全國租賃貿(mào)易進(jìn)出口總額約為多少億美元？

A.55

B.62

C.67

D.74參考答案：C

解題思路：根據(jù)圖形可知2014年4月－2015年4月各月租賃貿(mào)易進(jìn)出口總額，題干求2014年下半年進(jìn)出口總額，可判定此題為簡單加減計(jì)算問題。2014年下半年（7-12月），與C項(xiàng)最接近。

故正確答案為C。32.利率∶本金∶利息

A.邊長∶高∶面積

B.壓強(qiáng)∶壓力∶面積

C.電流∶功率∶電壓

D.密度∶體積∶質(zhì)量

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“利率”ד本金”=“利息”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一般圖形的“面積”應(yīng)該為底邊ד高”，而不是“邊長”，排除；

B項(xiàng)：“壓強(qiáng)”ד面積”=“壓力”，但詞語順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“電流”ד電壓”=“功率”，但詞語順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“密度”ד體積”=“質(zhì)量”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。33.老子哲學(xué)以解決人類終極性議題為根本，從宇宙的（

）、萬物的（

）、自然的（

）到生命智慧、人的生活行為都進(jìn)行了討論，其學(xué)說涉及宇宙論、本體論、方法論，甚至涉及物理學(xué)、生物學(xué)。

A.誕生起源規(guī)律

B.起源誕生規(guī)律

C.規(guī)律誕生起源

D.起源規(guī)律誕生參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，本題考查三個實(shí)詞，“誕生”指人的降生或新事物的出現(xiàn)；“起源”指事物產(chǎn)生的根源；“規(guī)律”指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系或有節(jié)奏的。

第一空，所填詞語與“宇宙”搭配，更強(qiáng)調(diào)新事物最初的產(chǎn)生，搭配“誕生”更加合適，鎖定A項(xiàng)。

代入第二空、第三空驗(yàn)證，所填詞語搭配“萬物”“自然”，“萬物的起源”“自然的規(guī)律”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《解決人類問題的終極答案，老子是世界所有哲學(xué)家的歸宿》34.涓滴效應(yīng)指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中并不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而是由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)，帶動其發(fā)展和富裕。

根據(jù)上述定義，下列屬于涓滴效應(yīng)的是：

A.國家加大對西部扶貧力度

B.政府為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造便利條件

C.勞動部門為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)班

D.節(jié)假日城市近郊農(nóng)家樂旅游逐年升溫

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待；

②優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對西部扶貧，不符合“不給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”，不符合定義；

B項(xiàng)：為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造便利條件，不符合“不給予弱勢群體特別的優(yōu)待”，不符合定義；

C項(xiàng)：為下崗職工舉辦培訓(xùn)班，不符合“不給予弱勢群體特別的優(yōu)待”，不符合定義；

D項(xiàng)：城市地區(qū)的人去郊區(qū)參加農(nóng)家樂，體現(xiàn)了“不給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”，而是“由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費(fèi)惠及貧困地區(qū)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加大對西部扶貧力度，是給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造便利條件，是給予弱勢群體特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)，是給予弱勢群體特別的優(yōu)待，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：農(nóng)家樂旅游逐年升溫，農(nóng)家樂旅游帶動了農(nóng)村的發(fā)展，而不是直接給予農(nóng)村一些特別的優(yōu)待，符合不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，而且符合由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費(fèi)帶動發(fā)展，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“并不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。涓滴效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待。

A項(xiàng)，為下崗職工舉辦免費(fèi)技能培訓(xùn)班，是給予弱勢群體特別的優(yōu)待，不符合定義。

B項(xiàng)，為應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造便利條件，是給予弱勢群體特別的優(yōu)待，不符合定義。

C項(xiàng)，加大對西部扶貧力度，是給予貧困地區(qū)特別的優(yōu)待，不符合定義。

D項(xiàng)，城市近郊農(nóng)家樂旅游逐年升溫，并沒有給予其特別的優(yōu)待，符合定義。

故本題選D。35.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：B

解題思路：思路點(diǎn)撥：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形構(gòu)成元素相同，只是小圖形的顏色和位置不同，可由此入手解題。

題干圖形構(gòu)成元素相同，只是小圖形的顏色和位置不同，可以考慮圖形元素的顏色或位置變化規(guī)律。第一組圖形中，每個圖形都含有圓形、三角形、正方形三種元素，且每種元素分別出現(xiàn)過黑、白、灰三種顏色。將此規(guī)律運(yùn)用到第二組圖形中，可得問號處圖形中應(yīng)含有白色三角形、黑色箭頭、灰色扇形，只有B項(xiàng)符合要求。故本題選B。36.達(dá)克效應(yīng)是一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象，指的是能力欠缺者在欠考慮的基礎(chǔ)上得出錯誤結(jié)論，且無法正確認(rèn)識到自身的不足。這些能力欠缺者沉浸在自我營造的虛幻優(yōu)勢之中，常常高估自己的能力水平，而無法客觀評價他人的能力。

根據(jù)上述定義，下列事例中沒有反映達(dá)克效應(yīng)的是：

A.一些狩獵經(jīng)驗(yàn)少的獵人，認(rèn)為自己比那些狩獵經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人更出色

B.邏輯推理能力測驗(yàn)中表現(xiàn)較差的人，大多認(rèn)為自己具有很強(qiáng)的邏輯思維能力，并認(rèn)為自己的能力至少在人群平均水平之上

C.受訪者被詢問是否熟悉一些物理學(xué)的概念（其中混有9個根本不存在的概念），結(jié)果表明，在這9個完全虛構(gòu)的概念中，90%的人覺得至少對其中兩三個熟悉，并圍繞這些概念侃侃而談，表現(xiàn)得十分自信

D.研究者先讓喜劇演員為30個笑話的有趣程度評級，作為標(biāo)準(zhǔn)答案。然后讓65名學(xué)生為這些笑話評級并預(yù)測自己的成績。結(jié)果顯示：成績比平均水平高的學(xué)生，對自己的預(yù)測也更準(zhǔn)確

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①能力欠缺者；

②無法正確認(rèn)識到自身的不足；

③常常高估自己的能力水平，而無法客觀評價他人的能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：狩獵經(jīng)驗(yàn)少的獵人，符合“能力欠缺者”，認(rèn)為自己比狩獵經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人更出色，體現(xiàn)了“常常高估自己的能力水平，而無法客觀評價他人的能力”，符合定義；

B項(xiàng)：表現(xiàn)較差的人，符合“能力欠缺者”，認(rèn)為自己邏輯思維能力很強(qiáng)，體現(xiàn)了“常常高估自己的能力水平，而無法客觀評價他人的能力”，符合定義；

C項(xiàng)：90%的受訪者在9個完全虛構(gòu)的概念中，覺得至少對其中兩三個熟悉，并侃侃而談，屬于“能力欠缺者在欠考慮的基礎(chǔ)上得出錯誤結(jié)論”，且“無法正確認(rèn)識到自身的不足”，符合定義；

D項(xiàng)：成績比平均水平高的學(xué)生，對自己的預(yù)測更準(zhǔn)確，未體現(xiàn)“無法正確認(rèn)識到自身的不足”和“高估自己的能力水平”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.真理

對于

科學(xué)

相當(dāng)于

（

）

對于

（

）

A.美；藝術(shù)

B.法律；正義

C.發(fā)明；創(chuàng)造

D.模仿；抄襲

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“真理”是“科學(xué)”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“美”是“藝術(shù)”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“正義”是“法律”的屬性，詞語順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“發(fā)明”是指創(chuàng)造出從前沒有的事物或方法，與“創(chuàng)造”屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“模仿”與“抄襲”屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.主觀鏡頭是指在影視活動中把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。

根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：

A.電視劇《紅樓夢》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時由于看到與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時時在意

B.電視劇《三國演義》在展示蔣干“竊書”過程中，把周瑜帳中的每一個角落都用特寫鏡頭進(jìn)行了放大呈現(xiàn)

C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材”

D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

直接“目擊”劇中人所看到的景象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：處處留心、時時在意是對林黛玉外在行為的描寫，并非林黛玉“所看到的景象”，不符合定義；

B項(xiàng)：周瑜帳中的每一個角落，都是蔣干在“竊書”過程中“所看到的景象”，符合定義；

C項(xiàng)：特寫鏡頭是對林沖外貌特征的描寫，是觀眾看到的景象，并非林沖“所看到的景象”，不符合定義；

D項(xiàng)：描寫孫悟空的打斗過程，是觀眾看到的景象，并非孫悟空“所看到的景象”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.甲公司與乙公司簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，由甲公司派遣張某到乙公司工作，擔(dān)任某部門部長職務(wù)，派遣期限為五個月。五個月期滿后，甲公司與張某續(xù)簽合同，張某也一直在乙公司工作，現(xiàn)因加班工資與乙公司發(fā)生爭議。下列說法正確的是：

A.乙公司是在臨時性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定

B.乙公司是在輔助性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定

C.乙公司是在替代性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定

D.張某申請仲裁不受仲裁時效期間的限制

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查勞動爭議調(diào)解仲裁法知識。

第二步，根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》第二十七條，勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起計(jì)算。勞動關(guān)系存續(xù)期間因拖欠勞動報酬發(fā)生爭議的，勞動者申請仲裁不受本條第一款規(guī)定的仲裁時效期間的限制；但是，勞動關(guān)系終止的，應(yīng)當(dāng)自勞動關(guān)系終止之日起一年內(nèi)提出。張某與乙公司因加班工資發(fā)生爭議屬于勞動關(guān)系存續(xù)期間因拖欠勞動報酬發(fā)生爭議的，張某申請仲裁不受仲裁時效期間的限制。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：根據(jù)《勞動合同法》第六十六條，勞動合同用工是我國的企業(yè)基本用工形式。勞務(wù)派遣用工是補(bǔ)充形式，只能在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。前款規(guī)定的臨時性工作崗位是指存續(xù)時間不超過六個月的崗位；輔助性工作崗位是指為主營業(yè)務(wù)崗位提供服務(wù)的非主營業(yè)務(wù)崗位；替代性工作崗位是指用工單位的勞動者因脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休假等原因無法工作的一定期間內(nèi)，可以由其他勞動者替代工作的崗位。用工單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制勞務(wù)派遣用工數(shù)量，不得超過其用工總量的一定比例，具體比例由國務(wù)院勞動行政部門規(guī)定?？梢耘袛喑鰪埬车墓ぷ鲘徫徊皇禽o助性工作崗位，也不屬于替代性工作崗位，BC項(xiàng)排除。張某派遣期限五個月期滿后，甲公司與張某續(xù)簽合同，張某也一直在乙公司工作，題干中未告訴后續(xù)在乙公司又工作了幾個月，無法判斷他從事的是臨時性工作崗位，A項(xiàng)排除。ABC項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

40.73，54，37，22，（

）

A.9

B.21

C.24

D.31

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。

第二步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差，做差如圖所示：

差數(shù)列是一個公差為－2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為15－2=13，所求項(xiàng)為22－13＝9。

因此，選擇A選項(xiàng)。

41.適合于實(shí)驗(yàn)用的小動物必須要繁殖快而且其基因要盡可能多地與人的相似；有些小動物雖然繁殖快但與人相似的基因很少；所以，有些繁殖快的小動物并不適合用于實(shí)驗(yàn)。

以下哪項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干的最為類似？

A.按相關(guān)規(guī)定，要獲得國家貧困生獎學(xué)金，申請者必須家庭貧困并且成績優(yōu)秀；有些這一獎學(xué)金的獲得者家庭非常貧困，但成績并不優(yōu)秀；顯然，評定國家貧困生獎學(xué)金的規(guī)定沒有得到嚴(yán)格的執(zhí)行

B.一部電影要獲得好的票房，必須既有可看性又有成功的市場發(fā)行；有些票房好的電影其實(shí)可看性并不強(qiáng)；所以，有些電影的票房之所以好主要靠的是成功的市場發(fā)行

C.要修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》這門課，必須已經(jīng)修過《知識論》，并且對認(rèn)知科學(xué)感興趣；有些學(xué)生雖然對認(rèn)知科學(xué)很感興趣，但沒有修過《知識論》；因此，有些對認(rèn)知科學(xué)感興趣的學(xué)生不能修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》這門課

D.一般來說，不是每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后都要拿到專賣店去維修；有些電腦在用了很長時間后也不需要拿到專賣店去維修；因此，有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)參考答案：C

解題思路：題干邏輯結(jié)構(gòu)為：r（適用于實(shí)驗(yàn)），必須p（繁殖快）且q（基因盡可能多與人相似）。有些p（繁殖快）且非q（與人相似的基因很少），所以，有些非r（不適用于實(shí)驗(yàn)）。

A、D兩項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)顯然不同于題干；

B項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)為：r（獲得好的票房），必須p（可看性）且q（成功的市場發(fā)行）。有些r（票房好）且非p（可看性不強(qiáng)），所以，有些r（票房好）靠的是q（成功的市場發(fā)行）。與題干論證結(jié)構(gòu)不同。

C項(xiàng)的論證結(jié)構(gòu)為：r（修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》），必須p（對認(rèn)知科學(xué)感興趣）且q（修過《知識論》）。有些p（對認(rèn)知科學(xué)感興趣）且非q（沒修過《知識論》），所以，有些非r（不能修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》）。與題干論證結(jié)構(gòu)最為相似。故答案選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干的論證結(jié)構(gòu)為：適合于實(shí)驗(yàn)→繁殖快且基因與人相似，有的繁殖快且?基因與人相似，有的繁殖快→?適合于實(shí)驗(yàn)，即A→B且C，有的B且?C，有的B→?A。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：獲得國家貧困生獎學(xué)金→貧困且成績優(yōu)秀，有的獎學(xué)金獲得者且貧困且→?學(xué)習(xí)優(yōu)秀，即：A→B且C，有的A且B→?C，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：票房好→可看性且成功的市場發(fā)行，有的電影的票房好且?可看性，有的電影的票房好→成功的市場發(fā)行，即：A→B且C，有的A且?B，有的A→C，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》→對認(rèn)知科學(xué)感興趣且修過《知識論》，有的對認(rèn)知科學(xué)很感興趣且?修過《知識論》，有的對認(rèn)知科學(xué)很感興趣→?修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》，即A→B且C，有的B且?C，有的B→?A，與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：?每周系統(tǒng)維護(hù)的電腦→拿到專賣店去維修，有的電腦→?拿到專賣店去維修，有的電腦→每周系統(tǒng)維護(hù)，即?A→B，有的C→?B，有的C→A，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

題干翻譯為：適用實(shí)驗(yàn)→繁殖快且基因與人相似多；有些小動物繁殖快且（－基因與人相似多）→－有些小動物適用實(shí)驗(yàn)。題干的推理形式是：否定了且關(guān)系兩個后件的其中一個，得到否定前件的結(jié)論。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：獲得國家貧困生獎學(xué)金→家庭貧困且成績優(yōu)秀；有些一獎學(xué)金獲得者家庭貧困且（－成績優(yōu)秀）→－規(guī)定沒有嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)定是否執(zhí)行嚴(yán)格在選項(xiàng)表述前一句中沒有提到，因此推理形式與題干不同，排除；

B項(xiàng)：好票房→可看性且成功的市場發(fā)行；有些好票房且（－可看性強(qiáng)）→成功的市場發(fā)行。最后得到的結(jié)論是第一句話中的且關(guān)系兩個后件的其中一個，而不是得到否定前件的結(jié)論，因此推理形式與題干不同，排除；

C項(xiàng)：修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》→修過《知識論》且對認(rèn)知科學(xué)感興趣；有些學(xué)生對認(rèn)知科學(xué)感興趣且（－修過《知識論》）→－有些學(xué)生修讀《認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)》，與題干推理形式一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“不是每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后都要拿到專賣店去維修”，即“有些每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后不需要拿到專賣店去維修”，翻譯后為：有些電腦每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)且使用一年后→－需要拿到專賣店修；有些電腦用了長時間且（－需要拿到專賣店修）→有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)，第一句話且關(guān)系是前件，不是后件，因此與題干推理形式不一致，排除。

故正確答案為C。42.醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會沖突的代償者。前一段時間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會了各種情緒，最終_______________。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立局面

B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件

C.異化成為群體對群體的譴責(zé)和喊話

D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散參考答案：C

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由“最終”可知，空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)兩件新聞被附會了各種情緒后最終導(dǎo)致的偏離新聞本身的結(jié)果?；颊呶簞t西去世和醫(yī)生陳仲偉遇害這兩起事件，分別代表了醫(yī)患沖突中患者和醫(yī)生的悲劇，被附會了各種情緒，最有可能引發(fā)的應(yīng)是患者和醫(yī)生這兩個群體間的行為。A、D兩項(xiàng)反映的醫(yī)患矛盾問題由來已久，并非由這兩件新聞引發(fā)，排除；C項(xiàng)的“異化”符合事件中單獨(dú)的個案發(fā)酵為兩個群體間事件的語境，且“群體對群體”分別對應(yīng)事件中患者和醫(yī)生兩個群體，填入銜接恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前“最終”表示得出結(jié)論，“最終”前論述的是兩件醫(yī)療事件引起輿論大潮，附會了各種情緒。橫線后的“其”指代需要填入的內(nèi)容，“情緒瞬間決堤的效果”也是圍繞“情緒”這個話題展開論述。為了保持話題連貫性，橫線處應(yīng)填入與“情緒”相關(guān)的內(nèi)容，且在“最終”之前的內(nèi)容上程度有所加深。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“異化”指事情發(fā)展偏離了它原來的樣子，表示程度加深，“群體對群體”與后文“醫(yī)患”雙方相對應(yīng)，“譴責(zé)和喊話”是前文“各種情緒”的激烈表現(xiàn)形式，而且和后文中“情緒瞬間決堤”相呼應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：橫線在文段中間，需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問題，即既損傷了醫(yī)生的利益，也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處，指出是醫(yī)患長期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對群體”指的是醫(yī)生與患者群體，“譴責(zé)和喊話”對應(yīng)“情緒爆發(fā)”，“異化”一詞現(xiàn)用來形容事情發(fā)展偏離了其原來的樣子，故C項(xiàng)與前后文銜接恰當(dāng)，且符合整個文段的語體風(fēng)格，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義，與后文對應(yīng)不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人，且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語顯得過于隨意，與文段的語體風(fēng)格不符，排除；

D項(xiàng)，醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在醫(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》43.2，3，10，15，26，（

）

A.35

B.36

C.37

D.38

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查冪次數(shù)列。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)均在冪次數(shù)附近，考慮冪次數(shù)列，原數(shù)列可化為，底數(shù)為公差為1的等差數(shù)列，修正項(xiàng)為周期數(shù)列1，－1，則原數(shù)列下一項(xiàng)為。

因此，選擇A選項(xiàng)。44.我們尊重個體差異，倡導(dǎo)個性化發(fā)展，但我們更希望孩子們能得到與自身資質(zhì)相________的全面發(fā)展。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.適應(yīng)

B.匹配

C.一致

D.符合

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。該空搭配“自身資質(zhì)”。根據(jù)后文“全面發(fā)展”可知，孩子的“個性化發(fā)展”應(yīng)該與孩子的“自身資質(zhì)”相配合。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“適應(yīng)”指適合，一般搭配客觀條件或需要，“適應(yīng)”與“自身資質(zhì)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“匹配”指配合、搭配，符合文意。C項(xiàng)“一致”指兩者一樣，文段中“發(fā)展”與“資質(zhì)”并不是同樣的東西，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“符合”指相合，一般搭配數(shù)量、形狀、情節(jié)等，不與“資質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！斑m應(yīng)”一般指適合客觀條件或需要，此處與“自身資質(zhì)”不搭配，排除A。“一致”多指觀點(diǎn)趨向相同、沒有分歧的意思，與“自身資質(zhì)”也不搭配，排除C?！胺稀敝概c存在的式樣、形式或標(biāo)準(zhǔn)一致?！捌ヅ洹敝概浜?、搭配。句意為希望孩子們能得到與自身資質(zhì)相搭配的全面發(fā)展，選“匹配”更合句意。故本題選B。

解題思路：本題考點(diǎn)為實(shí)詞中的近義詞辨析。

文段開頭提到尊重、倡導(dǎo)個性化發(fā)展，“但”轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)更希望孩子們能全面發(fā)展。只有適合自身資質(zhì)的發(fā)展，才能全面發(fā)展。因此B選項(xiàng)最恰當(dāng)。

“適應(yīng)”強(qiáng)調(diào)主觀與客觀的互動作用產(chǎn)生狀態(tài)。“一致”與“符合”是同義詞，都表示沒有分歧，但“一致”表述過于絕對化，故排除。

故正確答案為B。45.抑制：熱情

A.滋潤：喉嚨

B.分散：注意

C.消除：聲音

D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B

解題思路：抑制熱情；分散注意。熱情和注意都是主觀的，Ｃ項(xiàng)聲音是客觀的。且抑制熱情、分散注意都只是程度的下降，消除聲音是從有到無的過程。故答案選Ｂ。46.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動。

根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：

A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)

B.小王給兒子播放了《動物世界》等節(jié)目，無形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識

C.小寶對學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)

D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識并通過了司法考試，如愿成為一名律師參考答案：C

解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開展的學(xué)習(xí)活動。

A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒有安排教師，也沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，兒子是在觀看《動物世界》時，無形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。

D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展；

②接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王兒子無形中學(xué)習(xí)到很多知識，是通過看《動物世界》無形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；

C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷φn堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開展”和“接受間接知識為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識的教育學(xué)習(xí)活動”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王給兒子播放《動物世界》等節(jié)目，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“小寶對學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的，不明確，保留；

D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識并通過了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。

比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。

故正確答案為D。47.下列屬于生產(chǎn)關(guān)系構(gòu)成要素的是：

A.按出資額分配收益方式

B.科學(xué)家

C.紅旗牌轎車

D.遙感技術(shù)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，生產(chǎn)關(guān)系是指人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會關(guān)系，是生產(chǎn)方式的社會形式，包括生產(chǎn)資料所有制的形式；人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系；產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。所以按出資額分配收益方式屬于產(chǎn)品分配方式，是生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成要素。

因此，選擇A選項(xiàng)。

生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)生產(chǎn)過程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。具體表現(xiàn)：物質(zhì)利益即經(jīng)濟(jì)利益是生產(chǎn)關(guān)系的具體表現(xiàn)，它是由生產(chǎn)資料所有制以及人們在社會生產(chǎn)體系中所占的地位決定的。物質(zhì)利益是人們進(jìn)行社會活動的物質(zhì)動因。動物進(jìn)行生產(chǎn)活動，物種內(nèi)進(jìn)行等級斗爭，這和人類的階級斗爭不同。物種間進(jìn)行生存斗爭。物種間的生存斗爭當(dāng)然不屬于社會范疇，而屬于群落范疇。

48.某會計(jì)師事務(wù)所共有5名工作人員。①有人會使用計(jì)算機(jī)；②有人不會使用計(jì)算機(jī)；③所長不會使用計(jì)算機(jī)。這三個命題中有一個是真的。

以下哪項(xiàng)正確的表示該律師事務(wù)所會使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)？

A.5人都會使用

B.5人沒人會使用

C.僅有1個人會使用

D.不能確定

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

①說的“有人會使用計(jì)算機(jī)”和②說的“有人不會使用計(jì)算機(jī)”為反對關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個‘有的’必有一真”及題干的真假限定，可得①和②必定有一句真話。又“只有一個是真的”，則③為假；

由③假可知，所長會使用計(jì)算機(jī)；

由“所長會使用計(jì)算機(jī)”，可得①真，②假，則可得②的矛盾關(guān)系為真，即：所有人都會計(jì)算機(jī)為真。

因此，選擇A選項(xiàng)。

49.下列運(yùn)用成語“巧奪天工”正確的一項(xiàng)是：

A.壺口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪狀的冰柱錯落有致，渾然天成，好像巧奪天工的冰雕。

B.三峽各具特色，山有行姿，水呈百態(tài)，奇俊秀麗，巧奪天工。

C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

D.貴州境內(nèi)不僅分布著大量巧奪天工的自然景觀，而且保存著多姿多彩的民族文化。參考答案：A

解題思路：本題考查的成語的用法。解答此類題目的關(guān)鍵在于理解成語的含義和了解其的用法，再結(jié)合句意判斷其使用是否恰當(dāng)?！扒蓨Z天工”意為人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙，不能用來形容自然景觀。四個選項(xiàng)中B、C、D三項(xiàng)均形容的是自然景觀，排除。A項(xiàng)“冰雕”為人工技藝，用“巧奪天工”形容正確，故本題選A。

解題思路：第一步，理解語義?！扒蓨Z天工”是指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。該詞修飾的對象應(yīng)該是人工形成的，不能修飾自然景物。

第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)是將壺口瀑布形成的冰道和冰柱比作“巧奪天工的冰雕”，“巧奪天工”修飾“冰雕”，人為加工的冰制藝術(shù)作品才可稱為冰雕，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的主語是三峽的山水，是自然景物，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)中“巧奪天工”修飾“蒼山”和“洱海”，是自然景物，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)用“巧奪天工”修飾“自然景觀”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。50.克服和彌補(bǔ)市場失效的問題，只需要公共財政來發(fā)揮作用。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

市場調(diào)節(jié)不是萬能的，存在著固有的弱點(diǎn)和缺陷，需要國家進(jìn)行宏觀調(diào)控，即運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律等手段，對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，及時糾正經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中偏離宏觀目標(biāo)的傾向，以保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。公共財政是宏觀調(diào)控中的主要手段，但不是唯一的方式。

故表述錯誤。51.關(guān)于史記記載的內(nèi)容，下列對應(yīng)正確的是：

A.《史記》：李斯主張郡縣制

B.《漢書》：孔融討伐黃巾軍

C.《后漢書》：梁武帝舍身佛寺

D.《三國志》：王羲之泛舟東海

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查史書相關(guān)知識。

第二步，《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。秦朝李斯推行郡縣制出自《史