制作表格 教學(xué)設(shè)計(jì)

第第3頁(yè)共6頁(yè)§3.3制作表格教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求掌握創(chuàng)立表格的方法；能設(shè)置表格格式；能將文本與表格進(jìn)行轉(zhuǎn)換。二、學(xué)情分析授課對(duì)象：職高一年級(jí)學(xué)生。的能力，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)。能力。能力根底：學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng)，能夠熟練使用電子設(shè)備和學(xué)習(xí)軟件，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源。三、教材處理與課時(shí)安排本節(jié)是?信息技術(shù)?3.3后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將表格與文檔相結(jié)合，完成更加豐富的文檔編輯任務(wù)。本節(jié)課共3課時(shí)。四.素養(yǎng)目標(biāo)信息意識(shí)素養(yǎng)通過任務(wù)實(shí)施，增強(qiáng)圖文編輯技能，提高美學(xué)常識(shí)，形成版式標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。計(jì)算思維素養(yǎng)通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)和探究合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圖文編輯軟件解決文檔編輯的根本任務(wù)。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)掌握利用常用圖文編輯軟件及工具，進(jìn)行圖文編輯和版式設(shè)計(jì)的方法。信息社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自豪感。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握表格的創(chuàng)立、表格的格式設(shè)置。難點(diǎn)：掌握文本與表格的轉(zhuǎn)換方法。六、教學(xué)準(zhǔn)備2.教學(xué)環(huán)境利用信息化教學(xué)平臺(tái)和多媒體教學(xué)播送系統(tǒng)。七、教學(xué)過程課程 信息技術(shù)教材 ?信息技術(shù)〔根底模塊〕課前

教學(xué)課題授課對(duì)象 高一教師準(zhǔn)備教學(xué)案例及資源

制作表格課時(shí) 3情境導(dǎo)入任務(wù)一任務(wù)二教任務(wù)三學(xué) 存在問思 題路 展示修正

比照文本與表格的不同效果，體會(huì)表格設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。依據(jù)實(shí)例需求，學(xué)習(xí)創(chuàng)立表格以及設(shè)置表格結(jié)構(gòu)的根本方法。展示樣例，學(xué)習(xí)美化表格格式的常用方法，操作練習(xí)。示等，掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。難點(diǎn)操作。評(píng)價(jià)小結(jié) 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與知識(shí)技能評(píng)價(jià)并行。課外拓展

提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)目標(biāo)立足于國(guó)家開展層面。課后 穩(wěn)固知識(shí)圖3-3教學(xué)思路教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié) 詳情教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)提問：在文檔中使用表格有哪些優(yōu)點(diǎn)？情境導(dǎo)入2.引出主題學(xué)生活動(dòng)分享：討論表格的特點(diǎn)，以及適合使用表格的情況。設(shè)計(jì)意圖通過實(shí)例展示，激發(fā)學(xué)生興趣，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一創(chuàng)立表格初步學(xué)習(xí)明確方法教師活動(dòng)1.提問：創(chuàng)立表格的方法有哪些？：表格的不同創(chuàng)立方法，利用繪制表格方法調(diào)整表格結(jié)構(gòu)。3.練習(xí)：制作超市年銷售額統(tǒng)計(jì)表，正確錄入表格數(shù)據(jù)，設(shè)置文本格式。探討更多表格布局的設(shè)置技巧，完成穩(wěn)固練習(xí)制作同學(xué)通信錄。學(xué)生活動(dòng)探討：創(chuàng)立表格的三種方式，嘗試操作練習(xí)。練習(xí)：完成超市年銷售額統(tǒng)計(jì)表，正確錄入表格數(shù)據(jù)，設(shè)置文本格式，分享練習(xí)作品。第4頁(yè)共6頁(yè)：合并拆分單元格的不同方法，操作演示。：使用內(nèi)置表格樣式繪制班級(jí)同學(xué)通信錄表格。設(shè)計(jì)意圖通過實(shí)例比照，引出主題，形象展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容任務(wù)二設(shè)置表格格式使文檔中的二十四節(jié)氣表編排更加美觀，設(shè)置表格格式。問題引導(dǎo)實(shí)踐體驗(yàn)

教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生討論可以從哪些方面修飾表格？講解演示：結(jié)合實(shí)例，操作表格對(duì)齊方式、表格環(huán)繞方式、自動(dòng)套用表格樣式。練習(xí)：制作“二十四節(jié)氣〞文檔，設(shè)置表格格式。引導(dǎo)學(xué)生探討“表格屬性〞設(shè)置，跨頁(yè)顯示表格并自動(dòng)出現(xiàn)標(biāo)題行等操作。學(xué)生活動(dòng)討論：比照文本格式美化，歸納表格格式的設(shè)置內(nèi)容。練習(xí)：制作“二十四節(jié)氣〞文檔，創(chuàng)立表格結(jié)構(gòu)并完成表格格式設(shè)置。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)內(nèi)容任務(wù)三文本表格相互轉(zhuǎn)換穩(wěn)固提高大名著〞數(shù)據(jù)文本轉(zhuǎn)換為表格。應(yīng)用拓展第5頁(yè)共6頁(yè)教師活動(dòng)提問：文檔編輯中需要將文本內(nèi)容與表格內(nèi)容相互轉(zhuǎn)換，如何正確實(shí)現(xiàn)？講解：轉(zhuǎn)換為表格的文本中包括帶有段落標(biāo)記的文本段落，以制表符或空格分隔的文本。練習(xí)：將圖書銷售數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為表格。引導(dǎo)學(xué)生探討如何將表格轉(zhuǎn)換為文本，并嘗試操作演示。穩(wěn)固提高：講解表格中進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算、排序的方法，練習(xí)制作圖書捐贈(zèng)統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生活動(dòng)探討：文本內(nèi)容與表格內(nèi)容相互轉(zhuǎn)換的設(shè)置方法和轉(zhuǎn)換條件。分享操作重點(diǎn)。計(jì)表，并交流分享練習(xí)作品，演示操作重點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)布評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)多元評(píng)價(jià)2.梳理本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，展示知識(shí)導(dǎo)圖〔或知識(shí)填空形式〕回憶知識(shí)課堂小結(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)內(nèi)容課外拓展

視頻展示：大數(shù)據(jù)看中國(guó)。