幼兒園秋季保教工作計劃范文模板

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數21幼兒園秋季保教工作計劃范文模板新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育.一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)〔一〕加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向.堅持用新的教育理論指導工作.自20__年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹.堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒.〔二〕完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重.作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員.利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動.〔三〕營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動.實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”.充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀〔弟子規(guī)〕、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣.推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽.以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建.通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等.〔四〕鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平.二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展〔一〕注重落實一日保__范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面.嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間.及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議.促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向.〔二〕重視、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會.2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育.并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等.強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合.3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍.本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小__評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一.〔三〕抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎.有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在__的提醒下收拾玩具等.并開展段自理能力比賽.〔四〕規(guī)范文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃.每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網上鄰居.以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導.〔五〕加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”.總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保__范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學.在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務.總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保__范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學.在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務.三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研.并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研.2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度.3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長.〔本學期：結構游戲、表演游戲、體育活動〕4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺.我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的.5.科學辦園，防止小學化傾向.本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質量.本學期將開展區(qū)域專項評比活動.四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀.2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致.3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系.4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員.5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作.五、具體工作安排八月份教職工報到2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設.3.教研活動：〔研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容〕4.早操的編排.5.根據教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份〔1-5周〕小班年段進行家訪并召開期初家長會2.接待新生，安定幼兒情緒.使期初工作有序，順利開展3.各段學習早操4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動.9.迎接期初工作檢查10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周.11.開展“中秋節(jié)”博餅活動十月份〔5-9周〕開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽.2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動.3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經驗，共享節(jié)日的快樂.4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動.5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動6.舉行幼兒講故事比賽〔園〕.7.填寫幼兒發(fā)展情況評估.8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座.9.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動〔園〕十一月份〔10-14周〕教研活動：教師互聽課活動.2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽.3.各段開展幼兒自理能力比賽.4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動.5.結合11.9消防日開展應急疏散演練.6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動.7.組織觀摩示范幼兒園開放活動〔安幼〕.8.參加安海教委辦第七屆德育〔習慣養(yǎng)成教育〕.9.迎接期中點園互檢活動〔重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動〕10.組織參加__市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動.11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動.12.組織全園幼兒秋游.十二月份〔14-18周〕籌備迎新運動會.2.教研活動：教師互聽課.3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽.4.籌備第二屆親子才藝比賽.5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動.元月份〔18-22周〕組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小__》.2.舉行迎新運動會〔家長開放活動〕.3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估.4.總結20__年秋工作，制定20__年春季工作計劃.5.全園召開期末家長會.6.各類資料的整理與歸檔PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數21

幼兒園秋季保教工作計劃范文模板〖2〗一、指導思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學習環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展.二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人.由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，以老帶新的形式進行對新教師的培訓和學習.另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務園長，認真細心抓幼兒保教質量.三、本學期保教工作重點：1.開展園內教研活動.本學期將加強教研能力，以評選優(yōu)秀領域教師、藝術專長教師等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制.2.有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法.3.借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性.4.繼續(xù)強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展.5.結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性.6.注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性.引導聽課教師有效記錄幼兒的學和教師的教，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性.7.加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作.8.加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學安全第一周活動，寫好安全教育教案.9.絡.10、結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動、四、具體工作和措施：加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長.1.加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力.在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量.抓教研隊伍建設.首先，要強化教研組長的三種意識學習意識、責任意識、率先意識.要善于管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求.其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性.落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯(lián)系冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導.堅持每周一次的工作例會，在計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效.量化教研工作目標，注重中新教師和骨干教師的分類管理.一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析.在此基礎上，我們還要求骨干教師、新教師每學期設計一份優(yōu)秀的活動案例.每學期有計劃、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料完善.2.優(yōu)化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修.全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐.我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務.實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理.為教師搭建領域教師、骨干教師、潛力教師等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺.針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立師徒式的培訓方式，加強師徒結對工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃.教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論.每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師課例評析能力.逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎.堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作.1.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少于5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動.2.把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療.絡.1.加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務.每月一期的家園欄除周目標計劃、溫馨提示、今日所學、主題活動介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口.通過六一活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風采、展示幼兒綜合素質發(fā)展水平的平臺;幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋.幼兒園保教工作計劃范文2幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展.為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務.我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好.本學期，我們將在園長的帶領下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高.一、指導思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，用《指南》，認真學習安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展.二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析本學期，我園開設十二個班級，每個班級配備二教一保，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師.由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，以老帶新的形式進行對新教師的培訓和學習.另外，又任命兩位新段長，分別負責中班和小班段的年段教研工作，認真細心抓幼兒保教質量.三、具體工作和措施加強教學管理與教研工作1.教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量.2.隊伍建設.強化年段教研組長的三種意識學習意識、責任意識、率先意識.要善于管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求.著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性.3.實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、教育隨筆、周目標計劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導.堅持每周一次的工作例會，在計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效.深入《指南》，優(yōu)化一日活動質量全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教.在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展，著重強調了幼兒是積極主動的學習者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學習方式和學習特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時，需要遵循關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質等原則.另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領域劃分以及劃分依據、指南中幼兒學習品質培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導教師運用好指南.通過學習，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調發(fā)展.加強家園聯(lián)系與互動工作計劃1.家長園地則成為育兒經驗的交流地，促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁.為了保證家園互動取得良好的教育效果，從本園實際出發(fā)，寓教于樂，精心策劃和設計，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性.家長園地的內容主要設置了周工作計劃、溫馨提醒、衛(wèi)生保健、安全教育幾個欄目外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，開設童言童趣班級動態(tài)禮儀之星日行一善等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內容，讓家長加深了對幼兒園教育的了解，獲取育兒新知.2.開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動，讓家長通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標、內容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動.3.幼兒園還開設家長接待日工作外，接待和解答廣大家長提出的各種問題，并向家長做耐心細致的解釋.PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數21

幼兒園秋季保教工作計劃范文模板〖3〗一、班況分析：我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母離開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等.二、管理目標根據本班幼兒的具體情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的班務計劃并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要.三、幼兒發(fā)展目標健康1、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒.2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣.3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃、易碎物品.4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗.5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則.6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣.7、能初步掌握簡單的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等.8、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素.語言1、喜歡傾聽和參與__或同伴的交談.2、樂意回答__的提問，也能向__提出簡單的問題.3、能用幾句話說出剛才經歷的事情，并能讓聽者基本聽懂.4、能完成兩項語言指令.5、能在__幫助下說出畫面上的主要內容.6、喜歡聽__讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處.8、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.科學1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動.3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征.4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近.5、能認識并說出3-4種顏色，認識圓形、方形.6、知道一和許多.7、能點數2-3件物品.藝術1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn).2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力.3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領.4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲.對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力.5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作.初步掌握安全使用剪刀的技能.6、樂意在__的幫助下，學習正確地使用和整理材料.幼兒園托班保教工作計劃范文2一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒31名，男孩16名，女孩15名.通過對班級幼兒家庭情況的調查，我們了解到大多數幼兒沒有上過托兒所或幼兒園，第一次離開家庭，開始集體生活.他們是家里的小皇帝、小公主，平時都是由爺爺奶奶帶著，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀.孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園.家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心.因此，我們要給寶寶們更多的呵護，足夠的愛.從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎.二、工作任務：1.穩(wěn)定孩子的情緒，逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力.2.日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活.3.根據《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排好幼兒的一日活動.4.結合本班的實際情況，開展豐富多彩的親子活動，提高幼兒能力，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質.三、教育教學目標：l、健康逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在__的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合__穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查，能聽從__有關安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作.2.語言喜歡傾聽和參與__或同伴的交談.樂意回答__提問，也能向__提出簡單的問題.喜歡聽__讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性.會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位.喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌.3.社會樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;在__提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望.4.科學對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望.能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形.知道1和許多，能點數2~3件物品.5.藝術樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力.喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲.對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力.能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作.四、家長工作：認真辦好《育嬰坊》欄目,每周向家長公布一周教學內容、保健知識、家教經驗等利于家長及時了解幼兒園教學情況,吸取好的家教經驗，同時豐富更新園網站里班級博客內容，按時回復博客評論.每月不定期家訪,利用親子活動機會多與爸爸媽媽交流溝通,共同教育好幼兒.五、實施措施：1.班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量地完成每天的工作.2.熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園.3.教育幼兒樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣.4.結合本班幼兒的實際水平，認真制定各項計劃，積極開展主題探索活動，根據幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量.5.結合主題、節(jié)日，開展有趣、新穎的活動，讓幼兒愉快地游戲、寓教于樂.6.與家長建立朋友式的關系，做好家長工作.六、月工作安排：八月份：1.布置班級環(huán)境，美化校園.2.電話邀請家長參加新生家長會.3.制定主題教學計劃.九月份：1.迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒適應幼兒園的集體生活.2.制定班級保教工作計劃.3.加強常規(guī)教育和良好習慣的養(yǎng)成.4.親子活動開始開展，讓幼兒和家長積極參與到活動中.十月份：1.教育幼兒不亂扔紙屑，爭做保護環(huán)境的好寶寶.2.加強禮貌教育