讀書的筆記格式及范文優(yōu)選12篇

125童年，應(yīng)該是快樂、幸福的，但高爾基的《童年》卻恰恰相反，沒有天真，沒有笑容，沒有活潑，受盡外祖父的虐待，卻從不抱怨，主角阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)讓我感慨萬千。但很早就去世了，阿廖沙被送去外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的沙卻在外祖母和“小茨岡”的關(guān)愛下度過了他可怕的童年。處在這樣丑陋的環(huán)境，我不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污，但這個(gè)世上不是所有人都如此丑陋不堪，外祖母撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他正直的是老長工格里戈里，還有樂觀，善良的“小茨岡”也教會(huì)阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，雖然他后來被兩個(gè)舅舅害死了，但他的樂觀向上會(huì)永遠(yuǎn)留在阿廖沙心中。如此丑陋的生活都能度過，那內(nèi)心該是多么的強(qiáng)大啊!現(xiàn)在我們的生活已變得越來越好，但依然有人會(huì)自暴自棄，一遇到一點(diǎn)困難、挫折就想不開，甚至自殺。我們作為幸福的一代，有著幸福快樂的童年，更應(yīng)該好好珍惜，做個(gè)積極向上充滿陽光的人。讀書的筆記格式及范文第二篇假期里，跟媽媽一起去書店買回了老師推薦的《安妮日記》，看完后，我心情十分沉重。在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有八個(gè)人為了躲避德國人的逮捕和屠殺，在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室，做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安13可是，由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，她不得不生活在與外界隔離的小屋里，過著無聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時(shí)安妮得到一個(gè)日記本，從此開始記日記。正是這個(gè)日記本陪伴安妮度過了最困難的時(shí)光。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、代數(shù)、歷史等知識(shí)。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常有個(gè)性的女孩，她能在痛苦的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈服于失敗。從安妮的日記中，我還感受到安妮對(duì)生活的熱愛，她用精神上的充實(shí)來彌補(bǔ)肉體上饑餓，從不抱怨。從她的日記中，我看到了一個(gè)擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮，正像“譯本前言”中說的“假如不是黑暗勢(shì)力扼殺了這個(gè)弱小生命，今天，世界上可能會(huì)多了一位出色的作家?！碑?dāng)我合上《安妮日記》這本書，我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜，我痛恨戰(zhàn)爭，痛恨侵略者。親愛的安妮，你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!讀書的筆記格式及范文第三篇《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·童話大師的精美之作。這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最當(dāng)看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長出了一根明亮的光柱，長出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生給我們精神上的滿足。從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂!讀書的筆記格式及范文第四篇晚上，我突然心血來潮，把喜愛的《城南舊事》又重故了一遍。《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格，饒具魔力的文筆創(chuàng)造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達(dá)出來。書中最吸引我的是人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長時(shí)，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子為身邊親近的人離去而傷心的場(chǎng)面，我也為英子感到心痛?！盎莅拆^”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對(duì)自己童年的回憶：小時(shí)候，玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和伙伴們爬樹、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯 在家鄉(xiāng)時(shí)的我身處童年，可以放肆地玩，沒有煩惱、只有開心。現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城里讀書，就與小英子一樣，永遠(yuǎn)失去了那爛漫風(fēng)趣地童年，心中的信念就只有一個(gè)：好好讀書，將來報(bào)效祖國，報(bào)答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)是我們心底的溫柔。又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬千，與書中的小主角林英子一起，進(jìn)行了一次童年的回憶之旅。讀書的筆記格式及范文第五篇“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話沒錯(cuò)，讀書可以提高我們的作文水平、口語交際能力。每一本書都會(huì)給你不同的啟示。比如《我的媽媽是精靈》這本書講的是一位女孩的媽媽是精靈，不能留在人間，和女孩告別，回到家鄉(xiāng)的故事。隨著年的增長，自己的的心靈正漸漸被磨鈍，面對(duì)生活，它越來越難以感動(dòng)。天氣了，媽媽準(zhǔn)備好了衣服;上學(xué)前，媽媽幫我們收拾書包;有好吃的，媽媽總是給我們 人人都有一個(gè)媽媽，當(dāng)并非人人都感受到了母愛。往往一些小節(jié)，都會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然。還有《假如給我三天光明》這本書，這本書是海倫·凱特的自傳。她失明失聰，卻能流利使用語言，她下的苦工，應(yīng)該比她書中所寫更多幾倍。她在書尚且不能做到不給別人添麻煩，而當(dāng)自己身體殘疾時(shí)，還會(huì)頑強(qiáng)生活嗎?恐怕我連這個(gè)目標(biāo)也定不下來吧。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)。讀書的筆記格式及范文第六篇在閱讀時(shí)，人們或摘錄各種精彩詞句、至理名言，或歸納書中的重點(diǎn)內(nèi)容，或表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的感受體會(huì)，形式多樣。范文：《谷歌是如何運(yùn)營的》讀書筆記與讀后感心得體會(huì)今天有幸看了埃里克和喬納森合著的《谷歌是如何運(yùn)營的》，感觸還是頗多的。谷歌看似舒適的辦公環(huán)境（所一應(yīng)俱全），并不是為了給你家的舒適。他們只是想通過這種舒適的環(huán)境，擁擠的環(huán)境，讓你能夠更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)意，勞逸結(jié)合，突發(fā)更多更好的商業(yè)創(chuàng)意和企業(yè)建言。公司很多的創(chuàng)意和創(chuàng)新是在員工休閑的時(shí)候想到的。國內(nèi)的很多企業(yè)，無論是大小事務(wù)，都是領(lǐng)導(dǎo)吩咐，下屬去執(zhí)行。而谷歌告訴你，職場(chǎng)中不要去聽“河馬”的。河馬是指職場(chǎng)中的高薪有經(jīng)驗(yàn)的人士，因?yàn)楹玉R是種危險(xiǎn)的動(dòng)物，他們的速度很快。要不把你踩死要不就把你吃了，谷歌的觀念是大家平等的發(fā)表個(gè)人的意見，用數(shù)據(jù)說話，最后誰的更合理更靠譜公司才會(huì)采納誰的建議和方案，同時(shí)項(xiàng)目方案也是如此。比如谷歌的電子圖書館項(xiàng)目，地圖街景項(xiàng)目，埃里克想到以后自己去街道拍攝照片，進(jìn)行上傳計(jì)算時(shí)間來衡量項(xiàng)目的可行性和用時(shí)，而不是直接以河馬的身份安排下面的人員去執(zhí)行。A/B/C/D，AA再有就是公司企業(yè)文化的管理，公司的口號(hào)必須是身體力行的，切合實(shí)際的，如果連你自己都不相信，那么這就不是公司的企業(yè)文化，企業(yè)的文化不是人為的營造出來的，是長期形成的。而這種天然的形成是很難人為控制的。另外企業(yè)文化的成功是除了領(lǐng)導(dǎo)層去推廣自己企業(yè)的文化，其他所有的員工層也在推廣自己企業(yè)的文化。另外書中還講了很多的技巧，比如一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所帶的團(tuán)隊(duì)最好不要超過兩個(gè)披薩都吃不飽的人數(shù)；所有可以長久的產(chǎn)品必須以技術(shù)洞見為準(zhǔn)；公司最核心產(chǎn)7：2：1；企業(yè)，但是觸類旁通的功效確實(shí)著實(shí)不小。同時(shí)，也考慮到了谷歌是一家大型科技型企業(yè)，他們所有的員工都是社會(huì)精性很高，也確實(shí)需要有工作經(jīng)驗(yàn)的河馬進(jìn)行指導(dǎo)。讀書的筆記格式及范文第七篇寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完?！端疂G》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。讀書的筆記格式及范文第八篇孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷……佳句：①第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的`要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。他們?cè)谖沂终频妮p輕劃寫中獲得來的。飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺！因?yàn)槲抑荒芸匆粓?chǎng)戲，這就使我感到非常為難，因?yàn)檫€有數(shù)十幕我想要看的戲劇。感想：讀完此書后，我的確受益不少。海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多！”讀書的筆記格式及范文第九篇我閱讀了《積極情緒的力量》一書。讀之前并未抱著太大希望，但讀完之后，感覺受益匪淺，以下是讀完此書的一點(diǎn)感想，希望大家批評(píng)指正。陽光透過窗簾照進(jìn)臥室，將沉睡中的我們從斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)中喚醒，每一天我們都經(jīng)歷著類似的事情，但并不是每一天都過得一樣。醒來時(shí)不一樣的心情給我們帶來的可能是不一樣的一天，有人對(duì)美好一天的到來充滿了無限的希望與動(dòng)力，有人卻因?yàn)閴?mèng)被驚擾而焦慮煩躁。完全相同的溫暖陽光帶來的卻是不一樣的我們，到底是被什么影響了?上天究竟施了什么魔法?杰出的積極心理學(xué)研究者芭芭拉?弗雷德里克森將其歸納為積極情緒的力量。衷的積極情緒創(chuàng)造了圓滿與健康，請(qǐng)注意，是由衷的.積極情緒。此兩者關(guān)系密切，3:1生物產(chǎn)生了恐懼感，于是這情緒觸發(fā)了“特定行為傾向”，也就是逃跑的沖在的世界。積極情緒則讓我們活得更好。它沒有消極情緒產(chǎn)生的作用那么明顯，只是擴(kuò)展人們關(guān)于可采取的行動(dòng)的想法，打開我們對(duì)常規(guī)之外更廣泛的思想和行為的意識(shí)，它涉及的尺度更大。積極情緒開啟我們，它能擴(kuò)展我們的思維，拓寬我們的視野，敞開我們的心靈和頭腦，使我們更善于接受、更富有創(chuàng)造性。這是積極情緒的第一個(gè)核心真相。在改變思維這方面，它傾向于相處，包括和陌生人和大自然之間的和諧相處;第二個(gè)核心真相是積極情緒讓我們變得更好，為我們構(gòu)筑最美好的未來。通過開放我們的心靈和思想，使我們能夠發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建新的技能、新的關(guān)系和新的生存方式。從構(gòu)建心理優(yōu)勢(shì)、良好的心智習(xí)慣、社會(huì)聯(lián)系、健康的身體來幫助我們做一個(gè)成功的自己。由此可以看出積極情緒和消極情緒的不同以及它們之間的相互聯(lián)系。積極率至關(guān)重要，它可以預(yù)示你的生活軌跡將給你帶向衰落失敗還是欣欣向榮。但是問3:1100:1，11：1。讓生活中消極情去彌補(bǔ)做錯(cuò)的事情，否則，我們可能就是自高自大的人了。舉個(gè)我們學(xué)生的例子，在不懈努力復(fù)習(xí)功課后取得了好成績得到了老師同學(xué)的鼓勵(lì)，喜悅感油然而生。這就是由衷的積極情緒。在奮斗過程中碰到的難題遲遲得不到解決，于是有個(gè)熱心的同學(xué)主動(dòng)幫忙解決，這時(shí)產(chǎn)生的也許就是感激之情。這也是由衷的積極情緒……積極情緒的表現(xiàn)除了喜悅與感激之外還有寧靜、興趣、希望、自豪、逗趣、激勵(lì)、敬佩與愛十種形式。這些都是我們?cè)偈煜げ贿^的東西，只是奔波于現(xiàn)實(shí)生活的我們很少細(xì)細(xì)咀嚼它們的美妙之處。體驗(yàn)積極情緒，我們所需要的不只是想或者簡單的說：“要開心，相信自己……”這聽起來很空洞，它僅僅是一個(gè)愿望。還要去做去減少消極情緒，增加積極情緒，提高自己的積極率。就像書中所介紹的方法——也許對(duì)于我們是適用的——反駁消極思維、打破思維反芻的桎梏、真誠、找到生命意義、品味美好等等。這本《積極情緒的力量》，尋尋覓覓的一切目標(biāo)終是為了有美好的生活，有活在這個(gè)世界上的意義。讓我們每天保持一顆樂觀、積極的心，從內(nèi)心深處由衷的表現(xiàn)出積極情緒，用它去思考生活中的每件事的意義，不僅在這過程中享受了在這個(gè)世上的美好，更為自己積極情緒的成長鋪平了道路。我要在今后的生活和學(xué)習(xí)中，運(yùn)用書中的方法，積極地打造自己，不斷的提升自己。讀書的筆記格式及范文第十篇睡前，我總會(huì)拿起我熟悉的書本細(xì)細(xì)的品讀一番。然后，我關(guān)上書，坐在窗前……望著窗外的風(fēng)景，我不禁微微一笑。這就是我讀朝花夕拾后的感受!魯迅寫朝花夕拾這本書是早已步入中年，回憶著那童年時(shí)的一壇壇老酒，好像該是時(shí)候拿出來細(xì)細(xì)品味品味啦!幾十年的光陰就這么過去了，是漫長，是回味，是滿滿的不舍啊!當(dāng)年已不再是當(dāng)年，但現(xiàn)在還是現(xiàn)在。時(shí)間早已把他們給遺留了，歲月早已拋棄了他們!這便是魯迅先生給我人生的一個(gè)教誨——那便是要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在身邊的一切。魯迅先生的這本散文集里便告訴了我們他自己當(dāng)時(shí)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法和不滿。在《從百草園到三味書屋》中看出了魯迅兒時(shí)的歡樂生活。兒時(shí)的魯迅與昆蟲為伴，與花草為伍。捕蟲，捉蛐蛐，挖仙草……全部都是童真與歡樂。直到后來到了三味書屋，遇到了一位古板的先生。從此，魯迅少了許多的笑聲，少了樂趣與歡樂，這段說明了魯迅對(duì)方是殘暴兒童的極度不滿。就這樣，我坐在窗前想了許久許久……讀書的筆記格式及范文第十一篇讀書筆記的種類很多，一般說來，可分為四大類：一是摘錄式，二是提綱式，三是評(píng)論式，四是心得式。四大類又分若干種，每一種在寫法上有所不同。一、摘錄式摘錄式是閱讀活動(dòng)中收集資料日寸最常用的記錄形式。主要是為了以后開展科研活動(dòng)時(shí)用。它要求準(zhǔn)確無誤地摘錄原文的語句段落，還要注明出處，便于引用和核實(shí)。摘錄式筆記可分為：1.索引索引筆記只記錄文章的題目、出處。如書刊篇目名、編著者、出版年月日。如果是書，要記冊(cè)、章、節(jié)，出版社名稱，出版年月及版次;如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面.以備查找方便。例如：錢倉水、郝樹明主編：《教師職業(yè)技能全書.文科卷》，中國人民大學(xué)出版社，l992年9月第l版。孫曉遠(yuǎn)：對(duì)容易混淆的數(shù)學(xué)概念的分析、，<中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)、1990午6月7日2摘抄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落，作為日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的內(nèi)容