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文檔簡介

三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級：組別：課題：識分?jǐn)?shù)分一（一）預(yù)習(xí)時間：學(xué)案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)，初感知：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.

閱讀課本頁內(nèi)容說一說

1.初步理解分?jǐn)?shù)的把4蘋果平均分給兩個小朋友，每人分（）個。意義，體會學(xué)習(xí)分把2蘋果平均分給兩個小朋友，每人分（）個。數(shù)的必要性。把1蘋果平均分給兩個小朋友，每人分（）個。學(xué)會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。2..

同學(xué)們想一想我們可以用什么方式表示一

3.了解可以用分?jǐn)?shù)述些生活半呢？一半可用（）來表示。

現(xiàn)象，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：3.

涂色體會

12

理分?jǐn)?shù)的涂一涂（課本P64）

意義，能正確讀寫提示：分別涂出它們的

12

，就是分別

涂出它們的一半，即把

簡單的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：每個圖形平均分（）份涂其中的（份。涂色前，可以先畫出個圖的對稱。小結(jié)：

12

不僅可以表示半個蘋果，還可以表示圖形的（）

會用折紙、涂色等二、小組合，深探究：1.折一折把一張正方形的紙平均分成4份。

方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的把其中的三份涂上顏色，涂色部分是這張紙的把其中的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的

14（）（）（）

2..解分?jǐn)?shù)的意義。:像（）……都是分?jǐn)?shù)。123注意在剛才折一折活動，、、分別表示把一個正444方形平均分成四份，涂色部分分別是其中的一份、兩份和三份。因此，我們可以說：分?jǐn)?shù)是把個整體（可是物體比如：果也可以是形）平均分若干份，表示樣一份或者份的數(shù)。

名人名言：三更燈火更雞,是男兒發(fā)憤時黑發(fā)不知勤3.

認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分名稱。

早白首方悔在分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)中間的橫線叫做（）分?jǐn)?shù)線上面的部分叫（）分?jǐn)?shù)線下面的部分叫（）

讀書遲。4.

分?jǐn)?shù)的讀法。你知道嗎？

-----顏卿讀分?jǐn)?shù)的時候，讀（）讀（間用分之連接。試一試15讀作：5三、回顧全文，總結(jié)提升。

讀作：1.

我

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