2021高考北師大歷史一輪復(fù)習(xí)：-第2單元-第3講-課時限時訓(xùn)練3

.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。課時限時訓(xùn)練(三)(時間：45分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每題4分，共48分)1．費正清在?中國：傳統(tǒng)與變遷?中指出：“其實英國在要求外交平等及商業(yè)時機等方面代表了西方各國的愿望。如果不是英國，那么別的國家也會這么做的。至于英國在華貿(mào)易的重點是鴉片而非茶葉或其它什么商品，這只是歷史的巧合罷了。〞作者強調(diào)了中英戰(zhàn)爭的()A．必然性 B．偶然性C．可能性 D．必要性A[從材料“如果不是英國，那么別的國家也會這么做的〞中可以看出鴉片戰(zhàn)爭有其發(fā)生的必然性，A項符合題意。]2．1834年，英國兩艘軍艦僅受輕傷就輕易闖過虎門，威逼廣州。為加強虎門要塞，這年底，道光帝任命關(guān)天培為廣東水師提督?！P(guān)天培吸取1834年的教訓(xùn)，歷時5年，修建了“三重門〞的防御體系。……戰(zhàn)前，屢次操練演習(xí)。材料說明()A．面對挑釁，清政府是有所準備的B．清政府本質(zhì)上是腐朽賣國的C．清朝備戰(zhàn)工作在知己知彼的狀態(tài)下展開D．清朝的備戰(zhàn)無法應(yīng)對工業(yè)化的西方軍隊A[根據(jù)材料信息可知，清政府是有所準備的，故A項正確；清政府本質(zhì)是維護封建統(tǒng)治，故B項錯誤；材料只反映個別地方的準備，知己知彼的說法夸張了清朝的準備工作，故C項錯誤；材料沒有反映西方軍隊的工業(yè)化，故D項錯誤。]3．(2021·河北百校聯(lián)盟大聯(lián)考)清朝某位皇帝聞悉某個不平等條約的內(nèi)容后，發(fā)表上諭：“總之，進京一事，萬不能允，內(nèi)江通商，必須消弭；其余兩事，亦當設(shè)法妥辦。〞這反映了當時在位的皇帝和不平等條約是()A．道光帝?南京條約? B．咸豐帝?天津條約?C．咸豐帝?北京條約? D．光緒帝?馬關(guān)條約?B[1858年，中國同俄、美、英、法四國分別簽訂?天津條約?，其中涉及外國公使進駐北京，增開牛莊、淡水、漢口、南京等10處通商口岸，其在位皇帝是咸豐帝，與材料意思相符，故B項正確。]4．(2021·武漢調(diào)研)近代史上清政府被迫簽訂一系列不平等條約，最初清政府總希望找時機更改條約，有時甚至就沒打算真心遵守條約；后來清政府卻要求“如約者即為應(yīng)允〞“違約者概行駁斥〞，即一是自己守約，二是要求對方也守約。這種變化在一定程度上說明()A．清政府對列強條約要求曾全面回絕B．清政府最終由保衛(wèi)主權(quán)轉(zhuǎn)向賣國立場C．清政府的外交逐步與國際社會接軌D．清政府始終利用國際外交規(guī)那么維護主權(quán)C[材料中“如約者即為應(yīng)允〞“違約者概行駁斥〞“要求對方也守約〞等信息說明隨著國門被翻開，清政府在與外國的交往中發(fā)生了巨大的變化，對外關(guān)系上逐漸近代化，故C項正確。]5．有些史學(xué)家認為，“太平天國的改革方案包含了很多激進的特征，對不滿的民眾很有吸引力〞。其方案中對民眾最具吸引力的是()A．平均分配土地 B．產(chǎn)品上交國庫C．建立民主政治 D．興辦學(xué)校教育A[根據(jù)所學(xué)知識可知，當時參加太平天國運動的廣闊農(nóng)民的最迫切愿望是廢除封建土地所有制，獲得土地，故A項正確；產(chǎn)品上交國庫表達了絕對平均主義，但是超越了農(nóng)民小私有者的本性，成為一種空想，B項錯誤；?天朝田畝制度?與?資政新篇?沒有涉及建立民主政治的內(nèi)容，C項錯誤；興辦學(xué)校教育超越了當時農(nóng)民階級的認識，只能說明洪仁玕等農(nóng)民領(lǐng)袖愿意向西方學(xué)習(xí)，D項錯誤。]6．(2021·鄭州質(zhì)檢)“太平天國的歷史作用不在于‘運動’本身‘革命’，而在于引發(fā)了‘生死競爭’，迫使不同營壘中的開明之士順應(yīng)歷史開展方向。〞該觀點認為太平天國運動()A．沉重打擊了清政府統(tǒng)治B．不能承當民主革命重任C．順應(yīng)了中國歷史開展趨勢D．客觀上推動了中國近代化D[題干的關(guān)鍵詞“生死競爭〞“開明之士〞“順應(yīng)歷史開展方向〞，意思是太平天國運動喚醒了有識之士的危機感，出于為清政府的生死存亡考慮，他們開場探尋中國近代化的方向，故D項正確。]7．以下圖是西方雜志登載的一幅漫畫，其寓意是()?好狗?，1895年A．同情中國所受遭遇 B．揭露日本侵華野心C．譏諷清朝腐敗無能 D．籌劃共同瓜分中國C[“同情中國所受遭遇〞在漫畫中無從表達，故A項錯誤；日本明治維新之后積極謀劃對中國的侵略，1895年中日?馬關(guān)條約?簽訂，日本侵華野心公之于天下，故B項錯誤；漫畫中中國的象征龍被狗肆意欺壓，反映出晚清政府的腐朽無能，故C項正確；共同瓜分中國在漫畫中無從表達，故D項錯誤。]8．19世紀末?紐約時報?對某場戰(zhàn)爭的評價是：日本人翻開了世界的眼界，讓人們看到了大清帝國真正的無能……清國政體是一個明顯失敗的政體。對這場戰(zhàn)爭與?紐約時報?的評價理解準確的是()A．這場戰(zhàn)爭使外國人獲得到中國內(nèi)地游歷經(jīng)商傳教特權(quán)B．這場戰(zhàn)爭刺激了資本主義列強在華的新一輪侵略擴張C．這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致中國喪失了臺灣、金門、馬祖島的主權(quán)D．文章作者認為中國應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)實行君主立憲政體B[由題干信息可知，這場戰(zhàn)爭指的是甲午中日戰(zhàn)爭。?天津條約?使外國人獲得到中國內(nèi)地游歷經(jīng)商傳教特權(quán)，故A項錯誤；甲午中日戰(zhàn)爭后中日簽訂?馬關(guān)條約?，允許日本對華投資設(shè)廠，并掀起列強瓜分中國的狂潮，故B項正確；C項表述不符合史實，故排除；材料中只是說明清政體的腐敗，并未要求向日本學(xué)習(xí)，故D項錯誤。]9．(2021·石家莊質(zhì)檢)1894年?申報?寫道：“以我堂堂天朝幅員之廣闊，人民之多，財賦之厚，兵卒之精，十倍于爾。爾乃不自量力，輕啟兵端是不明乎小大之勢矣……我正宜乘機懲戒日本，規(guī)覆琉球，乃可一勞永逸。〞該認識()A．正確分析了這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因B．高度評價了洋務(wù)運動的作用C．反映了中國輿論界虛驕自大的心態(tài)D．力求堅決民眾抗日信心C[甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是日本急需對外擴大市場，開展資本主義，材料反映了當時的中國輿論界對世界形勢缺乏了解，盲目自大的心態(tài)，故C項正確。]10．“朕今涕泣以告先廟，大方以誓師徒，與其茍且圖存，貽羞萬古，孰假設(shè)大張撻伐，一決雌雄?！芗吧綎|等省，義兵同日不期而集者，不下數(shù)十萬人。至于五尺童子，亦能執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。〞清朝公布的?宣戰(zhàn)詔書?針對的是()A．英國武力占領(lǐng)香港島 B．英法聯(lián)軍攻陷廣州C．日本襲擊清軍運兵船 D．八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭D[提取材料信息“近畿及山東等省，義兵同日不期而集者〞，結(jié)合所學(xué)可知這些“義兵〞為起自山東、開展至直隸地區(qū)的義和團運動，故?宣戰(zhàn)詔書?針對的是八國聯(lián)軍侵華，D項正確。英國武力占領(lǐng)香港島為鴉片戰(zhàn)爭，故A項錯誤；英法聯(lián)軍攻陷廣州為第二次鴉片戰(zhàn)爭，故B項錯誤；日本襲擊清軍運兵船為甲午中日戰(zhàn)爭，故C項錯誤。]11．(2021·烏魯木齊二模)以下圖為?法國彩色畫報記錄的中國?的一幅漫畫，名為?官方的禮物?，并寫道：“為紀念中國的這次運動，將要給端郡王載漪送上漂亮的首飾(項鏈、鎖鏈和手鏈)。〞據(jù)此判斷，“這場運動〞是指()A．太平天國運動 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．義和團運動 D．辛亥革命C[義和團運動時，端郡王載漪與莊親王載勛等利用義和團排外，力主慈禧對外宣戰(zhàn)。清政府與聯(lián)軍議和時，被指為“首禍〞要求懲罰，與漫畫?官方的禮物?內(nèi)容相符，選擇C項符合題意。]12.右圖為登載在?巴黎人?雜志上的一張名為“向北京進軍〞的法軍海報，印證了法國侵略近代中國的歷史。法國的此次侵略()A．導(dǎo)致中國領(lǐng)土主權(quán)開場遭到破壞B．逼迫清政府允許其在華投資設(shè)廠C．將戰(zhàn)火從山東擴大到了華北地區(qū)D．獲得了武裝控制京津地區(qū)的特權(quán)D[近代法國侵略中國，并且“向北京進軍〞，只有在第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時，但“主權(quán)開場遭到破壞〞是鴉片戰(zhàn)爭的后果，故A項錯誤；“逼迫清政府允許其在華投資設(shè)廠〞，是?馬關(guān)條約?的內(nèi)容，故B項錯誤；第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍是從天津向北京進犯，故C項錯誤；?辛丑條約?規(guī)定“拆毀北京至大沽的炮臺，準許各國派兵駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線的戰(zhàn)略要地〞，使京津至山海關(guān)廣闊地區(qū)，置于列強武裝控制之下，故D項正確。]二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一日本在朝鮮首都漢城煽動叛亂，以此為戰(zhàn)爭提供借口。中國派出部隊平定叛亂。于是，日本抓住協(xié)定的技術(shù)細節(jié)在仁川登陸。到達漢城后，日本人樹了個傀儡“攝政〞取代朝鮮國王，并要求中國人撤出朝鮮半島。中國沒有屈從這個要求，急忙從海上向朝鮮派遣部隊。4艘巡洋艦從日本海軍基地佐世保出動，沒有正式宣戰(zhàn)就向中國的護航部隊發(fā)起攻擊，打爛一艘巡洋艦，擊毀一艘炮艦，俘獲一艘炮艇并擊沉一艘滿載的運輸船。日本開創(chuàng)了在后來的戰(zhàn)爭中所常用的慣例——進攻在前，宣戰(zhàn)在后，1894年8月1日雙方宣戰(zhàn)?！猍美]E.B.波特?海上力量——世界海軍史?材料二在1894—1895年中日之戰(zhàn)后，日本首先確立了被稱為“亞洲大國〞的權(quán)利。赫德傷心地說：“日本的開展和表現(xiàn)，無疑是進化的一個最大奇跡，而且它還僅僅處于起步階段！隨著事物的進一步演變，日本人將更熱愛工作，整個東方都將感到一只巨手在活動。〞早在1894年，赫德就預(yù)見到，“中國人的熱血，已被過去20余個世紀的思想訓(xùn)練的冷卻凝固。但我堅信，這些重創(chuàng)總有一天會表現(xiàn)為最猛烈的怒火，到了那時，我們這些外國人都會被一股腦掃出北京〞。——[美]喬納森·斯潘塞?改變中國?(1)日本急于“為戰(zhàn)爭提供借口〞的根本原因是什么？有何有利的外部環(huán)境？(11分)(2)這場日本“沒有正式宣戰(zhàn)就向中國的護航部隊發(fā)起攻擊〞的戰(zhàn)爭后來在中國境內(nèi)發(fā)生了哪幾次重大戰(zhàn)役？(6分)(3)日本通過哪兩個關(guān)鍵步驟“確立了被稱為‘亞洲大國’的權(quán)利〞？(4分)(4)隨后發(fā)生的試圖將外國人“一股腦掃出北京〞的“最猛烈的怒火〞是指什么事件？其結(jié)果如何？(4分)[解析]第(1)問，結(jié)合明治維新后日本資本主義開展及對外擴張的要求進展分析，并從列強、朝鮮、中國等方面歸納出有利的外部環(huán)境。第(2)問，根據(jù)甲午中日戰(zhàn)爭的過程進展列舉。第(3)問，聯(lián)系促進日本國力強盛的明治維新及甲午中日戰(zhàn)爭進展歸納。第(4)問，結(jié)合義和團在北京抗擊外國侵略以及失敗的史實答復(fù)。答案：(1)為日本資本主義的進一步開展創(chuàng)造條件。列強的縱容、支持；朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義；清政府的腐敗落后。(2)黃海海戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役。(3)明治維新、甲午中日戰(zhàn)爭。(4)義和團運動。在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。14．閱讀材料，完成以下要求。材料學(xué)者對于把16世紀還是19世紀看作是近代中國的開端這個問題頗有分歧。第一個學(xué)派主張把1839—1842年的鴉片戰(zhàn)爭看作近代中國的起點。這一學(xué)派的中國學(xué)者認為，這場戰(zhàn)爭標志著外國帝國主義侵入中國的起點，此后的中國歷史便主要是一部帝國主義侵華的歷史。西方歷史學(xué)家認為，這場戰(zhàn)爭意味著外國在華活動的加劇，這些活動打破了中國的孤立局面，并在中國開創(chuàng)一個革命性變化的時代。而馬克思主義學(xué)者那么認為，這場戰(zhàn)爭是資本主義和帝國主義之兇惡的縮影，它把“半封建〞的中國拖入了“半殖民地〞的深淵。第二個學(xué)派對以鴉片戰(zhàn)爭作為一個新時代開端這一觀點提出挑戰(zhàn)。他們認為：以明清兩代交替時期歐洲探險家和傳教士來華那段時期作為近代中國的起點會更恰當。因為，就內(nèi)部事態(tài)而言，該時期適逢滿族的興起和清王朝的建立；就外部局勢而言，這一時期西學(xué)開場傳入中國。他們爭辯說，盡管西方的影響在19世紀發(fā)揮了極其巨大的作用，但這只不過是兩個半世紀前業(yè)已啟動的進程的延伸和強化而已，而且鴉片戰(zhàn)爭之后的百多年的時間，也難以表達一部四千年歷史的近代時期。此外，界定近代中國起自于1600年前后的做法，可以使近代中國的開端與近代歐洲的開端趨于一致?！幾孕熘屑s?中國近代史?概括材料中的兩種觀點并說明理由。(要求：觀點明確，史論結(jié)合。)(12分)[解析]解答此題首先要題閱讀材料，提取材料中蘊含的兩種觀點，遷移近代中國社會變遷的有關(guān)史實，運用相關(guān)史學(xué)研究理論，分別對兩個觀點論證說明，史論結(jié)合，言之有理即可。[答案]觀點一：西方歷史學(xué)家、馬克思主義學(xué)者和一些中國學(xué)者認同將1839—1842年的鴉片戰(zhàn)爭看作近代中國的開端。他們都認為鴉片戰(zhàn)爭是近代中國的開端，一部中國近代史就是一部西方列強的侵華史；對于近代中國的開端，中國學(xué)者側(cè)重