詩歌朗誦比賽策劃方案

2020詩歌朗誦比賽策劃方案范文（精選3篇）為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的2020朗誦比賽策劃方案范文（精選3篇），歡迎大家分享。詩歌朗誦比賽策劃方案1一、活動主題青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔识⒒顒拥攸c中學操場三、活動時間20xx年4月28日一4月30日四、活動目的1、進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；2、陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。五、預期目標：1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；2、提高學生朗誦水平；3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。六、活動要求1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；2、所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上；3、運用普通話，聲音洪亮；4、語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當;5、表達感情準確、自然;6、每位參賽者朗誦時間3-5分鐘；（超時扣分）7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）七、獎勵辦法同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。八、活動計劃1、4月1日一8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導意見；2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；4、4月19日一22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的基礎(chǔ)的同學擔任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；5、4月23日一24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；6、4月25日一26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；7、4月27日一28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；8、布置會場。九、活動程序1、支部書記簡介“五四”精神；2、宣布“五四”朗誦比賽開始；3、當場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀;4、由校領(lǐng)導作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。十、評比標準：1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準確把握作者的思想感情；4、節(jié)奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味；5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。十一、評分事項及評委1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；3、評委：各班的語文老師。十二、活動注意事項：1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；5、賽后，各班按順序離場。詩歌朗誦比賽策劃方案2一、目的和意義為了配合學校完成“校園文化”規(guī)劃，努力推進和一諧校園建設(shè)，營造良好學習環(huán)境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，激發(fā)學習工作熱情。二、比賽主題青春之美，祖國之美，抒發(fā)最真的情感三、舉辦單位求實高一語文組四、比賽時間安排1、20xx年9月9日下午第四節(jié)，初賽各班選拔4人2、20xx年9月20日下午第四節(jié)，復賽32強進16強3、20xx年9月22日下午第四節(jié)，決賽16強五、比賽地點1、初賽，5樓化學實驗室2、復賽，5樓化學實驗室3、決賽，辦公樓前廣場六、比賽及作品要求1、參賽對象為求實高中高一全體學生。2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。4、鼓勵原創(chuàng)。5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。7、參賽作品應統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。七、報名方式1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。2、報名截止時間：20xx年9月8日八、比賽規(guī)則1、詩歌體裁不限。2、時間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。3、語言規(guī)范。九、獎項設(shè)置設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。十、評分規(guī)則感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。詩歌內(nèi)容積極健康向上。十一、比賽流程1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。2、宣布比賽規(guī)則3、比賽開始5、宣布比賽結(jié)果，頒獎6、領(lǐng)導講話7、結(jié)束語十二、注意事項1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。4、9月21日下午第三節(jié)，所有進入決賽的‘選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。5、9月22日下午第三節(jié)，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。7、經(jīng)費預算：元。詩歌朗誦比賽策劃方案3活動主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命主辦單位：北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會活動時間：（征文）20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽?；顒拥攸c：4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）活動對象：全校學生活動內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎一、征集方式（一）征文向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。（二）朗誦各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。二、評選程序（一）節(jié)目基本要求征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。（二）評分標準征文：（1）總分10分（2）基礎(chǔ)分7分（3）主題鮮明，思想先進2分（4）觀點新穎1分朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準確，充實，結(jié)合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊