部編版語(yǔ)文四上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

2021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料四上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：2021上學(xué)期四年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)檢查過(guò)關(guān)簽名過(guò)關(guān)簽名1背誦第1課3-4自然段21聽(tīng)寫(xiě)130頁(yè)詞語(yǔ)2背誦第2課第4自然段22聽(tīng)寫(xiě)1、2課生字詞3背默13頁(yè)8個(gè)四字詞語(yǔ)23聽(tīng)寫(xiě)5、6、7課生字詞4背默書(shū)14頁(yè)《鹿柴》24聽(tīng)寫(xiě)9、10、11課生字詞5背默書(shū)32頁(yè)積累25聽(tīng)寫(xiě)12、13、14課生字詞6背默第9課古詩(shī)三首26聽(tīng)寫(xiě)16、17課生字詞7背默書(shū)46頁(yè)積累27聽(tīng)寫(xiě)18、19、20課生字詞8背默13課《精衛(wèi)填?！?8聽(tīng)寫(xiě)21、22課生字詞9背默書(shū)58頁(yè)《嫦娥》29聽(tīng)寫(xiě)25、26課生字詞10背默書(shū)92頁(yè)積累11背默21課古詩(shī)三首12背默書(shū)107頁(yè)四字詞語(yǔ)13背默書(shū)108頁(yè)積累14背默25課15說(shuō)說(shuō)25課意思16背默書(shū)122頁(yè)積累17聽(tīng)寫(xiě)121頁(yè)易錯(cuò)詞語(yǔ)18聽(tīng)寫(xiě)57、91頁(yè)詞語(yǔ)19聽(tīng)寫(xiě)128頁(yè)詞語(yǔ)20聽(tīng)寫(xiě)129頁(yè)詞語(yǔ)一、園地詞語(yǔ)書(shū)13頁(yè)：人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息書(shū)58頁(yè)：騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入書(shū)92頁(yè)：打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開(kāi)路燈碰釘子書(shū)107頁(yè)：志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國(guó)大義凜然英勇無(wú)畏視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法剛正不阿書(shū)122頁(yè)：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘二、補(bǔ)充古詩(shī)詞（一）客中作唐李白蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。（二）邊思唐李益腰懸錦帶佩吳鉤，走馬曾防玉塞秋。莫笑關(guān)西將家子，只將詩(shī)思入涼州。（三）夜雨寄北唐李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（四）逢入京使唐岑參[cénshēn]故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。浪淘沙唐劉禹錫（課本第4頁(yè)）八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。三、寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練1.想象畫(huà)面：例如：孩子們小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花。忽然砰的一聲，一粒煙花飛上了天。緊接著，“啪”的一聲，天空中頓時(shí)開(kāi)出了一朵五顏六色的“鮮花”。2、選用的詞語(yǔ)是（鴉雀無(wú)聲）想到的畫(huà)面是：雖然老師不在，教室里仍然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在看書(shū)學(xué)習(xí)，靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。同學(xué)們好樣的！3、選用的詞語(yǔ)是（鑼鼓喧天）想到的畫(huà)面是：今天是國(guó)慶節(jié)，我們?cè)缭缇蛠?lái)到廣場(chǎng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)。廣場(chǎng)上人山人海，鑼鼓喧天，十分熱鬧。4、選用的詞語(yǔ)是（山崩地裂）想到的畫(huà)面是：潮水來(lái)了，那聲音越來(lái)越響，如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我們過(guò)來(lái)好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。5.選用的詞語(yǔ)是（騰云駕霧）想到的畫(huà)面是：孫悟空在天上騰云駕霧，一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里。他能飛天能下海，太厲害了！四、園地詞語(yǔ)理解：1、打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。造句：今天的戲一定精彩,因?yàn)槭敲诽m芳先生打頭陣。2、挑大梁：指一人獨(dú)自承擔(dān)起核心、頂梁柱的責(zé)任。造句：這出戲由他挑大梁，一定能引人入勝。3、占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。造句：在籃球比賽時(shí)，身材高大的球隊(duì)比較容易占上風(fēng)。4、破天荒：指從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事。造句：小明讀書(shū)一直都不專(zhuān)心,但是今天破天荒的認(rèn)真起來(lái)。5、栽跟頭：比喻失敗或出丑。造句：工作中聽(tīng)不進(jìn)群眾的意見(jiàn)就容易栽跟頭。6、敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)。造句：你得自己去找他，我們旁人只能敲邊鼓。7、開(kāi)綠燈：比喻干一件事時(shí)一路順風(fēng),沒(méi)有任何障礙。造句：放過(guò)一次違章操作,等于為十次事故開(kāi)綠燈。8、碰釘子：指遭到拒絕。造句：小明總喜歡花錢(qián),今天又向媽媽要錢(qián),結(jié)果碰釘子!9、尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。造句：尺有所短,寸有所長(zhǎng),大家各自有優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)：指時(shí)機(jī)難得，必須抓住，不可錯(cuò)過(guò)。造句：你們應(yīng)該去,應(yīng)該馬上去,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)啊!差之毫厘，謬以千里：意思是一點(diǎn)微小的誤差，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。造句：沒(méi)想到這么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致完全不同的結(jié)果,真是差之毫厘,謬以千里。病從口入，禍從口出：指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話(huà)不謹(jǐn)慎而招致。造句：在關(guān)鍵時(shí)刻，你不要亂說(shuō)話(huà),當(dāng)心病從口入，禍從口出。一言既出,駟馬難追：一句話(huà)說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車(chē)也追不回。形容話(huà)說(shuō)出口之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)算數(shù)，不能反悔。造句：一言既出,駟馬難追,你可要說(shuō)話(huà)算數(shù)。比上不足,比下有余：趕不上前面的，卻超過(guò)了后面的。這是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話(huà)。有時(shí)也用來(lái)勸人要知足。造句：你這水平比上不足,比下有余。五、用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)心情：1、害怕：a我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。b媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣也不敢喘。生氣：a他牙齒咬得"咯咯"作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。b他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著，那眼神像要射出火花一般！3、自豪：a我自豪極了,高興得臉都漲紅了,立即跑下樓去,找到母親,拼寫(xiě)給她看.4、快樂(lè)：a啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。b看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。5、著急：a他急得滿(mǎn)房子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。b走也不是等也不是，急得我直跳腳。6、傷心：a雖然拼盡全力，4x100接力比賽還是輸了，小李坐在地上，把頭埋在膝蓋上，不停地哭。b爸媽又吵架了，怎么勸都不聽(tīng)，她只好回到房間，趴在床上小聲哭起來(lái)。六、詞語(yǔ)1.寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)笑嘻嘻笑瞇瞇紅通通綠油油金燦燦光溜溜沉甸甸2.寫(xiě)ABAC式的四字詞自由自在若隱若現(xiàn)不慌不忙不聞不問(wèn)不見(jiàn)不散3.寫(xiě)ABCC的四字詞月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)生氣勃勃興致勃勃得意洋洋文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜4.寫(xiě)AABC式的四字詞滔滔江水津津有味依依不舍亭亭玉立哈哈大笑5.寫(xiě)AABB式的四字詞隱隱約約馬馬虎虎干干凈凈斷斷續(xù)續(xù)平平安安匆匆忙忙浩浩蕩蕩6.寫(xiě)ABAB式的四字詞討論討論

收拾收拾

考慮考慮

商量商量

整理整理

研究研究

打扮打扮7.含有一對(duì)反義的四字詞南來(lái)北往左鄰右舍左顧右盼橫七豎八大同小異聲東擊西進(jìn)退兩難8.含有一對(duì)近義的四字詞千言萬(wàn)語(yǔ)

左顧右盼

東張西望南腔北調(diào)

東奔西走山崩地裂9.描寫(xiě)四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：春：春意盎然春暖花開(kāi)滿(mǎn)園春色春華秋實(shí)

春風(fēng)化雨夏：驕陽(yáng)似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月10.寫(xiě)人物外貌的四字詞語(yǔ)：白發(fā)蒼蒼眉清目秀亭亭玉立11.寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)：東張西望左顧右盼橫沖直撞12.寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)面如土色13.寫(xiě)人物心理活動(dòng)的四字詞語(yǔ)：提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚心神不定心慌意亂七、多音字

shèng（史乘）

jiàng（下降）

juàn（卷子）乘

降

卷

chéng（乘法）

xiáng（投降）

juǎn（卷發(fā)）

biàn（方便）

tán（彈琴）

lóng（籠子）便

彈

籠pián（便宜）

dàn（子彈）

lǒng（籠罩）

qí（奇怪）

zhàn（占領(lǐng)）

cháo（朝下）奇

占

朝

jī（奇數(shù)）

zhān（占卦）

zhāo（朝氣）

zhǎng（漲潮）

píng（屏幕）

tiáo（調(diào)整）漲

屏

調(diào)zhàng（漲大）

bǐng（屏息）

diào（調(diào)動(dòng)）

gōng（供養(yǎng)）

fèng（縫隙）

jǐ（給予）供

縫

給

gòng（供品）

féng（裁縫）

gěi（送給）

guàn（冠軍）

jīn（情不自禁）

shì（似的）冠

禁

似guān（雞冠花）

ìn（禁止）

sì（似乎）

xìng（高興）

de（我的）

ě（惡心）興

的

dí（的確）

惡è（兇惡）

xīng（興奮）

dì（目的）

wù（可惡）

měng（蒙古）

mēn（悶熱）

pū（鋪路）蒙

悶

鋪

mēng（蒙人）

mèn（悶雷滾動(dòng)）

pù（店鋪）

yīng（應(yīng)該）

jīn（情不自禁）

nán（困難）應(yīng)

禁

難

yìng（答應(yīng)）

jìn（禁止）

nàn（災(zāi)難）

hào（號(hào)子）

zhuàn（轉(zhuǎn)圈）

bó（單?。┨?hào)

轉(zhuǎn)

薄

háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

báo（薄霧）

hē（喝水）

qiáng（強(qiáng)大）

shé（枝折花落）喝

強(qiáng)jiàng（倔強(qiáng)）

折

zhē（折騰）

hè（喝彩）

qiǎng（勉強(qiáng)）

zhé（打折）

chēng（號(hào)稱(chēng)）

shǔ（不可計(jì)數(shù)）

mú（模樣）稱(chēng)

數(shù)

模

chèn（勻稱(chēng)）

shù（數(shù)學(xué)）

mó（模型）八、修辭手法常見(jiàn)修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。（書(shū)上106頁(yè)）（一）排比（由三個(gè)或三個(gè)以上的、相同句式構(gòu)成排比。）作用：起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情。1、月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路……2、我和阿媽靜靜的走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……3、那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。4、天上的云變得真快，一會(huì)兒變成一條小狗，一會(huì)兒變成一只老虎，一會(huì)兒變成一頭獅子。（二）比喻（仿佛、好像、似乎、猶如、成了、是）作用：能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象。1、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。2、秋風(fēng)吹過(guò)，落葉像翩翩起舞的黃蝴蝶，美麗極了！3、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。4、盛開(kāi)的花朵成了一張張笑臉。5、老師是辛勤的園丁，桃李天下春滿(mǎn)園。6、人們說(shuō)我是吃草的黃牛，滴滴乳汁化涌泉。（三）擬人作用：能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，引起共鳴。（1）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（2）小草探出頭來(lái)。（3）夜空中的小星星眨著眼睛,在對(duì)我微笑。（4）春天來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（四）夸張作用：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2、他的心眼比針鼻兒還小。3、我的心像刀絞一樣。4.教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。5、到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被吵得受不了。（五）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，也就是明知故問(wèn)，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題根據(jù)內(nèi)容的需要。(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

(2)：這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。

(3)：數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。（六）反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。（可以改陳述句）例句：字典難道不是我們的良師益友嗎？毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事呢？班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?8、我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?10、這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?11、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?12、王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?13、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？14、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？15、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？16、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？17、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？18、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？九、關(guān)聯(lián)詞1、并列關(guān)系：有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那么……那么既然……又、一邊……一邊、2、選擇關(guān)系：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么與其……不如、寧可……也(決)不。3、轉(zhuǎn)折關(guān)系：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過(guò)、然而、只是。4、因果關(guān)系：因此、因?yàn)椤浴⒁驗(yàn)?由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因?yàn)?、既然……就?、條件關(guān)系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有……才、除非……才、只要……就、無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。5、遞進(jìn)關(guān)系：不但……還、不僅……還、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。6、假設(shè)關(guān)系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)*填關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：1、教師（）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，（）要教學(xué)生怎樣做人。2、（）多讀、多寫(xiě)、多觀(guān)察，作文（）寫(xiě)得好。3、天氣（）十分炎熱，（）小紅仍然在屋里琢磨難題。4、（）他對(duì)周?chē)挛镉^(guān)察很細(xì)致，（）寫(xiě)起文章來(lái)內(nèi)容很具體。5、（）我們能虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，工作（）會(huì)取得更好。6、（）人類(lèi)亂伐森林，（）會(huì)破環(huán)生態(tài)平衡，影響人類(lèi)生存環(huán)境。7、我們的班長(zhǎng)（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛(ài)幫助有困難。8、（）小名同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。9、（）平時(shí)刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績(jī)。10、今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（）大方，（）生動(dòng)。11、（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書(shū)。12、（）是自己的書(shū)，（）可以在書(shū)里的空白處記下生字的讀音和意思。13、（）字典可以幫助我們解決不少問(wèn)題，（）我們稱(chēng)它為“無(wú)聲的老師”。14、到太陽(yáng)上去，（）坐飛機(jī)，（）要飛20幾年。15、（）天氣好壞，他（）按時(shí)上學(xué)。16、（）我們看太陽(yáng)只有盤(pán)子那么大，（）它的實(shí)際體積卻大得很。17、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。18．放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書(shū)。19、（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。20．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。十、變換說(shuō)法的一些練習(xí)。1、反問(wèn)句改成陳述句。如：見(jiàn)到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ?？（?jiàn)到同學(xué)有難，我們要幫忙。）2、肯定句變成雙重否定句。如：誰(shuí)都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（誰(shuí)都不會(huì)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)。）3、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）4、把字名改成被字句，或被字句改成把自己。如：自古以來(lái)，人們把錢(qián)江大潮稱(chēng)為天下奇觀(guān)。（自古以來(lái)，錢(qián)江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀(guān)。）5、大灰狼把小羊吃掉了。（改被字句）

6、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改把字句，被字句）

7、我們?cè)谏巾斏喜迳狭藰?biāo)志著勝利的隊(duì)旗。（改把字句，被字句）

8、女教師取下了信箱里的花束，輕輕地貼在自己的臉上。（改把字句）

9、急促的敲門(mén)聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。（改把字句，被字句）

10、狡猾的狐貍吃了烏鴉從嘴里掉下來(lái)的那塊肉。（改把字句，被字句）

11、猛烈的太陽(yáng)照得她的皮膚黝黑發(fā)亮。（改把字句，被字句）

12、小明踩死了這只蟑螂。（改把字句，被字句）十一、擴(kuò)句、縮句：1、擴(kuò)句。如：談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)鴿子或孔雀。談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。]2、縮句。如：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。（體表長(zhǎng)出羽毛。）十二、修改病句練習(xí)A.句子缺少了主要成份。

［例1：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。］

［例2：我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。］

［例3：校園里到處洋溢著歡樂(lè)。］

2、句子中多了一些詞語(yǔ)造成成份殘缺。

［例：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。］

B、用詞不當(dāng)這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。

1、用錯(cuò)了近義詞。

［例：紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。］

2、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。

［例：雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。］

C、搭配不當(dāng)這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。

1、句中主要成份不搭配。

［例：他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。］

2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。

［例：農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。］

3、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配。

［例：星期天，我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà)。］

D、詞序顛倒這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。

1、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。

［例：集郵對(duì)我特別感興趣。］

2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。

［例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。］

3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。

［例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。］

E、重復(fù)累贅這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。

1、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。

［例：那個(gè)房間非常寬敞得很。］

2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)。

［例：松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。］

3、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。

［例：那個(gè)三條邊的三角形畫(huà)好了。］

F、指代不明代詞分為人稱(chēng)代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這里、那兒……］和疑問(wèn)代詞［誰(shuí)、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。

1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。

［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。］

2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。

［例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。］

G、前后矛盾這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。

1、句子的主要意思前后矛盾。

［例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。］

2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。

［例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。］十三、反義詞總匯嶄新—陳舊荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長(zhǎng)—短暫冷酷—熱情點(diǎn)燃—熄滅高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕平坦—崎嶇簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細(xì)—馬虎古怪—正?；鞚帷宄褐t虛—驕傲丑陋—漂亮快樂(lè)—悲傷鄭重—輕率淘氣—乖巧反抗—順從辛苦—輕松偶然—經(jīng)常溫柔—粗暴討厭—喜歡陡峭—平坦悲哀—快樂(lè)潮濕—干燥喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤(rùn)—蒼白責(zé)備—表?yè)P(yáng)輕松—沉重遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現(xiàn)實(shí)慈愛(ài)—兇惡疏遠(yuǎn)—親近古怪—平常溫柔—粗暴陡峭—平坦靜寂—嘈雜溫暖—寒冷盛開(kāi)—凋謝喧鬧—安靜冷酷—熱情拆除—填補(bǔ)融化—凝結(jié)勇猛—膽小譴責(zé)—贊許凋零—綻放沉著—慌張出乎意料—理所當(dāng)然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚從容不迫—驚慌失措風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼慢條斯理—雷厲風(fēng)行生氣勃勃—無(wú)精打采十四、近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動(dòng)—抖動(dòng)展示—展現(xiàn)慎重—謹(jǐn)慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固舒服—舒暢均勻—平均允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示冷酷—冷漠凝視—注視孤獨(dú)—孤單洋溢—充滿(mǎn)訓(xùn)斥—斥責(zé)淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動(dòng)—?jiǎng)屿o陡峭—峻峭凝結(jié)—凝聚懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡協(xié)調(diào)—和諧期待—等待不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)贈(zèng)送知識(shí)匯總：01.幾何公式?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2C=(a+b)×2?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=ab?正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4C=4a?正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a.a=a?三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2?三角形的內(nèi)角和＝180度?平行四邊形的面積=底×高S=ah?梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2?圓的直徑=半徑×2（d=2r）?圓的半徑=直徑÷2（r=d÷2）?圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2C=πd=2πr?圓的面積=圓周率×半徑×半徑S=πr×r?長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高V=abh?正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=aaa?圓柱的側(cè)面積：圓柱的側(cè)面積等于底面的周長(zhǎng)乘高S=ch=πdh＝2πrh?圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長(zhǎng)乘高再加上兩頭的圓的面積S=ch+2s=ch+2πr×r?圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高V=Sh?圓錐的體積＝1/3底面×積高V=1/3Sh

02.數(shù)量關(guān)系?每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)?1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)?速度×?xí)r間＝路程路程÷速度＝時(shí)間路程÷時(shí)間＝速度?單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)?工作效率×工作時(shí)間＝工作總量工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率?加數(shù)＋加數(shù)＝和和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)?被減數(shù)－減數(shù)＝差被減數(shù)－差＝減數(shù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)?因數(shù)×因數(shù)＝積積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)?被除數(shù)÷除數(shù)＝商被除數(shù)÷商＝除數(shù)商×除數(shù)＝被除數(shù)03.單位換算?1公里＝1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米?1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米?1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米?1噸＝1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤?1公頃＝10000平方米1畝＝666.666平方米?1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米?1元=10角1角=10分1元=100分?1世紀(jì)=100年1年=12月大月(31天)有：18月小月(30天)的有：49月平年2月28天，閏年2月29天平年全年365天，閏年全年366天1日=24小時(shí)1時(shí)=60分=3600秒1分=60秒

04.特殊問(wèn)題?相遇問(wèn)題相遇路程＝速度和×相遇時(shí)間相遇時(shí)間＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇時(shí)間?追及問(wèn)題追及距離＝速度差×追及時(shí)間追及時(shí)間＝追及距離÷速度差速度差＝追及距離÷追及時(shí)間?流水問(wèn)題（1）一般公式：順流速度＝靜水速度＋水流速度逆流速度＝靜水速度－水流速度靜水速度＝（順流速度＋逆流速度）÷2水流速度＝（順流速度－逆流速度）÷2（2）兩船相向航行的公式：甲船順?biāo)俣?乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度

（3）兩船同向航行的公式：后（前）船靜水速度-前（后）船靜水速度=兩船距離縮?。ɡ螅┧俣?濃度問(wèn)題溶質(zhì)的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量溶質(zhì)的重量÷溶液的重量×100%＝濃度溶液的重量×濃度＝溶質(zhì)的重量溶質(zhì)的重量÷濃度＝溶液的重量?利潤(rùn)與折扣問(wèn)題利潤(rùn)＝售出價(jià)－成本利潤(rùn)率＝利潤(rùn)÷成本×100%＝(售出價(jià)÷成本－1)×100%漲跌金額＝本金×漲跌百分比折扣＝實(shí)際售價(jià)÷原售價(jià)×100%(折扣＜1)利息＝本金×利率×?xí)r間稅后利息＝本金×利率×?xí)r間×(1－5%)?工程問(wèn)題工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作時(shí)間=工作效率工作總量÷工作效率=工作時(shí)間1÷工作時(shí)間=單位時(shí)間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾1÷單位時(shí)間能完成的幾分之幾=工作時(shí)間

05.算數(shù)方面1、加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。2、加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加，和不變。3、乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。4、乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和第三個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變。5、乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×56、除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮小）相同的倍數(shù)，商不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。簡(jiǎn)便乘法：被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不參加運(yùn)算，有幾個(gè)零都落下，添在積的末尾。7、什么叫等式？等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。8、什么叫方程式？答：含有未知數(shù)的等式叫方程式。9、

什么叫一元一次方程式？答：含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。10、分?jǐn)?shù)：把單位"1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。11、分?jǐn)?shù)的加減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減。12、分?jǐn)?shù)大小的比較：同分母的分?jǐn)?shù)相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分?jǐn)?shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。13、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。14、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。15、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。16、真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。17、假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。18、帶分?jǐn)?shù)：把假分?jǐn)?shù)寫(xiě)成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式，叫做帶分?jǐn)?shù)。19、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。20、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，等于這個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。21、甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。22、什么叫比：兩個(gè)數(shù)相除就叫做兩個(gè)數(shù)的比。如：2÷5或3:6或1/3比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以