專升本考試多少分及格

專升本考試多少分過_專升本考試多少分及格一、專升本的考試科目每科的滿分是100分。專升本考試是大學?？茖哟螌W生進入本科層次階段學習的選拔考試的簡稱，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。二、專升本每科考60分為及格。專升本考試是大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試的簡稱，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。1、瘋狂刷題，不重質(zhì)量表現(xiàn)：許多同學漫無目的做題，做得麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題后，鞏固了或默認了某種不正確的認識，反而有害無益。解藥：只有基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解了，做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題，但基礎(chǔ)題一定要強調(diào)落實，動筆寫出，特別要注意規(guī)范的表述。口訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習、持之以恒，量力而行。2、不善于總結(jié)歸納表現(xiàn)：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導致的后果。拼命做題，認為做多了，接觸的面廣了，題型見得多了，方法總會練到的。題海茫茫，能做完嗎?效率太低，效益太差。解藥：復(fù)習中，我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問題，形成錯題檔案;又要歸納解題方法，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問題，和某個經(jīng)典問題多種解題途徑;并要歸納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別，把知識學透，把方法用活?？谠E：由表及里，總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。3、學習計劃不合理表現(xiàn)：有些同學糊里糊涂地過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學習任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務(wù)又來了，無所適從!解藥：復(fù)習計劃可以分為三種。其一是階段性計劃，即對一個時間段的學習的大體安排。其二是短期計劃，常?？梢岳斫鉃橹苡媱?，考生可以非常具體地設(shè)定自己的時間安排，它具有很強的操作性，制定好后，嚴格執(zhí)行，不輕易改動，只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時性計劃，即通常說的日計劃，它是對現(xiàn)實時間的安排，完全控制一天的時間，知道自己相當短的時間內(nèi)要做哪些事情，回頭一看，應(yīng)覺得今天很充實，效率很高。口訣：分段計劃、科學有序，保證落實，嚴格執(zhí)行。4、不注重學科重難點表現(xiàn)：有些同學希望各學科、各個知識點面面俱到地學，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。解藥：當基礎(chǔ)知識和方法復(fù)習一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點來學。這里的重點，一方面要注意重點學科的學習，差的學科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進學科間平衡。另一方面，要理清學科內(nèi)的重點內(nèi)容，進行強化訓練，力爭觸類旁通，形成能力。再一方面，各個知識板塊中的重點內(nèi)容，要能夠在知識梳理過程中，有所把握，高質(zhì)高量地練幾道，不貪多，只求精，精益求精。還有，對重要的方法也要作為復(fù)習重點，爭取以少勝多，舉一反三。口訣：合理取舍，深化重點、追蹤熱點、有的放矢。5、喜歡鉆偏難怪題表現(xiàn)：許多同學認為攻堅階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下專升本考試中的“壓軸題”。解藥：根據(jù)以往十余年專升本培訓經(jīng)驗總結(jié)出，不考偏題、怪題。建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是