2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)

2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.在下列詩歌中富有理趣的是

A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》

2.李斯的代表作是

A.《陳情表》B.《泰山刻石文》C.《瑯琊臺刻石文》D.《諫逐客書》

3.老子生活的年代是()

A.戰(zhàn)國時期B.春秋時期C.商州時期D.秦代

4.下列文學(xué)常識表述完全正確的是（）

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說

B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的羨”、“建筑的美”

D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)

5.榮獲“人民藝術(shù)家”稱號的作家是

A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.曹禺

6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）。

A.唐傳奇的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國古典小說的成熟。著名傳奇有蔣防的《霍小玉傳》、元稹的《鶯鶯傳》、李朝威的《柳毅傳》、白行簡的《李娃傳》。

B.唐代是我國古代詩歌創(chuàng)作的鼎盛時期，以李白為代表的一批詩人繼承了《詩經(jīng)》的浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格，而以杜甫為代表的一批詩人繼承了現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格。

C.《師說》是唐代古文運動倡導(dǎo)者韓愈的名篇之一。“說”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般為陳述自己對某種事物的見解。

D.詩歌按內(nèi)容和表達(dá)方法的不同，可分為抒情詩和敘事詩；按語言格律的不同，可分為格律詩和自由體；按時代的發(fā)展，可分為古體詩、近體詩和新詩；按創(chuàng)作者身份的差異，又可分為文人詩和民間詩。

7.《李將軍列傳》中涉及的人物不包括（）

A.程不識B.蘇武C.李蔡D.衛(wèi)青

8.作品融詩、畫、音樂為一體，風(fēng)格清新淡雅的唐代詩人是()

A.李白B.杜甫C.王維D.白居易

9.《風(fēng)波》所描寫的事件的社會背景是

A.五四運動B.辛亥革命C.張勛復(fù)辟D.新文化運動

10.

第

4

題

郁達(dá)夫所創(chuàng)作的散文名篇有（）。

11.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（）A.對比B.類比C.象征D.烘托

12.本文的主旨是()

A.贊美劉一丈B.諷刺官場腐敗C.諷刺“才德稱位”D.贊美“上下相孚”

13.曹禺創(chuàng)作的第一部劇作是()

A.《日出》B.《原野》C.《雷雨》D.《北京人》

14.下列說法不正確的一項是（）

A.請示是適用于向上級機關(guān)請求指示和批準(zhǔn)的一種公文。請示一般內(nèi)容簡單，一文一事。

B.撰寫報告要遵循實事求是的原則，如實反映事物的本來面目，有一說一，既不弄虛作假，也不文過飾非。

C.通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤，傳達(dá)重要精神或情況時所使用的一種下行公文。

D.函主要用來向職能部門請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項、商洽工作、詢問和答復(fù)問題。

15.陶淵明《飲酒》是一首（）A.A.五言律詩B.樂府詩C.五言古詩D.五言絕句二、填空題(10題)16.小說《苦惱》的作者是__________。

17.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

18._________渺滄海之一粟。蘇軾《前赤壁賦》

19.雜劇《西廂記.長亭送別》中的"末"指的是_________。

20.現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫代表作是《__________》和《__________》。

21._________是老子之后道家的主要代表，后世并稱為老莊。

22.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。

23.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

24.日薄西山__________。

25.《孟子》一書和____________《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.“他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面?為什么說“他植者”“雖曰愛之，其實害之”?

32.（二）閱讀辛棄疾《水龍吟》的上片，然后回答24~26小題。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！奥淙諛穷^，斷鴻聲里”運用了什么修辭手法？其中有什么寓意？

33.

閱讀下面的課文，然后回答21～23小題

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則日：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，日：“非我也，兵也。”王無罪歲，斯天下之民至焉。

第

21

題

孟子的這段話說明了什么道理?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀巴金的《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答小題。

…“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著曰子。這就是“家”!“甜蜜的家”!。這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。。‘

“長宜子孫”本來意味著什么?作者為什么恨不得削去它?

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35.閱讀小說片段，然后回答問題：那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

這段文字中麥琪的原意是什么?而結(jié)尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰?

36.請分析“嘗”、“吞下”和“咀嚼消化”等動詞在本文中的實際含義。六、作文(1題)37.材料：一位自以為有才華的青年因得不到重用，非?？鄲?，他質(zhì)問上帝，命運為何對他如此不公。上帝從路邊隨便撿起一塊小石子，又隨便扔了出去，問青年：“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎?”

“不能?！鼻嗄険u了搖了頭。

上帝把手指上的金戒指取下來，扔到石子堆中去，又問青年：“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎?”

“能?！惫唬嗄隂]多久就找到了金戒指。“你現(xiàn)在明白了嗎?”

青年猶豫了一陣子興奮地回答：“明白了?！?/p>

根據(jù)以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫成記敘文(包括小說)、議論文、散文，不可寫成詩歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.A唐傳奇“始有意為小說”，標(biāo)志著中國古代小說創(chuàng)作進(jìn)入了一個新的創(chuàng)作階段，而不是成熟。

7.B

8.C

9.C

10.C

11.A

12.B

13.C

14.D

15.C

16.契訶夫

17.沙子龍

18.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

19.張生（或張珙、張君端）

20.《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》

21.莊子

22.晚

23.侯方域侯方域

24.氣息奄奄

25.《論語》

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在：一是“根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及”;二是“愛之太殷，憂之太勤”?！八舱摺狈N樹時“愛之太殷，憂之太勤”實際上是對樹木的一種傷害，因為過分擔(dān)心而抓破樹皮、搖動樹根對樹木的成活非常不利。32.落日、斷鴻，有象征意味：黃昏落日，令人聯(lián)想到南宋國勢衰頹；斷鴻聲里，離群的孤雁，聯(lián)系著作者的身世；哀鴻遍野，又能令人想到北方離散的百姓。

這兩句既是景語，又是情語，情景交融。

33.說明治理國家要檢討主觀原因，要檢討自己是否施行了王道仁政，而不要推卸責(zé)任，強調(diào)客觀原因。

34.“長宜子孫”是“祖父們”給后代留下的財產(chǎn)，安排好了的人生道路，在他們看來，它意味著家庭，禮教、財富和幸福。但在作者看來，它卻是一條摧殘青春、摧殘生命、摧殘心靈的死路，所以恨不得把它削去。

35.原意是為基督初生送禮的三位賢人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫婦。原意是為基督初生送禮的三位賢人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫婦。36.①“嘗”指的是選讀。②“吞下”指的是全讀，但不必細(xì)心地讀。③“咀嚼消化”則不但指全讀，而且要精讀、細(xì)讀。解析：選讀，只讀其中的某些章節(jié)，可謂是嘗。全讀，不必細(xì)心地讀，可謂吞下。精讀，用心去品味和咀嚼消化作品的內(nèi)容，可謂咀嚼消化。

37.厚積薄發(fā)一鳴驚人細(xì)細(xì)的水流總是默默地向下向下但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹總是靜靜地生長生長但最終它卻成為參天的大樹。自然界的萬物都有過默默地儲備能量的過程等待時機成熟的時候便將它釋放出顯現(xiàn)自己的光輝創(chuàng)造自己的神話。曇花雖然只有一現(xiàn)但是它的美是無人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗不知在多少晝夜中默默地吸取著養(yǎng)分靜靜地接受著陽光的溫暖、春風(fēng)的撫摸待到花開的那一時刻它盡全力展現(xiàn)出與眾不同的美麗使人們不禁為之喝彩。珍珠貝總是悄無聲息地隨著海水的潮起潮落在岸與海間徘徊那樣的靜默那么不惹人注目可是當(dāng)它將一粒細(xì)沙孕育成一顆璀璨的珍珠的時候它的價值便得到了升華。自然界如此人類社會同理。悠悠我中華文明五千載有多少仁人志士英雄豪杰譜寫了幾多轟轟烈烈的傳奇留下了多少可歌可泣的故事。江流千古如泣如訴先賢雖逝音容宛在壯志之士用生命留給后人的啟示永載史冊：欲驚人者必先厚積!司馬遷從開始寫《史記》到全部完成這部巨著歷時18年若加上他從20歲就開始整理史料及到各地考察那么這部巨著是經(jīng)歷了將近半個世紀(jì)才完成。即便受宮刑被關(guān)進(jìn)大獄他既沒有哭天怨地也沒有自尋短見而是一個人在獄中伴著幽黃的燈光默默地寫著他的著作。就是這部著作被后人稱之為“史家之絕唱無韻之離騷”。歷史將之銘記同時他也獲得了永生?！翱嘈娜颂觳回?fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`為吳王夫差所敗不惜躬身為夫差馬前之卒包羞忍恥親口為之嘗糞可謂用心良苦為什么?為的是卷土重來東山再起。勾踐歸國后臥薪嘗膽與百姓同甘共苦勵精圖治經(jīng)過十年的厚積經(jīng)過十年的充實與武裝勾踐看到時機已成熟便毅然豎起了雪恥復(fù)仇的大旗披堅執(zhí)銳帥三千越甲直搗吳都勢如破竹摧枯拉朽三戰(zhàn)告捷。十年之厚積薄發(fā)于寥寥數(shù)日十年之默默致令夫差之心日見松弛以為勾踐者不足為慮然而一鳴之驚人卻使它兵敗如山倒回天乏術(shù)難挽敗局。嗚呼從此“臥薪嘗膽”便家喻戶曉永垂不朽誠然“厚積者薄發(fā)”可一鳴驚人也!歷史悠悠古往今來薄發(fā)者必厚積方能一鳴驚人有所成就?！熬阃訑?shù)風(fēng)流人物還看今朝!”我輩年富力強血氣方剛正乃厚積之大好時機惟愿人人皆能惜時如今拼搏努力為將來的一鳴驚人厚積下足夠的力量。厚積薄發(fā)一鳴驚人細(xì)細(xì)的水流，總是默默地向下向下，但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹，總是靜靜地生長生長，但最終它卻成為參天的大樹。自然界的萬物都有過默默地儲備能量的過程，等待時機成熟的時候便將它釋放出，顯現(xiàn)自己的光輝，創(chuàng)造自己的神話。曇花雖然只有一現(xiàn)，但是它的美是無人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗，不知在多少晝夜中，默默地吸取著養(yǎng)分，靜靜地接受著陽光的溫暖、春風(fēng)的撫摸，待到花開的那一時刻，它盡全力展現(xiàn)出與眾不同的美麗，使人們不禁為之喝彩。珍珠貝總是悄無聲息地隨著海水的潮起潮落在岸與海間徘徊，那樣的靜默，那么不惹人注目，可是當(dāng)它將一粒細(xì)沙孕育成一顆璀璨的珍珠的時候，它的價值便得到了升華。自然界如此，人類社會同理。悠悠我中華文明五千載，有多少仁人志士，英雄豪杰，譜寫了幾多轟轟烈烈的傳奇，留下了多少可歌可泣的故事。江流千古，如泣如訴，先賢雖逝，音容宛在，壯志之士用生命留給后人的啟示永載史冊：欲驚人者，必先厚積!司馬遷從開始寫《史記》到全部完成這部巨著，歷時18年，若加上他從20歲就開始整理史料及到各地考察，那么這部巨著是經(jīng)歷了將近半個世紀(jì)才完成。即便受宮刑被關(guān)進(jìn)大獄，他既沒有哭天怨地，也沒有自尋短見，而是一個人在獄中伴著幽黃的燈光默默地寫著他的著作。就是這部著作被后人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。歷史將之銘記，同時他也獲得了永生?！翱嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`，為吳王夫差所敗，不惜躬身為夫差馬前之卒，包羞忍恥，親口為之嘗糞，可謂用心良苦，為什么?為的是卷土重來，東山再起。勾踐歸國后臥薪嘗膽，與百姓同甘共苦，勵精圖治