基礎(chǔ)會計實習報告

Word———基礎(chǔ)會計實習報告

基礎(chǔ)會計實習報告8篇

在經(jīng)濟進展快速的今日，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是我細心整理的基礎(chǔ)會計實習報告，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

基礎(chǔ)會計實習報告1

不知不覺，為期一星期的基礎(chǔ)會計模擬試驗結(jié)束了，在這一星期的會計模擬實習中，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論學問實踐了一遍，加強了對理論學問的記憶，學到了很多書本上沒有的學問，并且意識到只有把書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學問。這也是這次實習的目的。首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后依據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在依據(jù)記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，較后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、編織記賬憑證。

首先要依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。

我原本以為有關(guān)的會計學問我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把會識，并在實際操作過程當中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。盼望接下來的日子里，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能關(guān)心我們財會專業(yè)的同學學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

二、金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。

會計原來就是繁瑣的工作。

雖說機長看起來有點像學校生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有肯定的急躁和細心是很難勝任的，由于一出錯并不能任憑用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：

1、寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。

2、對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，自己肯定要清楚，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清晰每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。因此，做帳切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達勝利的彼岸！

三、編制報表。

首先在左上角天明編制單位、編制時間；然后依據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告，如資產(chǎn)負債表、利潤表等等；還必需要使資產(chǎn)負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；較后還要編制人簽名。

總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清楚地熟悉，并在實際操作過程當中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。盼望接下來的日子里，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能關(guān)心我們財會專業(yè)的同學學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)會計實習報告2

經(jīng)過三年的專業(yè)學習后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學問的前提下，為進一步鞏固理論學問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

由于在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以嫻熟把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。

是的，課本上學的學問都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。

實習為我們深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種力量。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，仔細學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學問，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應當多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的會計人員，應當沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過

提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如一些托付收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放政府銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款預備金等。而我們熟知的是“存放政府銀行款項”，則是與政府銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支齲

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前預備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開頭一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

基礎(chǔ)會計實習報告3

1實習報告

一、實習目的

本試驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習同學所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使同學比較系統(tǒng)、全面地把握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強同學對會計基本理論的理解和對會計基本技能的把握，把枯燥、抽象的書本學問轉(zhuǎn)化為實際、詳細的操作，使同學形象地把握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法，把握賬簿的處理及登記方法，把握成本核算方法，把握各種報表的編制方法，把握會計資料的整理歸檔方法，同時，同學在不同崗位進行不同操作，使之在試驗中，培育職業(yè)道德和職業(yè)推斷力量，提高職業(yè)工作力量，為同學今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容

會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。首先，就是會計的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其

一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般挨次和基本流程。

三、實習做法

(一)本次實習支配在校內(nèi)教室進行，詳細的實習方式采納課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導與單獨完成相結(jié)合，同學手工記賬實際操作、與老師準時講評和指導相結(jié)合的方式進行，其中集中實習主要支配在教室進行，而平常則主要由同學們自己進行相關(guān)的賬務(wù)處理。2

（二）1.由于是模擬會計實訓，原始憑證是事先預備好的，就省略了“填制和審核原始憑證和錯賬更正”這兩個步驟。

2.接下來直接進行依據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時也對記賬憑證進行編號。

3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。

4.此同時，對已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進行核對，查看金額是否有誤，內(nèi)容是否不符。

5.進行開賬，即建賬，依據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細分類賬及日記賬。

6.登賬，依據(jù)審核無誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。依據(jù)審核無誤的`收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標志。

7.編制科目匯總表（5日一次匯總）并據(jù)以登記總賬。

8.結(jié)賬與對賬。月終結(jié)消失金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤表。

9.編制報表。月終，依據(jù)總分類賬和明細分類賬的余額編制資產(chǎn)負債表，依據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤表。

10.最終將有關(guān)憑證裝訂成冊。

四、實習中遇到的問題

這次實訓使我自己重溫了已學過但始終比較模糊的學問，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計業(yè)務(wù)的辨別力量、分析推斷力量和處理力量都得到了熬煉，尤其是對會計這個專業(yè)的感覺和熟悉，對會計職業(yè)人員所必需具備的基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精湛，作風過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會，主要表現(xiàn)在以下六個方面：

1.在學問上，由朦朦朧朧變得比較明白；

2.在力量上，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；

3.在情感上，由對學習會計愛好不大甚至厭煩，到開頭有了較大愛好，有的還感到了相當?shù)臉啡ぁ?/p>

4.在作風上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹慎，主動。

5.在相互關(guān)系上，由彼此很少溝通，到能實現(xiàn)真正的相互關(guān)心。

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6.在個人將來準備上，重新構(gòu)思了自己的奮斗目標，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動力。

五、實習體會

以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐,