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文檔簡介
2022年廣東省云浮市普通高校對口單招職業(yè)技能一模(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.從化學(xué)角度分析,生活中的下列做法不正確的是().A.長期保存食用油應(yīng)隔絕空氣
B.使用加碘食鹽時應(yīng)避免高溫
C.將肥皂切碎用開水沖化,然后搓洗油污,可以把油污洗掉
D.煮飯不宜使用開水,因為開水會破壞糧食中所含的維生素
2.中國進(jìn)入舊民主主義革命時期的重要標(biāo)志是()。A.太平天國農(nóng)民運動B.鴉片戰(zhàn)爭C.洋務(wù)運動D.甲午中日戰(zhàn)爭
3.下列屬于變溫動物的是()
A.東北虎B.藏羚羊C.蝙蝠D.蝴蝶
4.下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說法中正確的是:()A.高溫超導(dǎo)體是指其超尋臨界溫度在攝氏零度以上
B.納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級而原有性能保持不變的材料
C.雜交水稻是通過基因重組改變水稻的基因來提高產(chǎn)量的
D.轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品
5.毛澤東同志在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中指出:在有強大敵軍存在的條件下,無論自己有多少軍隊,一個時間內(nèi),主要的使用方向只應(yīng)有一個,不應(yīng)有兩個。"該論述體現(xiàn)了()。A.集中資源原則B.把握時機(jī)原則C.量力而行原則D.揚長避短原則
6.“九州縮地憑揮翰,四海披圖當(dāng)泛送(木筏)”是近代詩人張維屏對一部著述的稱贊。這部著述是()。A.《海國圖志》B.《資政新篇》C.《變法通議》D.《孔子改制考》
7.以下生活常識不正確的是()。A.微波爐不能使用金屬器皿加熱食品
B.胡蘿卜富含維生素,生吃效果最好
C.扎啤是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒
D.強化復(fù)合地板耐磨性好,但防水性能差
8.下列選項不具有合作意識的是()
A.“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”
B.“人心齊,泰山移”
C.“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”
D.“眾人拾柴火焰高”
9.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()年輕時不擅長把握自己,做什么事都走極端顯得過度。太急切地表現(xiàn),____,____,____。太過于膽怯,____,____,____。一審勢,看準(zhǔn)了再做,二適度,得體地表現(xiàn)。古語說:“放者流為猖狂,收者入于孤寂。惟善操身心者,把柄在手,收放自如?!雹俨惶皿w②就容易太夸張激昂③就害怕見人④機(jī)會來了也顯不出你⑤常濫情失控⑥連一句整話都說不出A.⑧①②⑤⑥④B.②①③⑤④⑥C.②⑤①③⑥④D.③②①⑤④⑥
10.在年降水量100mm以下的溫帶地區(qū),典型的自然植被類型是____。A.草原B.荒漠C.針葉林D.闊葉林
二、多選題(10題)11.在森林中一旦遭遇火災(zāi),下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻,順風(fēng)逃離
B.如果火勢突然減弱,則可以放心休息
C.選擇低洼地或坑洞躲避
D.伺機(jī)逆風(fēng)突破林火包圍
12.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源,水能的優(yōu)點有()。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制
13.莎士比亞被公認(rèn)為是名言最多的人,下面的屬于莎士比亞的名言是()。A.女人是用耳朵戀愛的,而男人如果產(chǎn)生愛情的話,那是用眼睛戀愛的
B.不要給百合花鍍金
C.不要只因一次失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的
D.我們每個人都有不同程度的自卑感,因為我們都發(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位是我們希望改進(jìn)的
14.白鹿洞書院、岳麓書院、石鼓書院和應(yīng)天府書院合稱為我國古代四大書院,那么同在一個省份的書院是().A.石鼓書院B.岳麓書院C.白鹿洞書院D.應(yīng)天府書院
15.蹦極運動員從高處跳下,彈性繩被拉展前做自由落體運動,被拉展后在彈性繩的緩沖作用下,下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯誤的是().A.彈性繩拉展前運動員處于失重狀態(tài),彈性繩拉展后運動員處于超重狀態(tài)
B.彈性繩拉展后運動員先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)
C.彈性繩拉展后運動員先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)
D.運動員一直處于失重狀態(tài)
16.下列成語中,其典故涉及三國人物的有()。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂不思蜀
17.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有()。A.主控制站B.監(jiān)測站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線
18.中國書法源遠(yuǎn)流長,歷代書法大家層出不窮,他們的書法藝術(shù)流傳至今,為子孫后代留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于歷代書法大家的敘述錯誤的有()。A.王羲之,東漢杰出書法家,擅長各類書體,尤其是他的行書對后世影響極大
B.歐陽詢,唐初書法家,楷書最為出色,獨創(chuàng)“歐體”
C.顏真卿,唐代書法家,擅用篆書筆意寫楷書,其所創(chuàng)“顏體”為后人習(xí)書之楷模
D.黃庭堅,南宋書法家,與蘇軾、蔡襄、米芾并稱為“宋四家”,擅行書和草書
19.下列關(guān)于生活常識的說法,正確的是()。A.每天刷牙過后,牙刷頭應(yīng)向上放置
B.酸奶易消化吸收是因為酸奶中含有豐富的細(xì)菌,能夠加快腸道蠕動
C.睡眠不足會變笨,一天需要睡眠八小時,有午睡習(xí)慣可延緩衰老
D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力,尤其是對感冒有效
20.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費者青睞,然而,給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關(guān)于玻璃器皿的選用,下列說法不正確的是()。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸
B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強
C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化
D.消費者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類,都可用于微波爐加熱
三、判斷題(10題)21.世界上第一臺計算機(jī)ENIAC是1945年研制成功。
22.人體最堅硬的部分是牙齒。()
23.我國最先出現(xiàn)的紙幣是宋代的“交子”。()
24.味精的主要成分是谷氨酸鈉。()
25.在“精衛(wèi)填?!钡墓适吕?,“精衛(wèi)”是一只鳥。()
26.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛,靠的是超聲波。()
27.發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是美國。()
28.喜愛吃零食,多吃甜食,容易形成齲齒。()
29.數(shù)字通信技術(shù)就是對數(shù)字信號直接進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)。
30.歌劇誕生于英國。()
四、主觀論述題(5題)31.某圖書館總有人占座,你作為圖書館管理人員,請你去協(xié)調(diào)這個事情你將如何做?
32.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧,產(chǎn)生了“隔代教育”,你怎么看這種現(xiàn)象?
33.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象?
34.清華、北大等高校實行自主招生,你如何看待這個問題?
35.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?
參考答案
1.D煮飯不宜用生水,因為自來水中含有氯氣,在燒飯過程中,它會破壞糧食中所含的維生素B1,若用開水煮飯,維生素B1可免受損失。故選:D
2.B舊民主主義革命是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1919年五四運動爆發(fā)這一段時期的歷史。鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)剛好是1840年,之后中國的社會性質(zhì)發(fā)生變化,由之前的封建社會變成了半殖民地半封建社會,也作為中國進(jìn)入舊民主主義革命時期的重要標(biāo)志。故選:B
3.D恒溫動物指動物不隨環(huán)境溫度的變化而變化,保持體溫恒定;變溫動物指動物隨環(huán)境溫度的變化而變化,在當(dāng)溫度降到一定時采取冬眠等方式度過,對環(huán)境的一種適應(yīng)方式。東北虎、藏羚羊、蝙蝠共有的特征是體溫恒定;蝴蝶是變溫動物。故選:D。
4.C高溫超導(dǎo)體通常是指在液氮溫度(-195.6攝氏度)以上超導(dǎo)的材料,排除A;選項B性能保持不變”有誤,排除;轉(zhuǎn)基因食品要將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,以改造生物的遺傳物質(zhì),選項D的說法錯誤。故選:C
5.A軍隊“主要的使用方向只應(yīng)有一個”,表示要把軍隊集中起來,也即“集中資源原則”。故選:A。
6.A由“九州縮地”“四海拔圖”等描述可知,這說的是一部地理著作?!逗鴪D志》是魏源編著的一部世界地理歷史知識的綜合性圖書,全書詳細(xì)敘述了世界輿地和各國歷史政制、風(fēng)土人情,樹立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地知識,傳播了近代自然科學(xué)知識,開辟了近代中國向西方學(xué)習(xí)的時代新風(fēng)氣。故選:A。
7.B微波碰到金屬制品將發(fā)生“短路”和反射現(xiàn)象。如果把食物盛在金屬容器里面加熱,微波遇到金屬容器后會立即全部反射回去,形成電子技術(shù)上的“高頻短路”,這會導(dǎo)致發(fā)射微波的電子管陽極產(chǎn)生高溫,燒到發(fā)紅而損壞。胡蘿卜富含維生素,生吃效果不佳。扎啤就是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒。復(fù)合地板耐磨性好,但是防水性能差,具有不可修復(fù)性。故選:B。
8.AA.明顯是一種自私自利的行為,沒有良好的合作意識,因此符合題干的要求。BCD均體現(xiàn)了合作的重要性,但不合題意。故選A。
9.C這段話闡述的是人年輕時遇到的一些狀況。要注意分類,前面說的是“太急切地表現(xiàn)”,后面說的是“太過膽怯”,③⑥④屬于太過膽怯的后果,所以③⑥④必須連在一起,只能選C。故選:C
10.B年降水量在100mm以下的溫帶地區(qū),自然植被類型是荒漠。故選:B。
11.ABC一般地,火災(zāi)發(fā)生時火苗是順著火勢和風(fēng)勢而倒的,如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯誤的做法,因為容易被山火包圍或因煙霧窒息,要盡快地用濕毛巾捂住口鼻,準(zhǔn)確判斷風(fēng)向。伺機(jī)逆風(fēng)突破林火的包圍圈,即D是正確的。故選:ABC
12.ABC水能的優(yōu)點是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選:ABC
13.ABCD項是自我心理學(xué)大師阿德勒的名言。其他三項都是莎士比亞所說的。故選:ABC
14.AB白鹿洞書院位于江西省廬山五老峰南麓。岳麓書院位于湖南省長沙市岳麓山東面山腳下。石鼓書院位于湖南省衡陽市北石鼓山下。應(yīng)天府書院亦稱“睢陽書院”,位于河南省商丘縣城。故選:AB
15.ACD在彈性繩被拉展后,開始是速度增大,做加速運動,在這個階段加速度向下,處于失重狀態(tài),在速度達(dá)到最大后,開始做減速運動,一直到速度為零,然后彈性繩收縮,人向上運動,在這個階段加速度向上,人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。
16.ABDA項,“三顧茅廬”說的是三國時蜀國劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項,“吳下阿蒙”說的是三國時吳國.名將呂蒙的故事。C項,“聞雞起舞”說的是東晉時將領(lǐng)祖逖的故事。D項,“樂不思蜀”說的是三國時蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國的故事。故選:ABD
17.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成:①地面控制部分,地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測站、主控制站、地面天線所組成,主控制站位于美國科羅拉多州春田市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息,并計算衛(wèi)星星歷、相對距離,大氣校正等數(shù)據(jù);②空間部分,由24顆衛(wèi)星組成,分布在6個道平面上;③用戶裝置部分,主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故選:ABD
18.AD王羲之是東晉時期著名的書法家,有“書圣”之稱,其兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠(yuǎn),其代表作《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰,被譽為“天下第一行書”A項說法錯誤。唐初書法家歐陽詢,楷書四大家(歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟煩)之一,其正楷骨氣勁峭,法度嚴(yán)整,被后代書法家奉為圭臬,以“歐體”之稱傳世B項說法正確。顏真卿是唐代中期杰出的書法家,他的書法初學(xué)褚遂良,后又得筆法于張旭,徹底擺脫了初唐的風(fēng)范,創(chuàng)造了新的時代書風(fēng);他的書體被稱為“顏體”,與柳公權(quán)并稱“顏柳”,有“顏筋柳骨”之譽,他在書學(xué)史上以“顏體”締造了一介獨特的書學(xué)境界C項說法正確。黃庭堅,北宋詩人、詞人、書法家,擅文章、詩詞,尤工書法,其書法成就主要表現(xiàn)于行書和草書中,與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”D項說法錯誤。故選:AD
19.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分,乳糖很難被人體消化吸收,但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會被乳酸桿菌分解成“半乳糖”,可以直接被人體吸收。不是因為有細(xì)菌加快腸道蠕動。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥,避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會帶來許多身心的傷害:思考能力會下降、警覺力與判斷力會削弱、免疫功能會失調(diào)、會失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料,分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認(rèn)為,姜可以煎湯、榨汁,或作調(diào)味品,其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳,又能溫中止嘔、解毒等,常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。
20.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強,使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高,由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,是-種抗熱沖擊強的玻璃。所以在烤箱與微波爐中,即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱,暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”,隨著時間和溫度的變化,讓玻璃膨脹起來,有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點,D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱,其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD
21.Y
22.N人體最堅硬的部分是顱骨。
23.Y
24.Y
25.Y
26.Y
27.N發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是蘇聯(lián)
28.Y
29.N數(shù)字通信是用數(shù)字信號作為載體來傳輸消息,或用數(shù)字信號對載波進(jìn)行數(shù)字調(diào)制后再傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?。它可傳輸電報、?shù)字?jǐn)?shù)據(jù)等數(shù)字信號,也可傳輸經(jīng)過數(shù)字化處理的語音和圖像等模擬信號。故本題說法錯誤
30.N正確的是意大利
31.圖書館使學(xué)生能夠在課余時間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書,參考工具書和各種報刊資料,以及各種有利條件,不斷提高自學(xué)能力,通過自學(xué)來獲得新知識。圖書館是大家學(xué)習(xí)的公共場所,應(yīng)該保證每個人都有到圖書館學(xué)習(xí)的機(jī)會,但是卻有很多同學(xué)為了給自已預(yù)留一個座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍占座,從而剝奪了那些正常時間來到圖書館的同學(xué)查閱資料和學(xué)習(xí)的機(jī)會。作為一個圖書館管理人員,必須采取一些切實有效的措施來處理這個問題。首先,我應(yīng)該協(xié)同圖書館工作入員制定一個詳細(xì)嚴(yán)密的規(guī)章制度。對開館時間、對座位的使用做出詳細(xì)規(guī)定,比如,可以規(guī)定,每個人只能坐一個座位,替其他同學(xué)占座的同學(xué)會給以通報批評。用書籍占座超過半小時無人坐的,沒收書籍,并給以通報批評。其次,在圖書館顯:眼的位置張貼這個規(guī)章制度,告知學(xué)生規(guī)章制度的內(nèi)容。然后,加強對學(xué)生的思想品德教育,讓大家從思想上認(rèn)識到占座行為的危害。再次,盡可能充分利用圖書館的空閑位置,比如在考試之前高峰期,可以多添加椅子和桌子,讓更多的同學(xué)有地方坐。最后,加強圖書館的管理工作。比如不定時進(jìn)行巡視,及時清理占座的書籍,比如每天中午、下午都要進(jìn)行清場等等
32.當(dāng)我們走在某個公園或者小區(qū)里,經(jīng)常會看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形,祖孫之間,其樂融融,這也正是現(xiàn)在社會產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的,在這樣-種趨勢下,大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先,我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競爭激烈,工作緊張、壓力大造成的,迫使年輕的父母們無法兼顧孩子的成長和教育,越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會閱歷和人生感悟,對孩子身體成長的具體問題如何進(jìn)行處理,他們知道的要比年輕的父母多得多,對于孩子的教育成長無疑有益。另一方面,老人們多為退休人員,有充足的時間和耐心和孩子玩耍、交流,并且樂于為孩子奉獻(xiàn),彌補了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識面窄、教養(yǎng)方式陳舊等,這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長期得不到父母的關(guān)愛,也易產(chǎn)生心理疾病,導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后,我認(rèn)為,雖然老人的“隔代教育”從長遠(yuǎn)來看弊大于利,但是只要老人注意更新教育觀念和方法,父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想,和老人多交換育兒經(jīng)驗,那么也便能彌補“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀,考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班,讓“隔代教育”成為一種中國特色,實現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式
33.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象,家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:首先,從社會大環(huán)境來講,教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學(xué)校里,每個學(xué)生和家長都想擁有這些資源,從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次,從學(xué)校
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