【班海精品教案】北師大(新)版 三下 第三單元 4.電影院

班海數(shù)學(xué)精批——一本可精細(xì)批改的教輔電影院教學(xué)內(nèi)容：電影院（教材第36、37頁）教學(xué)目標(biāo)：1．在解決實(shí)際問題的過程中，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算，體會估算在生活中的作用。2．能解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的簡單實(shí)際問題，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，并會通過估算解釋運(yùn)算結(jié)果的合理性。3．了解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算中的進(jìn)位法則。4．在解決問題的過程中，體會學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1．掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。2．掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)估算意識。教學(xué)難點(diǎn)：1.了解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算中的進(jìn)位法則。2.合理利用估算方法解決生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)1．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘法的口算，請直接說出下面每組算式的得數(shù)。（出示）16×3=15×4=25×2=16×30=15×40=25×20=2．下面的計(jì)算對嗎？說一說你是怎樣判斷的。12×35=32025×72=315師：看來合理運(yùn)用估算的知識，可以幫助我們更快捷的解決一些問題。（二）情境引入（出示笑笑的圖片）笑笑的學(xué)校要組織同學(xué)們?nèi)タ措娪埃裉煳覀兙碗S笑笑到電影院看一看會遇到哪些數(shù)學(xué)問題。（板書課題：電影院）二、探究新知（一）讀一讀——理解題意，提出問題，正確列式（出示主題圖）1．師：圖上有哪些信息？2．師：這么多人來看電影，如果你是笑笑會考慮什么問題呢？預(yù)設(shè)：（1）影院的座位夠不夠坐；（2）需要花多少錢？3．師：要知道夠不夠坐，我們要先知道什么？（板書：一共有多少個座位？）4．列式：26×21=5．算式表示什么意思？（二）估一估——培養(yǎng)意識，掌握方法，發(fā)展數(shù)感1．自己估計(jì)一下，夠座嗎？與同桌說一說。2．匯報：預(yù)設(shè)：（1）26×20=520（2）25×20=500（3）30×20=6003．討論：26看成30，你認(rèn)為合適嗎？（小組內(nèi)討論）生匯報小結(jié)：（出示點(diǎn)子圖）雖然只把26估大了4，但在乘法問題里，實(shí)際上是增大了4個21，也就是80多，這樣誤差較大，所以我們在乘法估算時，要非常謹(jǐn)慎，如果沒有就近的整十?dāng)?shù)我們可以把它看成整5或只把其中一個數(shù)看成就近的整十?dāng)?shù)就可以了。（三）算一算——自主探索，明確算理1．用自己的方法算一算準(zhǔn)確的結(jié)果。2．組內(nèi)匯報3．全班交流A．26×20=520,26×1=26520+26=546B．畫圖C．豎式（生說，師板出）26×2126525464．講解豎式（1）26表示什么意思？（一個26）板出：26×1（2）52表示什么意思？（20個26）板出：26×20（3）52為什么寫在這里？（針對學(xué)生十位計(jì)算上的問題，“5個百”是一個易錯點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)）利用點(diǎn)子圖使學(xué)生進(jìn)一步理解：20×6=120，20×20=400，120里面的100與400合起來是5205．檢查自己的豎式6．填結(jié)果，答。（四）試一試——嘗試計(jì)算，總結(jié)算法。解決完座位的問題，現(xiàn)在我們開始解決門票的問題。（出示）三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買電影票需要多少元？1．讀一讀2．估計(jì)一下大約需要多少錢，并說一說你是怎么估的。3．獨(dú)立列式，并用豎式準(zhǔn)確計(jì)算。4．小組同學(xué)互相檢查。5．全班交流。小結(jié)：這就是我們今天研究的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位的計(jì)算，在計(jì)算過程中，哪位相加滿十就向高一位進(jìn)一，滿二十呢？三十呢？滿幾十就進(jìn)幾。三、鞏固練習(xí)完成課本練一練第1、2題。四、課堂小結(jié)說一說這節(jié)課你有哪些收獲？感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源。班海，老師都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生