土木工程概論課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程代碼：二、適用專業(yè)：雙證書自考本科（工程管理）《土木工程概論》是雙證書自考本科（工程管理）入門性質(zhì)的課程，又是建立大土木工程基本概念、基本內(nèi)容、基本知識(shí)的基礎(chǔ)課。本課程主要使學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就較全面地了解土木工程所涉及領(lǐng)域的內(nèi)容、方法、成就和發(fā)展情況，從學(xué)科概論的視角了解土木工程的綜合性、社會(huì)性及其在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理方面的統(tǒng)一性，初步構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)；為學(xué)生提供一個(gè)清晰和邏輯的工程學(xué)科的基本概念和方法，在進(jìn)行工程教育的過(guò)程中，初步樹(shù)立專業(yè)思想和工程方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解土木工程專業(yè)的入門知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)土木工程的專業(yè)范疇；初步建立解決問(wèn)題的工程方法；從工科結(jié)合管理、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)各角度掌握各類土木建筑工程的基本概念、基本理論和基本方法，為學(xué)習(xí)相關(guān)的后繼課程打好必要的基礎(chǔ)；能應(yīng)用土木工程的理論和方法對(duì)一些簡(jiǎn)單的工程實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行定性分析。培養(yǎng)學(xué)生具備土木工程相關(guān)知識(shí)，具有從事進(jìn)行土木工程以及其他有關(guān)基礎(chǔ)?！锻聊竟こ谈耪摗氛n程具有一定的綜合性、專業(yè)性、實(shí)踐性，并且其內(nèi)容體系隨行業(yè)發(fā)展會(huì)不斷更新，本課程的設(shè)計(jì)思路如下：1、理論教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的有效結(jié)合；2、理論教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的有效結(jié)合；3、定期邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行專題講座；4、國(guó)外先進(jìn)的土木工程建設(shè)理論、原理、方法與國(guó)內(nèi)土木建設(shè)實(shí)踐的有效結(jié)合，特別注意其在國(guó)內(nèi)的適用性；5、教學(xué)案例的選取、使用應(yīng)具有系統(tǒng)性與實(shí)用性，并與課程教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合，注意學(xué)生的可接受性。6、教學(xué)方法：本課程主要理論知識(shí)采用課堂講授方法；案例分析、研究建議采用在教師指導(dǎo)下的分組討論方式；專題講座選題需具有針對(duì)性、實(shí)用性，內(nèi)容應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；土木建筑工程實(shí)踐應(yīng)用方面可以采用計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)。此外，研討會(huì)和辯論等教學(xué)組織方式也可采用。（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解土木工程的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。2.熟悉土木工程所涉及的工程范圍。3.掌握土木工程包含的主要類型和運(yùn)用的主要材料。4.掌握土木工程的構(gòu)件和基本結(jié)構(gòu)體系。5.掌握土木工程建設(shè)的程序、設(shè)計(jì)、施工及使用。6.了解建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理產(chǎn)生、發(fā)展，管理的內(nèi)容、方法。（二）能力目標(biāo)1、具有適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的、初步具有土木工程施工、管理的實(shí)踐能力；2、具有一定的分析、研究、解決土木工程施工全過(guò)程管理中有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的綜合素質(zhì)與能力；3、能運(yùn)用土木工程基本方法、原理，初步具備工程項(xiàng)目文明施工管理的能力；4、熟悉木工工程基本構(gòu)造、施工各階段流程，初步具備工程項(xiàng)目綜合管理的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德素質(zhì)；2、具有一定的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)合作能力；3、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能清楚明了表達(dá)意見(jiàn)和傳播信息，面對(duì)危機(jī)，能沉著冷靜化解矛盾，達(dá)到雙方共贏的目的4.具備社會(huì)責(zé)任感，具有社會(huì)公益心。5.具有較強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。六、課程基本內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排第一章緒論（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)土木工程及土木工程專業(yè)第二節(jié)土木工程的重要性第三節(jié)土木工程的基本屬性第四節(jié)土木工程發(fā)展簡(jiǎn)史第二章土木工程主要類型（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)建筑工程第二節(jié)橋梁工程第三節(jié)公路與道路工程第三章土木工程材料（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)石材、磚、瓦和砌塊第二節(jié)膠凝材料和砂漿第三節(jié)瀝青和瀝青拌和料第四節(jié)鋼材和鋼筋混凝土第五節(jié)木材第四章土木工程荷載（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)荷載的定義第二節(jié)荷載的種類第五章土木工程構(gòu)件及基本結(jié)構(gòu)體系（6學(xué)時(shí)）第一節(jié)梁、板、柱和墻第二節(jié)拱第三節(jié)桁架第四節(jié)框架第五節(jié)高層建筑結(jié)構(gòu)體系第六節(jié)空間結(jié)構(gòu)體系第六章土木工程建設(shè)及使用（6學(xué)時(shí)）第一節(jié)建設(shè)程序第二節(jié)建筑設(shè)計(jì)第三節(jié)建筑施工第四節(jié)竣工驗(yàn)收第五節(jié)物業(yè)管理基本知識(shí)第七章建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)施工項(xiàng)目管理的概念第二節(jié)項(xiàng)目管理的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié)施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容與方法第八章土木工程的發(fā)展趨勢(shì)（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)高強(qiáng)高性能混凝土第二節(jié)鋼結(jié)構(gòu)第三節(jié)智能建筑第四節(jié)信息化施工技術(shù)第一章緒論1、了解土木工程專業(yè)方向、土木工程課程的任務(wù)，土木工程在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要性，以及土木工程領(lǐng)域的發(fā)展簡(jiǎn)史2、熟悉土木工程師資格制度，技術(shù)員資格考試；土木工程課程學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容3、掌握土木工程的內(nèi)涵和土木工程的基本屬性1、土木工程的內(nèi)涵3、土木工程的發(fā)展歷史和未來(lái)發(fā)展方向1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論講解配合案例分析。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑場(chǎng)地參觀并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。第二章土木工程主要類型2、熟悉橋梁工程的不同類別和結(jié)構(gòu)形式，道路工程的不同類別和應(yīng)用范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容3、掌握建筑工程的構(gòu)造組成、單層房屋和多高層房屋結(jié)構(gòu)形式的不同3、單層房屋和多高層房屋結(jié)構(gòu)形式的不同6、公路及城市道路的特點(diǎn)與發(fā)展1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論講解配合案例教學(xué)法。學(xué)習(xí)活動(dòng)建議3、實(shí)踐活動(dòng)建議：為了學(xué)生更深入形象了解土木工程的不同類型，可以組織學(xué)生參觀具有代表性的不同建筑、橋梁、道路上進(jìn)行實(shí)地參觀考察并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的綜合能力。第三章土木工程材料2、熟悉土木工程常用的材料，磚、瓦、砂、石灰等材料的性能學(xué)習(xí)目標(biāo)3、掌握水泥、砂漿、混凝土瀝青、鋼材、混凝土等常用材料材料性能與應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：組織學(xué)生進(jìn)入建材市場(chǎng)，實(shí)地觀察和了解不同工程材料。組織進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，觀察工程材料的實(shí)際應(yīng)用。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的應(yīng)用能力。第四章土木工程荷載學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解土木工程中的力學(xué)3、掌握土木工程中荷載的定義，永久荷載、可變荷載、吊車荷載、雪荷載、風(fēng)荷載的定義，荷載的代表值與標(biāo)準(zhǔn)值1、荷載的定義學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論講解配合案例教學(xué)法。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：為了學(xué)生深入了解土木工程的荷載，可以組織學(xué)生參觀不同的建筑，以及一座建筑物上不同方位的梁、板、柱，實(shí)地參觀研究并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的客觀認(rèn)識(shí)。第五章土木工程構(gòu)件及基本結(jié)構(gòu)體系1、了解拱、桁架、框架的類別與結(jié)構(gòu)形式框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系，空間結(jié)構(gòu)體系中的薄殼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、懸索結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)3、掌握梁、板、柱、墻的類別、特點(diǎn)與應(yīng)用1、梁、板、柱、墻的類別與特點(diǎn)2、拱的幾種形式學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論講解配合案例教學(xué)法。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的不同結(jié)構(gòu)的建筑場(chǎng)地參觀并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。第六章土木工程建設(shè)及使用1、了解工程技術(shù)檔案的內(nèi)容，物業(yè)管理的產(chǎn)生、實(shí)務(wù)、發(fā)展趨勢(shì)2、熟悉單項(xiàng)工程施工圖設(shè)計(jì)的步驟和設(shè)計(jì)要求、依據(jù)，建筑工程竣工驗(yàn)收的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，竣工驗(yàn)收工作的組織和程序，建設(shè)項(xiàng)目和建設(shè)程序的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)3、掌握基本建設(shè)程序的步驟和內(nèi)容，建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序，建筑施工的內(nèi)容、特點(diǎn)、程序和準(zhǔn)備工作1、建設(shè)項(xiàng)目2、建設(shè)程序的定義、步驟、內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：收集建設(shè)工程項(xiàng)目的案例，分析其建設(shè)程序的各個(gè)階段，對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、施工、竣工驗(yàn)收階段進(jìn)行的詳細(xì)的研究；提供建設(shè)項(xiàng)目的案例，要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成一份施工組織設(shè)計(jì)。第七章建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理1、了解項(xiàng)目管理的產(chǎn)生、在我國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展2、熟悉施工項(xiàng)目管理的主要方法學(xué)習(xí)目標(biāo)3、掌握施工項(xiàng)目與施工項(xiàng)目管理的概念，施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容1、施工項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容4、項(xiàng)目管理在我國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論與案例結(jié)合教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：帶學(xué)生到施工企業(yè)參觀施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)圖、了解施工企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及項(xiàng)目部各崗位職責(zé)，從面增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。第八章土木工程的發(fā)展趨勢(shì)1、了解智能建筑物的發(fā)展，信息化服務(wù)的應(yīng)用，建筑業(yè)應(yīng)用信2、熟悉智能建筑物的基本概念，智能建筑物的特點(diǎn)，4C技術(shù)，信息化施工，信息化施工技術(shù)對(duì)工程的控制3、掌握不同的高強(qiáng)高性能混凝土性能與特點(diǎn)，鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容3、智能建筑物的概念、特點(diǎn)、發(fā)展4、信息化施工技術(shù)的現(xiàn)狀、應(yīng)用1、教學(xué)條件：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、案例等教學(xué)參考資料。2、教學(xué)方法：理論講解配合案例教學(xué)法。3、實(shí)踐活動(dòng)建議：為配合課堂教學(xué)，提供智能建筑的案例，讓同學(xué)深入認(rèn)識(shí)與討論，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；分小組對(duì)土木工程的發(fā)展進(jìn)行討論。（一）教材與參考書建議1、教材《土木工程概論》，張立偉主編，機(jī)械工業(yè)出版社。、參考書《土木工程總論》，丁大鈞、蔣永生編著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社?！锻聊竟こ蹋▽I(yè)）概論》，羅福午主編，武漢工業(yè)大學(xué)出版社?！督ㄖY(jié)構(gòu)》，龔偉、郭繼武編著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社?！豆饭こ谈耪摗罚趿|主編，水利電力出版社?！朵摻罨炷僚c砌體結(jié)構(gòu)》，汪霖祥主編，機(jī)械工業(yè)出版社?！督ㄖ┕そM織與現(xiàn)代管理》，劉金昌、李忠富、楊曉林主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社。（二）教學(xué)建議1、師資要求本課程授課教師要求具備雙師素質(zhì)，具有土木工程相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)水平及技術(shù)能力。具備課程教學(xué)能力、組織能力、語(yǔ)言溝通及表達(dá)能力，具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。2、教學(xué)條件有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與答聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力。3、教學(xué)方法建議本課程在教學(xué)過(guò)程中，要突出學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用，努力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開(kāi)放式教學(xué)。要從學(xué)生的認(rèn)知和能力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有開(kāi)展作業(yè)公開(kāi)講評(píng)和討論，課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)參觀調(diào)研相結(jié)合等形式，讓同給大家一個(gè)很好的自由交流的平臺(tái)。（三）評(píng)價(jià)考核建議在專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，建立以“知識(shí)為輔、能力為主，過(guò)程為主、結(jié)課程教學(xué)小組組織實(shí)施。本課程以平時(shí)表現(xiàn)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律性以及表達(dá)與溝通能力；以（四）教案編寫建議編寫教案應(yīng)該結(jié)合土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，把理論知識(shí)和實(shí)踐靈活多樣。教案的編寫應(yīng)該比《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求