分數(shù)乘整數(shù)應用題

分數(shù)乘整數(shù)應用題分數(shù)乘整數(shù)應用題分數(shù)乘整數(shù)應用題xxx公司分數(shù)乘整數(shù)應用題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度分數(shù)乘法應用題【知識要點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少和求一個數(shù)的幾倍是多少的分數(shù)應用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁，看了EQ\f(1,4)，看了多少頁想：看了EQ\f(1,4)，是看了的EQ\f(1,4)，就是把看作單位“1”，求看了多少頁，就是求的是多少2、小剛每分鐘行50米，小李每分鐘行的是小剛的EQ\f(4,5)，小李每分鐘行多少米想：根據(jù)“小李每分鐘行的是小剛的EQ\f(4,5)，把看作單位“1”，求小李每分鐘行多少米，就是求的是多少3、飼養(yǎng)小組養(yǎng)了60只白兔。①黑兔的只數(shù)是白兔的EQ\f(2,5)，黑兔有多少只②灰兔的只數(shù)是白兔的EQ\f(5,4)倍，灰兔有多少只【課外訓練】★1、一籃桃子共48個，小猴子吃掉了籃桃子的一半少5個，大猴子吃掉這籃桃子的EQ\f(1,3)多5個，哪只猴子吃的多計算說明★2、甲、乙兩站相距720千米，一列火車從甲站開往乙站，已經(jīng)行了全程的EQ\f(5,8)，這時火車超過兩站中點多少千米★★3、兩根同樣長的繩子，第一根剪掉了EQ\f(1,2)米，第二根剪掉了EQ\f(1,2)，哪一根剪下的多為什么【【課內(nèi)檢測】1、用“～～～”畫出各題中單位“1”的量，再把關(guān)系補充完整。①母雞的只數(shù)比公雞的只數(shù)多EQ\f(1,4)。()×()=()②彩電現(xiàn)價比原價降低了EQ\f(1,10)。()×()=()2、李大伯家養(yǎng)雞60只，養(yǎng)的鴨比雞少EQ\f(1,6),鴨比雞少多少只想：根據(jù)“養(yǎng)的鴨比雞少EQ\f(1,6)”。把看作單位“1”，求鴨比雞少多少只，就是求的是多少。3、應用題。①一件上衣原價是280元，現(xiàn)價比原價降低了EQ\f(3,7)，降低了多少元②去年小王家收入28000元，今年比去年增加了EQ\f(1,7)，今年比去年多收入多少元【課外訓練】1、有20個桃子，小俊第一天吃掉了一些后，還剩EQ\f(1,5)，還剩多少個小俊第一天吃掉多少個★2、兒童樂園的碰碰車項目，原來每玩10分鐘收5元，六一兒童節(jié)那天調(diào)整了價格，降低了EQ\f(1,5)，這樣每玩10分鐘碰碰車，比原來可以少付多少元★3、小區(qū)里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多EQ\f(1,4)，栽了梧桐多少棵★★4、小明倒了杯牛奶，先喝了EQ\f(1,2)，接著加滿咖啡，又喝了這杯的EQ\f(1,3)，再加滿，最后把這杯牛奶全部喝完，那么小明喝的牛奶多還是咖啡多練習三【知識要點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少的連乘應用題的數(shù)量和解題方法?！菊n內(nèi)檢測】1、用“～～～”畫出各句中單位“1”的量。在把數(shù)量關(guān)系填完整。①科技組的人數(shù)是美術(shù)組的EQ\f(3,4),電腦組的人數(shù)是科技組的EQ\f(1,3)。（）×EQ\f(3,4)=（）（）×EQ\f(1,3)=（）②小李比小王重EQ\f(1,7)，小張比小王輕EQ\f(1,8)。（）×EQ\f(1,7)=（）（）×EQ\f(1,8)=（）2、飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的EQ\f(4,5),養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的EQ\f(3,4)，飼養(yǎng)組養(yǎng)了多少只鵝想：先根據(jù)“養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的EQ\f(4,5)”，把看作單位“1”，求出養(yǎng)鴨的只數(shù)；再根據(jù)“養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的EQ\f(3,4)”，把看作單位“1”，求出養(yǎng)鵝的只數(shù)。3、果園里種的蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的EQ\f(2,5)，種的桃樹的棵數(shù)是蘋果的EQ\f(3,4)，已知果園里共種了梨樹480棵，種的桃樹多少棵【課外訓練】★1、修一條路，第一天修了全長的EQ\f(1,7)，第二天修了第一天的EQ\f(3,2)倍，第三天修的是第二天的EQ\f(4,3)倍，第三天修了全長的幾分之幾★2、一袋大米重25千克，先吃去這袋大米的EQ\f(1,5)，又吃去這袋大米的EQ\f(1,5)千克，兩次一共吃去多少千克★★3、一塊布，王師傅做衣服用去了EQ\f(2,5)，剩下的給張師傅用。張師傅第一天就用去EQ\f(1,3)，還剩幾分之幾2、①水果店運來EQ\f(2,5)噸水果，賣掉一部分后還剩EQ\f(1,5)，還剩多少噸②水果店運來EQ\f(2,5)噸水果，賣掉EQ\f(1,5)噸，還剩多少噸3、一輛汽車第一天行了120千米，第一天行的EQ\f(5,6)等于第二天的總路程，第二天行了EQ\f(6,5)倍正好是第三天行的路程，第三天行了多少千米4、一條路全長480米，第一天修了這條路的EQ\f(1,3)，第二天修了這條路的EQ\f(1,6)，還剩這條路的幾分之幾沒有修★5、化肥廠計劃全月生產(chǎn)化肥2400噸，實際上半月完成計劃的EQ\f(7,12)，下半月生產(chǎn)的和上半月同樣多，實際超產(chǎn)多少噸★6、一堆貨物，第一次運走了總數(shù)的一半，第二次運走的是第一次的一半，這堆貨物還剩幾分之幾沒有運完★★7、小明看一本620頁的書，第一天看了全書的EQ\f(1,3)，第二天看了31頁，兩天共看了全書的幾分之幾2.分數(shù)除法應用題練習一【知識要點】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題?！菊n內(nèi)檢測】1、先填空，再解答。六年級一班有21人訂閱了《小學生數(shù)學報》，占全班人數(shù)的。這個班有多少名學生想：根據(jù)（），把（）看作單位“1”的量，（）×=（）2、一堆沙子，用去它的，正好用去15噸，這堆沙子有多少噸一輛汽車從寶應去揚州，已經(jīng)行了42千米，占全程的，寶應到揚州相距多少千米【課外訓練】1、玩具廠去年出口創(chuàng)匯850萬美元，是前年的倍。前年創(chuàng)匯多少萬美元2、一輛汽車6小時行全程的，行完全程共要多少小時3、一筐蘋果，吃了一些后，還剩下，正好是10千克，這筐蘋果原來重多少千克★4、運輸隊運一批面粉，第一次運走全部的，第二次運走全部的，二次共運了45噸。這批面粉共有多少噸練習二【知識要點】已知一個數(shù)的幾分之幾多少，求這個數(shù)是多少的應用題?！菊n內(nèi)檢測】1、先填空，再解答。校合唱隊男生人數(shù)比女生人數(shù)少，男生比女生少25人，校合唱隊有女生多少人想：根據(jù)（），把（）看作單位“1”的量，（）×=（）2、汽車每小時行80千米，是火車速度的，火車每小時行多少千米3、一種藥品，降價12元后，現(xiàn)在的售價比原來降低了。這種藥品原價是多少元【課外訓練】1、小紅的體重比小玲重5千克，小玲的體重比小紅輕。小紅的體重是多少千克★2、小欣今年8歲，相當于爸爸年齡的，爸爸比小欣大多少歲★3、小華家今年收的青菜比去年增加了，正好增加了85千克。今年收青菜多少千克★4、一塊長方形地，寬是60米，相當于長的，這塊地的面積是多少平方米練習三【知識要點】分數(shù)乘除法應用題的對比練習。【課內(nèi)檢測】水結(jié)成冰之后，體積增加。①132升的水結(jié)成冰后，體積增加多少升②多少升水結(jié)成冰之后，體積增加了12升2、①《安徒生童話》原價24元，現(xiàn)價比原價便宜了4元，現(xiàn)價比原價降低了幾分之幾②《安徒生童話》原價24元，現(xiàn)價比原來降低了，現(xiàn)在的售價比原來便宜了多少元③《安徒生童話》現(xiàn)價比