什么是創(chuàng)客教育

Word文檔什么是創(chuàng)客教育？在孩提時代，兒童們就喜愛在紙上涂鴉，用橡皮泥捏出各種外形，以及用樂高積木堆疊成房屋。但是，一路走來，學(xué)校訓(xùn)練變得越來越僵化，大量的作業(yè)和考試，造成了同學(xué)對學(xué)問的死記硬背。同學(xué)的制造力和創(chuàng)新精神正在丟失。

毫無疑問，創(chuàng)客運(yùn)動將轉(zhuǎn)變我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)。它能削減標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和測試對同學(xué)共性化進(jìn)展帶來的損害，用一種新的方法鼓舞制造和創(chuàng)新——利用新的數(shù)字技術(shù)來設(shè)計(jì)、制作、共享和跨時空的學(xué)習(xí)。

一些年輕人已經(jīng)通過創(chuàng)客運(yùn)動展露出驚人的天賦。除了文章開頭介紹的凱恩外，11歲的西爾維婭（Sylvia）擁有一個網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目，叫做“西爾維婭的超級無敵創(chuàng)客秀”。她在父親的關(guān)心下，通過唱、玩、教的方式向數(shù)百萬的觀眾介紹電子學(xué)、開源硬件Arduino開發(fā)，以及其它好玩的項(xiàng)目，特別受歡迎。14的喬伊·哈迪（JoeyHudy），一個年輕的創(chuàng)客和企業(yè)家。在白宮，用他自己設(shè)計(jì)制作的棉花糖大炮讓奧巴馬贊嘆不已。

在美國，從政策到實(shí)踐層面，創(chuàng)客文化已經(jīng)開頭在訓(xùn)練中站穩(wěn)腳跟。

白宮開頭擁抱創(chuàng)客運(yùn)動是源自奧巴馬總統(tǒng)提出的要創(chuàng)新訓(xùn)練以提升同學(xué)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）的學(xué)習(xí)水平。奧巴馬在2021年的競選演講中說到，.“我盼望我們?nèi)咳巳ニ妓鲃?chuàng)新的方法激發(fā)年輕人從事到科學(xué)和工程中來。無論是科學(xué)節(jié)日，機(jī)器人競賽，博覽會，鼓舞年輕人去制造、構(gòu)建和創(chuàng)造——去做事物的創(chuàng)建者，而不僅是事物的消費(fèi)者。”

美國政府在2021年初推出了一個新項(xiàng)目，將在將來四年內(nèi)在1000所美國中學(xué)校校引入“創(chuàng)客空間”，配備開源硬件、3D打印機(jī)和激光切割機(jī)等數(shù)字開發(fā)和制造工具。創(chuàng)客訓(xùn)練已經(jīng)成為美國推動訓(xùn)練改革、培育科技創(chuàng)新人才的重要內(nèi)容。

一些學(xué)校也意識到他們已經(jīng)失去了激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)的方法。他們開頭嘗試把創(chuàng)客精神帶到學(xué)校訓(xùn)練中。過去幾年內(nèi)，美國高校中的學(xué)術(shù)性創(chuàng)客空間和制造類試驗(yàn)室快速多了起來。而一些K12學(xué)校也紛紛嘗試在圖書館設(shè)立創(chuàng)客空間，或者改裝教室以適應(yīng)基于項(xiàng)目和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)客訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)是，如何把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的訓(xùn)練項(xiàng)目中。創(chuàng)客空間是創(chuàng)客們制作、溝通、共享學(xué)問和資源，以及項(xiàng)目協(xié)作的場所。對于學(xué)校來說創(chuàng)客空間不僅如此，還是課程實(shí)施的環(huán)境。老師要學(xué)會把課堂變成一個布滿活力的創(chuàng)客空間，鼓舞同學(xué)創(chuàng)建物品、創(chuàng)造工藝、共享創(chuàng)意點(diǎn)子。創(chuàng)客課程主要有以下一些要素：動手做是最重要的，開放和共享，大膽嘗試，迭代設(shè)計(jì)，注意美學(xué)，打破年齡卑視，劇烈的共性化學(xué)習(xí)，技術(shù)是基本要素，同學(xué)自己掌控學(xué)習(xí)等。

在《制造即學(xué)習(xí)》書中為K12學(xué)校供應(yīng)了一些創(chuàng)客課程的思路。

學(xué)校——創(chuàng)造制作一個好玩的玩具；用Scratch簡潔編程；學(xué)習(xí)定格動畫制作等。

中學(xué)——制作組裝電動玩具；用簡潔圖形軟件繪制個人頭像；學(xué)會簡潔的電子元件的焊接；學(xué)會用MaKeyMaKey套件組裝觸控設(shè)備等。

高中——用樹莓派、Arduino或其他開源硬件解決日常問題；制作自己的機(jī)器人；學(xué)會編制一個嬉戲展現(xiàn)你的數(shù)學(xué)才能等。

數(shù)字技術(shù)與訓(xùn)練的融合，帶來了的不僅是幕課，還有創(chuàng)客訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)的共性化時代，二者需要結(jié)合互補(bǔ)。同學(xué)不但