《教育理論綜合知識》必考知識點232

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、簡答題 某市堅持把農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)作為推進新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措來抓，進一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。他們在建設(shè)新型社區(qū)的同時，配套同步建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心規(guī)劃設(shè)有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學(xué)校和文化健身廣場。結(jié)合所學(xué)知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。參考答案:請進來的方式，即幼兒園根據(jù)自身教育的需要利用社區(qū)資源①請社區(qū)里的人員為孩子開展活動；②利用社區(qū)的物、景和設(shè)施教育孩子；③利用社區(qū)開展的活動和日常發(fā)生的事情教育幼兒。走出去的方式，即幼兒園與社區(qū)攜手，共同為社區(qū)提供便民教育和服務(wù)①建立兒童活動機構(gòu)；②開展流動幼兒教育服務(wù)；③建立家庭教育輔導(dǎo)站，開展指導(dǎo)家庭教育的活動；④與社區(qū)聯(lián)手，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境的活動。2、單選題 心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特 在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室為標(biāo)志的。A:1879B:1897C:1789D:1798參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個研究心理學(xué)的實驗室，這一事件是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志。3、簡答題 教師應(yīng)該如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系？參考答案:（1）了解和研究學(xué)生；（2）樹立正確的學(xué)生觀；熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生；不斷提高自身素質(zhì)；（5）發(fā)揚教育民主；主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往；正確處理師生矛盾；提高法制意識，保護學(xué)生的合法權(quán)利。4、單選題 在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期？ 。A:學(xué)前期B:學(xué)齡期C:青年期D:成年早期參考答案:C本題解釋:【答案】C。埃里克森的人格發(fā)展階段論：嬰兒期（0-1.5）基本的信任感對基本的不信任感兒童早期（1.5-3）自主感對羞恥感與懷疑學(xué)前期（3-6、7）主動感對內(nèi)疚感學(xué)齡期（6、7-12）勤奮感對自卑感青年期（12-18）自我同一性對角色混亂成年早期（18-30）親密感對孤獨感成年中期（30-50）繁殖感對停滯感成年晚期（50）完善對絕望5、單選題班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力：二是。A:年齡影響力B:性別影響力C:個性影響力D:學(xué)術(shù)影響力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力，主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和個性影響力上。6、單選題 教育者對學(xué)生進行系統(tǒng)的馬列主義和毛澤東思想的教育，并有目的地組織學(xué)生開展道德實踐活動，這符合中學(xué)德育 原則。A:言行一致B:正面說服教育、積極引導(dǎo)C:嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合D:通過集體進行教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：言行一致原則也叫理論聯(lián)系實際原則，是指教育者既要對學(xué)生進行思想品德理論和思想的教育，又要重視對學(xué)生進行道德行為的訓(xùn)練和培養(yǎng)。7、單選題 奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是 A:有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:有意義的接受學(xué)習(xí)C:機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:機械的接受學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的接受學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是布魯納提出。8、判斷題 人在激情狀態(tài)下認(rèn)識和自信能力會減弱，所以總做錯事情。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下，常能調(diào)動身心的巨大潛力，認(rèn)識和自信能力不會減弱，不會總做錯事情。9、判斷題 中小學(xué)有權(quán)將違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生開除。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，任何人都不得因任何原因開除義務(wù)教育階段的學(xué)生，剝奪其接受教育的權(quán)利。10、多選題“愛國守法”的教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的職業(yè)行為要求是A:全面貫徹國家教育方針B:自覺遵守教育法律法規(guī)C:依法履行教師職責(zé)權(quán)利D:保護學(xué)生的生命安全參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：根據(jù)08年版本的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法的要求是“熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。11、單選題 能夠為人的身心發(fā)展提供生理前提的因素是 A:成熟BC:環(huán)境D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的生理前提。12、單選題 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國實施義務(wù)教育的年限為 。A:6B:9C:12D:15參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國實913、判斷題 陳述性知識是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識，程序性知識是一種經(jīng)過學(xué)習(xí)自動化了的關(guān)于行為程序的知識。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。14、單選題教師在教學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生嘗試制作、繪畫、演奏等這種行為所體現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)屬于A:普遍性目標(biāo)B:行為性目標(biāo)C:生成性目標(biāo)D:表現(xiàn)性目標(biāo)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：普遍性目標(biāo)是依據(jù)一定的哲學(xué)或倫理觀、意識形態(tài)、社會政治需要而引出的對課程進行原則性規(guī)范或總括性指導(dǎo)的目標(biāo),具有模糊性、普遍性、規(guī)范性的特點。行為性目標(biāo)是以設(shè)計課程行為結(jié)果的方式對課程進行規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo),它指明了課程結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的行為變化。生成性目標(biāo)是在教育過程中生成的課程目標(biāo),關(guān)注的不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo),而是強調(diào)教師根據(jù)活動的實際進展提出的相應(yīng)的目標(biāo)。表現(xiàn)性目標(biāo)是指學(xué)生在從事某種活動后所獲得的結(jié)果。它關(guān)注的是學(xué)生活動中表現(xiàn)出來某種程度上首創(chuàng)性的反應(yīng)的形式，而不是事先規(guī)定的結(jié)果。它是為學(xué)生提供了活動的領(lǐng)域，至于結(jié)果則是開放的。15、單選題深化教育體制改革的核心是。A:更新教育觀念B:改革人才培養(yǎng)體制C:提高人才培養(yǎng)水平D:人才的全面發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》規(guī)定：深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。16、單選題上好課的先決條件是。A:了解學(xué)生B:融洽的師生關(guān)系C:先進的教學(xué)設(shè)備D:備課參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：17、判斷題 學(xué)校環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：18、單選題 下列選項中，屬于“智者派”觀點的是 A:教授無知的人有知識B:努力追求道德的卓越、生活的明智和行為的理性C:強調(diào)美德、道德和忠誠D:教育目的是培養(yǎng)思路清晰、充滿理性和真理的政治家參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在西方，古希臘時期出現(xiàn)的“智者派”是最早的教師，以教授無知的人有知識而生存。19、單選題 幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了 教育原則。ABC:活動性D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園課程內(nèi)容強調(diào)綜合性，題干所述的教師的做法，違背了綜合性教育原則。20、填空題 課程作為學(xué)校教育的一個組成部分，主要受社會、文化和 的影響。參考答案:學(xué)生本題解釋:【答案】學(xué)生。21、多選題 教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在以下哪些方面？ A:教師勞動能推動社會制度文明的發(fā)展B:教師勞動能推動社會精神文明的發(fā)展C:教師勞動能推動人的素質(zhì)的發(fā)展D:教師勞動能推動社會物質(zhì)文明的發(fā)展參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：教師勞動的社會價值，主要是針對教師勞動與需要它的社會之間的關(guān)系而言，指教師勞動針對需要它的社會所具有的功能屬性。教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）教師勞動能推動社會物質(zhì)文明的發(fā)展；（2）教師勞動能推動社會精神文明的發(fā)展；（3）教師勞動能推動社會制度文明的發(fā)展；（4）教師勞動能推動人的素質(zhì)的發(fā)展。22、填空題 問題解決有兩種類型： 和 參考答案:常規(guī)性問題解決創(chuàng)造性問題解決本題解釋:【答案】常規(guī)性問題解決：創(chuàng)造性問題解決23、單選題 課程評價按評價的主體可分為 A:定量評價法與定性評價法B:目標(biāo)評價法和目標(biāo)游離法C:自評與他評D:內(nèi)部評價與外部評價參考答案:C本題解釋:【答案】C.解析：評價主體指的是進行評價的人，故選擇C。24、單選題 制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是 A:學(xué)校的產(chǎn)生BC:教育實體的出現(xiàn)D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)校教育體系的形成，即意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。25、單選題 關(guān)于教師專業(yè)化，下列說法不正確的是 A:教師需要具有專業(yè)知識技能B:教師需要具備專業(yè)精神C:教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作D:教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要社會多方面的共同努力參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師專業(yè)化是指教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識與技能并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。26、判斷題 教學(xué)活動的主體是教師。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：在教學(xué)活動中教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。27、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國教育工作的根本要求是。A:育人為本B:提高質(zhì)量C:促進公平D:改革創(chuàng)新參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》第一部分第一章提到，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀．把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。28、單選題 前蘇聯(lián)的 首次提出“教師是人類靈魂的工程師”，認(rèn)為教師的主要任務(wù)就是造就社會主義的新人，使這種人養(yǎng)成各種最優(yōu)秀的品質(zhì)。A:馬卡連柯B:加里寧C:蘇霍姆林斯基D:克魯普斯卡婭參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧提出教師是人類靈魂的工程師。29、簡答題 試述教育活動的構(gòu)成要素及其在教育過程中的作用。參考答案:教育活動包括四個構(gòu)成要素，它們在教育過程中的作用如下：教育者：在整個教育過程中起主導(dǎo)作用受教育者：是教育的對象，又是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體教育措施，包括教育內(nèi)容和教育手段：它們是教育中介。30、判斷題 教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：31、多選題 為什么？（）A:樹立班干部在其他同學(xué)面前的威信，有利于對班集體的管理B:教師應(yīng)平等待人，不能厚此薄彼，傷害其他同學(xué)的感情C:不利于培養(yǎng)良好的班風(fēng)，形成正確的集體輿論D:可以提升班長的自尊心和自信心，讓他得到更好的發(fā)展E:對班干部應(yīng)嚴(yán)格要求，及時指出缺點和錯誤，不能遷就姑息參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：首先在教育中教師沒有做到教育公平公正，這樣是不利于班級的管理，故A信，故BBCE。32、填空題 師生關(guān)系在教學(xué)上是 關(guān)系，在人格上是 系，在社會道德上是 關(guān)系。參考答案:授受民主平等相互促進本題解釋:【答案】授受；民主平等；相互促進33、單選題 向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是 。A:咨詢活動B:家長委員會C:家長學(xué)校D:電話聯(lián)系參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：家長學(xué)校主要是面向家長開放,其主要宗旨在于向家長系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。34、單選題 對義務(wù)教育中“義務(wù)”的理解，以下說法不正確的是 。A:國家有開辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童人學(xué)的義務(wù)B:兒童及少年在學(xué)齡期有入學(xué)接受教育的義務(wù)C:家長有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)D參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對義務(wù)教育概念的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民基礎(chǔ)教育。國家有斤辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童入學(xué)的義務(wù)；適齡兒童和青少年有接受教育的義務(wù)；家長有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)；學(xué)校有提供教育服務(wù)的義務(wù)。D35、單選題按照事物的本來面目予以揭示而不是憑臆測加以歪曲，教育心理學(xué)研究中應(yīng)遵循的這一原則是。A:客觀性原則B:系統(tǒng)性原則C:教育性原則D:發(fā)展性原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：客觀性原則就是按照客觀事物的本來面目予以揭示而不憑臆測加以歪曲。只有堅持客觀性原則，才能對教育過程中心理現(xiàn)象的研究作出科學(xué)的解釋，才能保證在相同的條件下獲得一致的研究成果。36、簡答題 簡述當(dāng)代教師依法執(zhí)教的義務(wù)參考答案:（1）我國教育法制建設(shè)的逐步完善；（2）公民法律意識的不斷增強；（3）教師法律素質(zhì)的亟待提高；（4）教師以德執(zhí)教的必然要求；（5）教師依法維權(quán)的迫切需要。37、單選題根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家保障未成年人的和其他合法權(quán)益不受侵害。A:自由尊嚴(yán)B:人身財產(chǎn)C:身心健康D:生命安全參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《未成年人保護法》第一條：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益……制定本法。由此可知，國家保障未成年人的身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害。38、單選題 既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是 A:《中華人民共和國義務(wù)教育法》B:《中華人民共和國教師法》C:《中華人民共和國教育法》D:《中華人民共和國憲法》參考答案:D本題解釋:參考答案：D。39、單選題 基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是 。A:讀、寫、畫B:讀、畫、算C:畫、寫、算D:讀、寫、算參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的以“三基”（讀、寫、算）為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中小學(xué)課程的主要組成部分。40、單選題規(guī)定著一個國家各級、各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系的制度叫。A:學(xué)制B:學(xué)校教育C:正規(guī)教育D:制度化教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，具體規(guī)定了各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。41、填空題幼兒教育心理學(xué)對幼兒教育實踐具有描述、解釋、 _本題解釋:參考解析：預(yù)測42、單選題 “曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合 A:智育過程B:德育過程C:心理咨詢D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題體現(xiàn)了對德育過程規(guī)律的考查。德育過程包括與“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”相對應(yīng)的“知情意行”四過程。43、單選題 目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的 提出的A:德魯克B:馬卡連柯C:杜威D:布魯納參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國管理學(xué)家德魯克提出目標(biāo)管理。44、單選題 為培養(yǎng)提高新教師和教學(xué)經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進行 A:正式B:非正式C:組織化D:非組織化參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：非組織化觀摩要求觀察者有相當(dāng)完備的理論知識和洞察力45、判斷題