六年級(jí)建議書作文匯編十篇

第頁(yè)六年級(jí)建議書作文匯編十篇六年級(jí)建議書作文篇1

敬重的所長(zhǎng)：

我們蠶茶探討所是一個(gè)風(fēng)景美麗、景色宜人的好地方，一年四季如春，到處景色宜人。

可是，近幾個(gè)月來(lái)，我所出現(xiàn)了很多亂扔垃圾、奢侈資源的現(xiàn)象。

比如說(shuō)公路上、居民區(qū)里，這些垃圾隨處可見(jiàn)。這些垃圾在公路上隨意滾動(dòng)，在空中亂飛。嚴(yán)峻污染了所民的身心健康。還有的人們奢侈資源。水龍頭嘩嘩的流出自來(lái)水，開(kāi)水人卻不知所終，屋里開(kāi)著燈，卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人，開(kāi)著電視、空調(diào)，主子卻呼呼大睡。這些奢侈資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

所以，我在此向全所人民提出勸說(shuō)：

一、節(jié)約資源。

（1）節(jié)水、電等資源。

（2）節(jié)約能源。

二、不亂扔垃圾。

（1）不隨意扔垃圾。

（2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

（3）不高空拋物。

信任在我說(shuō)人民的努力下，蠶茶所會(huì)變得更漂亮！

六年級(jí)建議書作文篇2

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校內(nèi)環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校內(nèi)大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)建的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校內(nèi)風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪覒驎r(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

7、節(jié)約能源，從我做起。用水肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉水龍頭，光明時(shí)肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)肯定要?jiǎng)偤藐P(guān)閉，杜絕奢侈現(xiàn)象。

8、愛(ài)惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，勇于勸阻損壞校內(nèi)環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加漂亮的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)建學(xué)校更絢爛的明天！

六年級(jí)建議書作文篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校內(nèi)好像一座漂亮的大校內(nèi)，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個(gè)充溢活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這充溢詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺(jué)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入澄澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不疼惜環(huán)境、奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。作文

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校內(nèi)更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能相識(shí)到奢侈資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。作文

二、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。對(duì)不良行為做出合理指責(zé)。

三、常常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神嘉獎(jiǎng)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深化人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我誠(chéng)心希望我的這一紙建議能為學(xué)校將來(lái)的雄偉藍(lán)圖增加一抹色調(diào)。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙！

六年級(jí)建議書作文篇4

敬重的校長(zhǎng)和老師：

你們好！

我是汝河路小學(xué)六年級(jí)四班的謝宜非同學(xué)，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了，每天都來(lái)上學(xué)，我們的學(xué)校有漂亮的小花園，雪白的教學(xué)樓，漂亮的噴水池，寬敞的操場(chǎng)……

可是在我們每天來(lái)的校內(nèi)，時(shí)時(shí)常有一堆不該出現(xiàn)的垃圾，這些垃圾嚴(yán)峻的影響我們學(xué)校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來(lái)的？我視察到，每天，有許多的同學(xué)來(lái)校自帶的零食、飲料，吃喝完后順手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的垃圾，隨處可見(jiàn)，既不美觀又影響我們學(xué)校的形象，為了讓我們學(xué)校成為無(wú)垃圾的漂亮校內(nèi)，我有以下建議：

1、多做宣揚(yáng)，讓每個(gè)同學(xué)都知道垃圾污染的后果，

2、發(fā)覺(jué)亂丟垃圾的同學(xué)，扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。

3、嘉獎(jiǎng)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，并在班內(nèi)表?yè)P(yáng)。

4、加強(qiáng)我校的衛(wèi)生管理，常常衛(wèi)生大掃除。

5、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱。

6、我發(fā)覺(jué)我們用過(guò)的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。（老師提出）

這是我對(duì)我們校內(nèi)的一點(diǎn)建議，光在嘴上說(shuō)是沒(méi)有用的，漂亮的校內(nèi)須要大家一起行動(dòng)起來(lái)！

六年級(jí)四班xx

20xx年5月17日

六年級(jí)建議書作文篇5

尊敬的校長(zhǎng)：

我們的匯福學(xué)校雖然是以培育良好品德為重點(diǎn)，教化我們要端正看法，專心做人，但還是有些同學(xué)常常做出一些不良行為，最明顯的問(wèn)題就是亂扔垃圾。

有一次，我拿著一些文件從教學(xué)樓前走過(guò)，突然，從空中飛過(guò)來(lái)一個(gè)礦泉水瓶。我望著那個(gè)水瓶呆住了“啪！”呼——還好有驚無(wú)險(xiǎn)，水瓶砸到了我手里的文件上，那一刻我感覺(jué)一陣涼氣襲來(lái)，文件散在地上。嚇?biāo)牢伊?，我氣得直跺腳，自言自語(yǔ)道：“你干什么呀！砸到人怎么辦？”

所以，校長(zhǎng)先生，為了防止空中拋物砸人的事務(wù)發(fā)生，我想提幾點(diǎn)建議：

一、在學(xué)校窗戶上加一層紗窗，讓垃圾無(wú)法穿窗而過(guò)，削減空中擲物砸人的事務(wù)。

二、可以在道路上貼上一些好玩的標(biāo)語(yǔ)，如：拿上你手中的垃圾，帶它去一個(gè)能讓它歡樂(lè)的世界。再在地上貼一些小箭頭，指引同學(xué)們帶著垃圾走向垃圾桶。

三、學(xué)?？梢远ㄆ诘膶?shí)行“大掃除”的活動(dòng)，然后派大隊(duì)部的人下來(lái)評(píng)分。分高的班級(jí)可獲得學(xué)校發(fā)的流淌紅旗，一個(gè)月下來(lái)，班級(jí)獲得流淌紅旗的次數(shù)多的，可以獲得嘉獎(jiǎng)。

為了讓我們的校內(nèi)變得越來(lái)越完備，請(qǐng)校長(zhǎng)您接受我的建議。

六年級(jí)建議書作文篇6

xxx尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是暨陽(yáng)小學(xué)六（4）班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了許多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等在這一次次的變更中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。立刻，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議?，F(xiàn)在，很多學(xué)生不愛(ài)惜學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。

1、把學(xué)校的宣揚(yáng)窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)惜公共設(shè)施的`小報(bào)，把它張貼在宣揚(yáng)窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施。

2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施。

3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行探討，并照探討內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)惜方案。

4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活?？纯此麄兪窃鯓由畹?，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)惜的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。

5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有特地檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持狀況，決出班級(jí)月冠軍。假如持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)?？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。此致

敬禮！

建議人：xx

XX年10月17日

六年級(jí)建議書作文篇7

敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。以前咱們的李渡鎮(zhèn)是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，但最近，人們起先順手亂扔垃圾，河水也被嚴(yán)峻污染，這種狀況確定不止的李渡鎮(zhèn)一個(gè)地方喲有，別的城市的狀況也不會(huì)比這里好到哪里去。

緣由何在？在我看來(lái)，是因?yàn)楝F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)慢慢減弱了，認(rèn)為環(huán)保和自己沒(méi)關(guān)系，反正，不是自己家，臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人，結(jié)果，一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的人大大削減，導(dǎo)致之前的良好環(huán)境，之前這么多人共創(chuàng)出來(lái)的良好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹(shù)一人毀的道理?。∧悄?，環(huán)保局的一局之長(zhǎng)，會(huì)不知道這個(gè)問(wèn)題嗎？

我在這封建議書中說(shuō)一說(shuō)這幾天想出來(lái)的幾條愚昧之言，煩請(qǐng)一看：

第一：在幾個(gè)地區(qū)分別辦幾個(gè)演講會(huì)，找到當(dāng)?shù)貛讉€(gè)出名的人，告知他們環(huán)保的重要性，再請(qǐng)他們?nèi)ヅ_(tái)上演講，效率確定高。

其次：舉辦一些關(guān)于小摯友的活動(dòng)，激勵(lì)他們環(huán)保，再依據(jù)他們環(huán)保的狀況并頒獎(jiǎng)。這樣有了競(jìng)爭(zhēng)之心，最終就會(huì)把環(huán)保變成習(xí)慣，那么環(huán)保就無(wú)形發(fā)展了。

第三：運(yùn)用能用的最高科技，建設(shè)一個(gè)環(huán)保工廠，把垃圾盡量變廢為寶，盡量做到有限的資源無(wú)限的循環(huán)。第四：招募工作人員，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢為寶。第五：實(shí)行垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯(cuò)十秒后無(wú)反應(yīng)，智能系統(tǒng)自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，盲瞽之言。如有可用之處，還請(qǐng)大力實(shí)行。

六年級(jí)建議書作文篇8

敬愛(ài)的同學(xué)們：

如今國(guó)家都在提倡要人人環(huán)保，宣揚(yáng)“環(huán)保珍貴，奢侈可恥”，但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依舊存在。例如有同學(xué)吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到養(yǎng)分。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理。好不簡(jiǎn)單要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，卻把可回收的和不行回收的視為一類，哪個(gè)近就扔到那個(gè)。現(xiàn)在看看成堆的垃圾山，我就感到很內(nèi)疚，所以“漂亮環(huán)境靠大家”我們肯定要從我做起，愛(ài)護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn)，讓我們大家一起來(lái)遵守：

建議一：要想讓大的環(huán)境變好，就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類標(biāo)準(zhǔn)。建議購(gòu)買四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里，裝廚房垃圾；黑的放在客廳里，裝可回收性垃圾；綠的放在書房和廁所里，放紙類垃圾；白的放在各個(gè)房間內(nèi)，放不行回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。

建議二：要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣，要將垃圾放到垃圾桶里。

建議三：再次強(qiáng)調(diào)分類回收，可回收和不行回收肯定要分清。

建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等。

“垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏。”希望大家可以接受我的建議。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。

六年級(jí)建議書作文篇9

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)比方糧食的來(lái)之不易，每一粒糧食我們都要疼惜，可人們卻知而不做。

比如，我們中午吃飯，有的同學(xué)只吃雞腿什么的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認(rèn)為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就興奮的不得了，那要把這飯給他們，他們不得興奮壞了，再說(shuō)你倒掉的一粒米飯，一點(diǎn)菜，可都是農(nóng)夫伯伯很不簡(jiǎn)單，一點(diǎn)點(diǎn)種出來(lái)的呀！你順手一倒，那農(nóng)夫伯伯的許多辛苦都白費(fèi)了，要是換過(guò)來(lái)，別人順手一倒，你去辛辛苦苦地種，你情愿嗎？那為什么你在倒的時(shí)候不去想想農(nóng)夫伯伯呢？糧食可是農(nóng)夫伯伯用汗水，用勤勞的雙手種出來(lái)的，人們啊，節(jié)約一些糧食吧，就按小的來(lái)說(shuō)，全國(guó)每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米，假如毎人節(jié)約一些菜，那全國(guó)人一共就節(jié)約了13億那么多的菜，驚訝吧，一粒米是很少，但你要堅(jiān)持每天節(jié)約一粒，那你一年就節(jié)約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個(gè)人維持一頓飯，假如這個(gè)人已餓到極點(diǎn)，已快無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，這碗飯就說(shuō)不定可以延長(zhǎng)她的生命，一碗飯的力氣無(wú)限大，有時(shí)在你眼里是一碗即將被倒掉的飯，但在一個(gè)饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。

因此，我建議：重視抓好節(jié)約糧食。一是在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)過(guò)程中，把宣揚(yáng)對(duì)糧食的節(jié)約放在首位。充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他宣揚(yáng)教化手段，廣泛宣揚(yáng)當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)糧食緊缺的嚴(yán)峻形勢(shì)、國(guó)家糧食政策和有關(guān)法律法規(guī)、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、節(jié)約糧食和食品先進(jìn)閱歷和典型事例，形成反對(duì)奢侈糧食和食品強(qiáng)大聲勢(shì)。動(dòng)員機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村各方力氣共同參加，在全社會(huì)大力提倡崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)、文明生活的理念。營(yíng)造疼惜糧食、節(jié)約糧食光榮，奢侈糧食可恥的深厚氛圍，開(kāi)展節(jié)糧食堂、節(jié)糧連隊(duì)、節(jié)糧企業(yè)、節(jié)糧學(xué)校、節(jié)糧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，把節(jié)約糧食變成全民的自覺(jué)行動(dòng)。我國(guó)是實(shí)行安排生育的國(guó)家，對(duì)人口誕生實(shí)行限制，也應(yīng)當(dāng)對(duì)過(guò)多飼養(yǎng)寵物限制，以削減對(duì)糧食的消耗。節(jié)約糧食的宣揚(yáng)教化要常抓不懈，深化人心。二是從娃娃抓起，從年輕人做起。在大中小學(xué)中普遍開(kāi)展節(jié)約課程或者教化。家庭對(duì)孩子的節(jié)糧教化要從一天三頓飯做起，讓自覺(jué)珍惜糧食的習(xí)慣在餐桌上形成。全部的家長(zhǎng)和全部的學(xué)校都應(yīng)負(fù)起這個(gè)歷史性的責(zé)任，切實(shí)使他們從小就樹(shù)立起節(jié)約資源、節(jié)約糧食的意識(shí)，真正使這一代人從內(nèi)心深處敬重農(nóng)夫的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣和素養(yǎng)。

一碗飯的組成著恒久是米，米的生產(chǎn)創(chuàng)建者恒久是農(nóng)夫，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米；珍惜一碗米恒久是珍惜農(nóng)夫的勞動(dòng)成果，同學(xué)們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧！

六年級(jí)建議書作文篇10

敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好，在新的世紀(jì)里，我們渴望漂亮的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清爽的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、奢侈，使地球變得千瘡百孔、體無(wú)完膚。人類受到了大自然的懲處，漸漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水澄澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還經(jīng)常到江里游