學校德育工作計劃4模板

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)28學校德育工作計劃4模板一、學校德育工作計劃4的“__精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎.二、工作要點認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動.以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我校“弘揚民族精神”系列活動.1.唱一首愛國歌.2.講一個為祖國、為民族爭光的故事.3.人人背20首古詩.4.編一期手抄報或畫一幅畫.5.選一句名人名言勉勵自已.6.認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽.加強德育隊伍建設1.為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習及，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范.2.建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓.3.建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù).本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名.4.班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短.并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平.抓細抓實德育常規(guī)工作1.結合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣.2.根據(jù)及，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進.班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選.3.根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課.班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案.平時要嚴格檢查，期末進行總結評比.4.分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度.5.真貫徹教育部，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育.組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育.6.創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動.7.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力.搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人.建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣__育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產生一種昂揚向上的力.全面推行“學生成長導師制”九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動.十月份：1.重陽節(jié)敬老活動2.班級文化建設評比3.社會實踐活動學校德育工作計劃學校德育工作計劃十一月份：1.導師交流研討2.校級廣播操比賽3.各年段定期召開家長會十二月份：1.主題班會觀摩2.元旦文化匯演一月份：1.評校三好生、優(yōu)秀學生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等2.優(yōu)秀班主任評比學校德育工作計劃一、指導思想:堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，進一步圍繞“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育.為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻.二、工作目標任務〔一〕加強組織建設和陣地建設1.突出加強少先隊組織建設.配齊專兼職隊干部，層層建立少先隊各級組織.進一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊組織、學生社團隊伍建設好.抓好少先隊組織的有形化建設，使少先隊的組織陣地、辦公場所、辦公設施等從形式上突顯出來.健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務實.發(fā)揮校報、?？?、黑板報、宣傳欄、校廣播室、校園網的育人作用.做到制度完善，責任到人，定期更新，并納入學校評比考核，與少先隊干部、班主任工作掛鉤.2.建立健全學生自主管理機制.建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學生為主體的自主管理機制.積極探索有效途徑，充分調動學生的主動性和創(chuàng)造性，正確引導學生通過中隊委、班委會等自主管理體系，本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，圍繞學校的中心工作，積極開展各項自主管理活動.讓他們在加強班級自主管理、活躍校園文化、促進學生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用.3.加強校內外活動陣地建設.強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設德育教育平臺，加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設.4.優(yōu)化育人環(huán)境.建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍.5.創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源，建設校園特色文化，建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍.〔二〕切實加強和改進青少年思想政治工作1.確立遠大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念.對少年兒童進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，引導他們正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備.充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事、重大事件、入學、入隊儀式等時機，通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育與學校德育工作融為一體.引導他們從小確立遠大志向，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀.2.大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志，樹立遠大的共產主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質;教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認真作業(yè)、不恥下問、教學相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學的嚴謹學風;教育少年兒童學法用法、強身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀守法、勤勞節(jié)儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習慣.3.規(guī)范行為習慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為.積極做好學生日常行為規(guī)范的教育管理工作.嚴格規(guī)范道德行為，在少年兒童中大力倡導“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范.特別是要注重貫徹實施《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強宣__育引導，定期開展各種活動，使《守則》、《規(guī)范》的內容深入到學生的內心深處，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣.大力開展道德實踐活動.加強社會主義榮辱觀教育、實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責任教育、幸福感教育等，精心設計組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德教育活動，把深刻的思想感情、道德內容融入到生動有趣的課外文體、科技活動中.對少年兒童進行愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發(fā)他們對團隊組織的光榮感和歸屬感，增強國家意識、科學意識、勞動意識、團隊意識.激勵廣大學生熱愛祖國、勤奮學習、善于實踐、勇攀高峰.4.提高基本素質，促進少年兒童全面發(fā)展.一是努力培育少年兒童的自主學習意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、誠信意識.二是增強他們的創(chuàng)新和實踐能力，引導他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態(tài).三是增強少年兒童安全意識.加強法制教育，增強少年兒童的自我保護能力，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對邪教迷信教育.四是加強少年兒童的心理健康教育.大力倡導“心理健康”教育進課堂、進校園活動，建立起“心理咨詢室”，及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質.5.做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作.對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊.三、工作安排七月——八月份：1.暑期安全教育2.德育工作總結.3.安排師生暑假生活.4.師德師風教育活動.九月份〔習慣養(yǎng)成教育月、弘揚民族精神月〕：1.開展習慣養(yǎng)成教育活動2.教師節(jié)慶?；顒?.“民族精神代代傳”主題教育活動十月份〔紅領巾風采展示月〕：1.慶“國慶”系列活動及國情教育活動2.一年級新生入隊儀式3.全鎮(zhèn)小學生秋季田徑運動會十一月份：1.開展“愛我家園共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實踐活動2.冬季長跑3.“走進孤寡老人”等活動.4.體育、藝術“2+1”展示活動十二月份〔安全教育月〕：1.開展“健康伴我成長”活動2.“中國少年兒童平安行動”活動3.進行法律、法規(guī)、自護自救、心理健康等方面的教育活動4.慶元旦文藝競演5.體育藝術“2+1”達標認定6.做好年度德育工作總結7.籌備三好、優(yōu)干評選工作8.做好留守兒童圓夢行動9.安排師生寒假生活學校德育工作計劃一、本學期工作思路以__教育理論和江總書記“____”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律；以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象；以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養(yǎng)工作；以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養(yǎng)成教育等，同時滲透一些經濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養(yǎng)有健全人格的公民.各年級工作重點為：初一、抓好養(yǎng)成教育；抓好文明禮儀教育；抓好紀律觀念教育；同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作.初二、強化養(yǎng)成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化.初三、強化畢業(yè)生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果；做好學生畢業(yè)意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質.二、主要工作目標1.搞好主題教育活動，即“學雷鋒、樹時代新風，守規(guī)范、做文明中學生”.2.搞好宣__育，努力營造良好的育人環(huán)境.3.搞好常規(guī)工作，向常規(guī)要質量，向管理要效益.4.搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性.三、主要措施1.抓好主題教育工作.本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”.各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：〔1〕主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛(wèi)士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來.〔2〕主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來.〔3〕主題教育活動要與貫徹《文明學生基本要求》、《__市曙光學校禮儀常規(guī)》有機結合起來.〔4〕主題教育活動要與“課前大唱革命歌曲”結合起來.〔5〕主題教育活動要與落實“公民基本道德規(guī)范”結合起來〔愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻〕〔6〕主題教育活動要與全市讀書活動結合起來.2.抓好課堂主渠道工作課堂是教師__、授業(yè)、解惑的地方，是學生獲得知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的場所.教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才.本學期工作重點仍放在“激發(fā)學生的學習興趣”、“培養(yǎng)學生的競爭意識”.各年級要根據(jù)學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色.各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣.3.抓好常規(guī)工作a〕.a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養(yǎng).__每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識〔管理意識、服務意識、教育者意識〕，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命.要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現(xiàn)狀，都能讓他受益，都能讓他成才.”工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”；“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”；“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”.努力做到依法執(zhí)教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階.b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質.通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發(fā)揮其生力軍的作用.二、三年級在開學第一周內〔開門紅期間〕要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作.b〕.強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍.a.利用開門紅認真貫徹《__市曙光學校禮儀常規(guī)》，抓好起始.b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落.c.進一步發(fā)揮國旗班、禮儀班的示范作用.黑板報、廣播站的導向、監(jiān)督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線.d.把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)伸展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色.c〕.完善、修定有關規(guī)章制度及評估機制.廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規(guī)范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展.4.抓好課外活動活動應體現(xiàn)豐富多彩性，活動要有針對性和實效.通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質〔如：誠信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信；團結協(xié)作、公平競爭等.〕，使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環(huán)境、關心可持續(xù)發(fā)展等等.本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動.如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等.從而培養(yǎng)學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系.教育活動要點面結合.本學期學校牽頭的活動有：主題“”系列活動a.“開門紅”周系列活動b.主題教育班會觀摩活動c.傳統(tǒng)教育活動d.文化藝術教育活動e.“禮儀周、紀律月”系列規(guī)范教育活動f.安全法制系列教育活動g..初三心理健康教育及升學指導四、幾點要求1.有計劃.開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性.2.重落實.各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實.教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督.同時要經常組織學生干部對學校的主要活動進行評比.鼓勵先進，鞭策落后.3.抓總結.大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結.班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰.五、學期工作的初步安排2月份：〔1〕召開年級主任、班主任會議〔2〕“開門紅”周活動〔3〕收交年級、班主任工作計劃〔4〕收交2.3年級班委會__3月份：〔1〕學雷鋒系列教育活動〔2〕春季運動會4月份〔1〕班主任、年級工作匯報交流〔2〕傳統(tǒng)教育活動5月份〔1〕歌詠比賽〔2〕“禮儀周，紀律月”評比活動6月份〔1〕評比表彰〔2〕安全法制教育活動學校德育工作計劃一、指導思想：為進一步貫徹落實《____中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實有效地提高小學生的思想道德素質，促進學生道德品質的和諧發(fā)展，結合學校實際，充分發(fā)揮德育在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用.二、工作目標：在觀念上實現(xiàn)“四個轉變”，即由簡單的紀律約束性德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉變；由學校封閉式向社會開放式轉變.立足目標小一點，內容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作.三、工作內容：1.養(yǎng)成教育.以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，培養(yǎng)學生的自立、自理能力.2.道德品質教育.即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育.3.遵紀守法教育.即從遵守學校各項規(guī)章制度做起，加強對學生的有關法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學生的自護能力.四、德育主題操練目標：1.低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內外相結合，說教與訓練相結合，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣.2.中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠大理想.3.高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學習，立志成材.五、具體措施：1.構建關愛特殊生工作體系，成立特殊學生關愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養(yǎng)成良好的行為習慣及形成健全的意志品質，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展.2.充分發(fā)揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學習觀.舉辦臨時監(jiān)護人職責培訓班，讓所有臨時監(jiān)護人有明確的責任意識及正確的育人方法.3.從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分數(shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位.4.徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容.使師德評價主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀點，真正把學生德育放在育人的首位.5.針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導教育.一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統(tǒng)美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養(yǎng)學生健全的人格及良好的意志品質，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌.6.開展法制教育、明理教育、自愛自護教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學生張揚個性的同時，教育學生識大體、明大義、顧大局.嘗試開展網絡道德教育的探討，學校組織開展學生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學生有過多時間泡在網上.學校聘請校外輔導員，引導和教育學生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學生在校外的不規(guī)范言行.7.加強校園文化環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人.8.利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動.9.強化班隊德育活動陣地.①、利用每周升旗儀式對學生進行愛國主義教育.升旗儀式是對學生最直接、最有效的愛國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學生受到愛國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗.激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感.②、學生自辦《德育手抄報》.以德育為題材，讓學生定期辦手抄報，張貼、評比.通過選擇內容、撰寫文章、設計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實踐活動，學習道德知識，促進自身的人格完美.③、開辟黑板報的德育功能.充分利用好黑板報，定期更新板面內容，使學生在潛移默化中受到教育.④、開展讀書活動，充分利用學校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點，使學生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學習習慣.六、活動安排：二月份：開學典禮；制定班級德育活動計劃；制定關愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點開展德育活動；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會.三月份：結合三·八活動，開展感恩教育；社會實踐活動——校外植樹、學做家務法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置〔名言警句征集、主題墻壁、走廊布置〕；三年級校級班隊會；制定師德考核辦法.四月份：革命傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護人培訓班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；五月份：社會實踐活動——收集和整理有關國際勞動節(jié)的知識；道路交通安全教育專題講座；學生家長會；一年級校級班隊會；榮譽班級名和寢室名申請、認定和授牌六月份：德育實踐基地活動；評選“文明學生”和“行為示范生”學生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學生晚會.PAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)28

學校德育工作計劃4模板〖2〗本學期，學校德育工作繼續(xù)緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，以黨的__大精神為指導，堅持立德樹人這一根本任務，高舉社會主義核心價值觀教育的大旗，以深入開展“社會主義核心價值觀進校園”系列活動為載體，以繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，大力推進社會主義核心價值觀的培育和踐行.深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省、市教育工作會議精神，全面加強本校德育工作隊伍、課程、陣地、活動、品牌等各項建設，全面提高學生的基礎道德和文明素養(yǎng)，推動我校德育工作再上新臺階.〔一〕以生命教育為抓手，進一步深化學生生命意識.1.繼續(xù)推進__市生命教育課題，加強課題研究，精心設計廣泛開展主題教育活動，及時整合各類生命教學資料，穩(wěn)步推進生命教育實驗區(qū)課題研究工作.通過設計編制校本教材、注重班本化課程開發(fā)、開展各類體驗活動等形式，主動實踐、及時反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學生生命教育的重點，增強學生尊重生命的意識，提高學生保護生命的能力.2.繼續(xù)深化推進“四幫一”教育活動，促進問題學生健康成長.依托學校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長開展有針對性的幫教工作.重點推進“家庭輔導站”建設，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問題學生轉化率.3.開學工作及時布置，各班及時、全面落實生命教育相關工作，德育處抓好考核反饋工作！整合生命教育主題班會資料、促進生命教育班本化課程開發(fā)，各類活動開展的圖片、視頻等材料及時收集.4.加強學生心理健康教育.針對近年來學生心理問題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象，我們將加強對學校心理健康教育輔導員的培訓和心理輔導室的建設，高度關注學生的心理問題，依托未成年人成長指導中心，運用專用心理測量軟件，對全校學生進行心理評估，建立學生心理檔案庫，幫助心理教師更科學地掌握學生心理發(fā)展的狀態(tài)，完善心理咨詢室值班制度，有計劃組織本校心理老師為學生作專題報告、心理輔導，深入開展“生命因我而精彩”系列主題教育活動，引導學生健康生活，關愛生命，倡導學生團結友愛，開展校園安全整治活動，堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象.〔二〕完善機制，建設高水平的德育隊伍1.突出專業(yè)性，推進班主任隊伍建設.以“我愛老班”主題活動營造良好師生氛圍.要求班主行“我為學生成長謀一招”，鼓勵班主任采取措施助力學生的進步和發(fā)展.同時要求學生以“我愛老班”活動從自己的角度去主動發(fā)現(xiàn)班主任的溫暖之處，加深師生理解、激發(fā)師生感情.營造師生良性互動局面，又推動班主任提升工作技能，加快專業(yè)發(fā)展步伐.2.用評培結合的途徑，建設高素質的班主任隊伍.建立班主任遞進式培訓機制.逐步建立班主任上崗培訓，在崗培訓，高端培訓的序列化發(fā)展.建立班主任后備人才庫，推選、督促好班主任的上崗培訓、在崗培訓、骨干培訓和高端培訓，尤其是新班主任的培訓工作，在校內及時做好師徒結對工作，為新班主任能順利開展好班級工作給予大力支持.對高素質的有積極向上的班主任進行重點培養(yǎng)，促優(yōu)秀班主任迅速成長.要求所有班主任每學期至少上交一篇德育論文或班級管理案例，組織論文評比，精心培育德育能手.3.依以點帶面的形式，建設高水平的德育干部隊伍.進一步利用好學校QQ的即時性功能，加強工作交流和討論，實現(xiàn)信息和資源的共享，推動德育干部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好群內管理工作，在群內只談工作，倡導積極向上，充分發(fā)揮群的正能量.〔三〕打造規(guī)范化的德育課程、形成生命教育校本教材1.以課程管理為突破口，規(guī)范德育主陣地.切實加強品德與生活、品德與社會、初中思品心理健康課、法制課、班隊課的課程管理，采取行政推門聽課、組織賽課、抽樣調查、教師、學生、家長調查問卷等形式，督促各年級組切實規(guī)范德育課程的教學，提升德育課程的實效.2.以“生命教育”課題研究為突破口，切實加強對學科滲透德育的研究.通過舉行專題研討會、主題班會示范課展示等方式，提高學科滲透德育的意識，提升學科滲透德育的效果，切實實現(xiàn)全員育人、全科育人、全程育人.3.以儀式教育為支點，實施讓學生難忘的“成長教育”.精心設計開展“儀式見證成長”主題教育活動，充分發(fā)揮儀式教育作用，規(guī)范開學典禮、升旗儀式、青春儀式、入團、休業(yè)式等各類儀式教育程序，體現(xiàn)儀式教育的熱烈、隆重.4.開發(fā)學校德育課程.充分利用好__深厚的人文積累和豐沛的社會資源，結合課題研究，開發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現(xiàn)我校校本特色，滿足學生個性發(fā)展需要的校本德育課程體系.〔四〕以“爭做文明學生、創(chuàng)建文明校園”為抓手，加強文明禮儀教育.1.養(yǎng)成教育是加強未成年人思想道德建設的基礎工程，更是一項需要持之以恒、常抓不懈的長期工程.以“八禮四儀”養(yǎng)成教育為核心，培育美德好少年為抓手，通過長期訓練內化為學生的習慣.每個班主任要牢固樹立“好習慣成就好人生”育人理念，遵循“21天養(yǎng)成一個好習慣”的規(guī)律，按照《__市中小學生文明禮儀養(yǎng)成教育訓練每月分重點》有計劃、分步驟、從嚴進行訓練，提升學生的文明素養(yǎng)，每周德育處制定考核量表或細則，按照計劃嚴格執(zhí)行.2.堅持考核不放手.開學前兩周為“行為規(guī)范訓練周”，以養(yǎng)成文明休息、文明就餐、文明乘車、排隊集會“快、靜、齊”為突破口，加強學生的常規(guī)訓練.平時抓好各班的常規(guī)評比工作.常規(guī)檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會路隊紀律、餐廳用餐情況、班會課開展加大檢查力度，檢查結果每周及時公布，每月評選出“行為規(guī)范優(yōu)勝班集體”，學期結束按照平時常規(guī)考核量化分進行累計，評選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說話.3.加強學生自主管理.培訓好校級、年級、班級學生自主管理隊伍，要把德育過程還給學生.充分發(fā)揮學生自主管理隊伍對校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律、校車乘坐、文明就餐等方面的積極作用，每天對各班的衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操等情況進行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍.同時加強學生的自我教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自我管理意識，使全校學生人人參與到學校的管理工作中.〔五〕以弘揚推進班級文化為基點，加強德育陣地建設.良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用.本學期，我們要以校園文化建設為重點，力求德育工作有新的突破.1.繼續(xù)辦好校園文化節(jié).本學期，我們將繼續(xù)舉辦好一年一度的藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、“英語文化周”等活動，努力創(chuàng)新活動形式，力爭在活動的項目設置、內容安排上更多地關注學生的興趣愛好和內心需要，大膽采納學生建議，鼓勵學生自主創(chuàng)意、自薦策劃主持，吸引更多的學生參與到文化節(jié)的活動中來，讓他們展示才華，彰顯個性，在自己天賦所在的領域享受樂趣，體驗成功.2.開展豐富多彩的社團活動.本學期，我們將依托年級組成立學生會、各種學生社團，開展豐富多彩的社團活動，以豐富學生的課余生活，在活動中培養(yǎng)學生的競爭意識、集體意識，并使學生的興趣愛好得到進一步發(fā)展.年級組、德育處要通力協(xié)調組織好、考核好社團工作.3.繼續(xù)優(yōu)化班級文化建設.在上學期開展班徽設計評比的基礎上，進一步開展班級文化建設.抓好班本化課程開發(fā)，班級文化建設追求個性化與多元化，評比結果將納入班集體的考核之中.使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開展工作與學習.4.定期更換各類櫥窗、板報，組織開展各類主題教育宣傳活動.社會不斷發(fā)展，學生問題也在不斷變化，加強法制教育顯得尤為重要.本學期，我們將繼續(xù)開展普法宣傳活動，加強網絡道德教育.要通過主題班會、升旗儀式、圖片展、專題法制講座等多種途徑，讓學生了解、分析案例，學習較為系統(tǒng)的法律知識，引導他們學法、知法、守法.大力宣傳網絡道德知識，反對沉迷網吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網絡活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力.要充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展形式多樣的安全、法制教育活動，采取切實有效措施.配合有關部門加強校園及周邊環(huán)境的整治，促進和諧校園的建設.〔六〕加強家校合作，打造育人工程1.本學期全面推進家長委員會建設，各年級組織成立家長委員會，實施家長評校、家長評教師、家長評班主任工程，讓更多家長參與學校、班級建設，使更多更好的建議得到落實，讓學校、家庭更好地配合育人.2.成立班級“QQ”群或微信群，班主任建立群，讓家長和任課教師進群，讓學生的學習情況、生活情況更快地告知家長，同進也能更好地聽取家長的反饋建議.進一步規(guī)范專題教育，進一步落實初二人防、環(huán)保、禁毒、預防__教育，確保各類活動扎扎實實開展下去.本學期，我校繼續(xù)堅持“德育為先”的原則，扎扎實實地開展好各類德育工作，通過努力能鮮明地展現(xiàn)學校德育品牌項目.二月份：1.“繽紛的冬日”主題活動總結與表彰2.文明禮儀養(yǎng)成訓練重點：個人儀容規(guī)范3.學生成長宣言上墻公布4.學生會、社團成立，開展社團活動.5.背讀文明學生標準、爭做文明學生三月份：1.文明禮儀養(yǎng)成訓練重點：文明語言規(guī)范2.推薦評選各級三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進學生集體3.、第三屆校級和市級“美德好少年”評選活動4.舉行“雷鋒精神伴我行”主題活動四月份：1.文明禮儀養(yǎng)成訓練重點：校園學習規(guī)范2.開展“繼承先烈遺志弘揚民族精神”主題教育活動3.初二年級舉行“青春儀式”活動4.舉行讀書節(jié)活動、書香家庭評比活動5.對照文明學生標準反思、改正五月份：1.文明禮儀養(yǎng)成訓練重點：家庭生活規(guī)范2.開展“勞動創(chuàng)造世界感恩孝敬父母”主題教育活動六月份：1.文明禮儀養(yǎng)成訓練重點：社會公德規(guī)范2.開展“禁毒·環(huán)保，爭做文明人”主題教育活動3.布置“七彩夏日”活動4.文明學生評選與表彰PAGE頁碼28/NUMPAGES總頁數(shù)28

學校德育工作計劃4模板〖3〗德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務.本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚愛國主義教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效.一、指導思想本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風.二、成立德育工作領導小組.組長：__〔校長〕——全面負責學校德育監(jiān)督工作，主管學校德育及教師師德、黨政工作.組員：__——負責學?？偟牡掠ぷ?__——具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作；__——具體負責班主任、輔導員、學生常規(guī)教育、心理健康教育、家長學校及家訪日、校訪日等方面的工作；__——具體負責以生命教育為主線的各專題教育、負責法制學校、安保工作，學校德育活動的宣傳、校園網、家校通等工作；__——具體負責德育教科研方面的工作；__——具體負責學校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作；__——具體負責少先隊方面的工作，如開展各種少先隊活動，召開主題隊會，民主選舉少先隊干部等；__——具體負責各年段的德育常規(guī)工作.三、工作思路：1.確立一種意識：以學生為主體.2.抓住一條主線：自主管理.四、重點工作：〔一〕加強德育隊伍建設.1.提升教職工德育理念.要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作.所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來.本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質.組織教師認真學習__理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平.牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想.加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的__，構建平等、民主和諧的師生關系.2.繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導.本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍.進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則.以《__小學班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù)，修改班主任考核細則，認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作.3.重視德育課程建設，構建德育內容體系.開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力.4.抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展.重視家庭、社會與學校教育的配合.努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力.要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成.全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作.要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導.〔二〕強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強學生思想道德建設.以深化“爭做文明幸福學生”