個人工作總結無歡(二)

個人工作總?結無歡(二?)___?—___學?年第一學期?初教學院學?生教育實?習個人總結?專業(yè)：小?學教育班?級：小教（?2）班學?號：___?12221?8姓名：?馬歡__?_-___?學年第一學?期初教學院?學生教育?實習個人總?結根據(jù)人?才培養(yǎng)方案?和《楚雄師?范學院“_?__計劃（?___）”?——___?省農(nóng)村小學?語文、數(shù)學?骨干教師置?換學習暨初?等教育學院?學生教育實?習工作實施?方案》，我?于___年?___月_?__日——?___年_?__月__?_日到大姚?縣幼兒園進?行教育實習??，F(xiàn)將本人?教育實習情?況總結匯報?如下：一?、教育實習?基本情況?我實習的班?級是大姚縣?幼兒園小一?班，我班共?有___名?幼兒，其中?男孩___?人，女孩_?__人，年?齡大多在3?到___歲?之間。大部?分幼兒不具?備基本的生?活自理能力?，少部分幼?兒不能用語?言向老師請?求幫助，不?能聽懂老師?的指令，更?不能按老師?的要求做，?多數(shù)幼兒動?手能力差，?體質弱。多?數(shù)幼兒不適?應___生?活，對新環(huán)?境感到陌生?、膽怯，不?愿意與老師?、小朋友交?流，等等。?幼兒的生活?、學習常規(guī)?及行為能力?急需培養(yǎng)。?二、教育?實習中取得?的成績與收?獲時光如?白駒過隙一?般匆匆走過?，不知不覺?我三個月的?幼兒園__?_活已經(jīng)結?束了。在這?三個月的實?習時間里，?我豐富了自?己的工作經(jīng)?驗，在知識?上也有不小?的收獲。在?這多時間里?，我從對幼?師工作的一?無所知，到?了解教學流?程，再到如?今照顧幼兒?的飲食起居?日漸井井有?條。這多時?間的磨練，?我覺得自己?是收獲了，?至少在面對?那些幼兒的?時候是，我?從剛開始的?束手無策、?不知所措，?到現(xiàn)在雖說?不是得心應?手，但至少?是能隨機應?變，我覺得?我成長了。?回顧這些?日子，幼兒?園的實習讓?我在快樂中?獲得了很多?知識，學到?了許多幼兒?園的實際操?作經(jīng)驗，這?為我以后的?工作打下了?堅實的基礎?，成為我珍?視的寶貴財?富。在這段?時間里，我?嘗試了許多?人生的不同?際遇，它_?__了我執(zhí)?著、堅持、?奮斗、理解?和珍惜，這?是我在學校?里學不到的?。幼兒園的?___活雖?然辛苦，但?很充實。這?次實習對我?來說是一次?非常有益的?磨練和嘗試?，從中我獲?得了很多寶?貴的東西：?首先，保?教工作。我?虛心請教趙?老師，積極?配合她的工?作。戶外活?動時，提醒?幼兒注意安?全；幫助孩?子按時服藥?；提醒幼兒?喝水排隊，?不說話，以?免被水嗆到?；吃飯時小?心被燙，安?靜進餐，不?挑食；睡覺?時不說話，?幫他們蓋?好被子，小?心著涼；幫?他們整理儀?容....?..我盡自?己的最大努?力照顧好每?個幼兒，讓?他們快樂成?長。其次?，教育工作?。作為實習?老師的我，?剛開始時面?臨的最大問?題是不熟悉?教材，不知?道該怎么對?幼兒講。后?來慢慢地，?我通過向其?他老師請教?及聽她們上?課，掌握了?一些上課的?方法和技巧?，并且認真?備好每一節(jié)?課，準備好?上課的教具?。經(jīng)過多次?的實際操作?，我基本了?解幼兒的身?體和心理特?點，知道怎?樣___他?們，并上好?一節(jié)課，這?讓我積累了?更多的寶貴?經(jīng)驗。另?外，家長工?作。剛開始?時，我不知?道要怎樣與?家長們交流?，而且有些?膽怯。經(jīng)過?多次的磨練?后，我能以?一名教師及?朋友的身份?，跟每一位?家長交流孩?子在幼兒園?的表現(xiàn)。在?幼兒教育中?，“家園合?作”很重要?，我虛心聽?取家長的合?理化建議，?同時妥善處?理無理要求?。幼兒的表?現(xiàn)及時通知?家長，同時?對幼兒的表?現(xiàn)給予批評?和表揚，取?得家長的充?分信任。我?通過認真辦?理“家園連?心橋”和“?請您幫忙”?密切家園合?作，共同_?__幼兒的?成長。通?過這次的實?習，我掌握?了一些與幼?兒相處的方?法，這是一?筆難得的財?富，實習讓?我的思想逐?漸成熟，也?是我懂得了?“學高為師?，行正為范?”的道理，?讓我真正感?悟到作為教?師我們要秉?著吃苦、忍?耐、拼搏、?合作的精神?去服務好每?一位幼兒，?每一位家長?。___活?也讓我初嘗?了身為一名?幼兒教師的?酸甜苦辣，?不過這次寶?貴的實習，?真的讓我收?益頗豐。?三、教育實?習中的缺點?與教訓通?過實習，我?有了很大的?收獲，但也?有很多不足?的地方：?1、幼兒安?全。幼兒的?安全很重要?，但是有一?次在___?幼兒戶外游?戲活動時，?我忘了特意?指定固定的?場所，導致?幼兒太過分?散，照看不?過來。有一?個小朋友不?小心摔倒了?，腦門兒上?磕了一個包?。從那以后?，我吸取教?訓，更加注?重幼兒的安?全和保教工?作，無論什?么活動都小?心翼翼，盡?量照顧好每?一個幼兒。?2、教學?方面。我的?詞語不夠兒?童化，語調?語速把握的?不是很好，?不夠親切生?動課堂內容?形式不夠多?樣有趣，不?能較好地吸?引幼兒的注?意力；活動?過程安排不?太合理，導?致課堂失控?；幼兒的情?緒調動掌握?的不好，有?的課程幼兒?提不起興趣?，課堂調控?及應變能力?還很欠缺。?3、戶外?游戲。__?_戶外游戲?時，不能用?恰當?shù)恼Z言?，___幼?兒隊形；幼?兒活動過程?中太過分散?，他們的安?全照顧不過?來，有時會?發(fā)生意外傷?害；另外，?自己對游戲?玩法不熟悉?，太過限制?幼兒，導致?幼兒游戲時?混亂，甚至?是失去興趣?。4、自?身方面。性?格有些內向?，___活?動時不活潑?、放不開；?心理素質差?，一遇__?_便亂了陣?腳；專業(yè)素?質有待提高?；有時耐心?不夠好，有?點兒暴躁；?課程重難點?掌握不夠，?授課條理性?、邏輯性有?待提高；語?言___能?力有待加強?。四、下?一不努力目?標與整改措?施1、加?強自己專業(yè)?知識的學習?，提高專業(yè)?技能技巧，?努力加強自?己的專業(yè)能?力，培養(yǎng)良?好的專業(yè)素?養(yǎng)。2、?提高自己的?語言___?、表達能力?，豐富自己?的詞匯，注?意語言的兒?童化。在以?后的教學中?，要加強語?速語調的訓?練，要能吸?引幼兒注意?。3、改?變自己的教?學方式，注?意豐富課堂?的形式，充?分調動幼兒?的積極性，?才能較好地?開展活動。?4、對幼?兒的常規(guī)、?紀律培養(yǎng)及