小學數(shù)學加法交換律（課件）

加法運算律之交換律

義務教育人教版數(shù)學四年級下冊第十七小學張敏一故事導入三游戲鞏固新知二規(guī)律發(fā)現(xiàn)與論證四拓展延伸六作業(yè)目錄五總結

1、同學們，故事中的猴子為什么感到高興？一.故事導入當故事不能播放時早上3顆橡子，晚上4顆橡子早上4顆橡子，晚上3顆橡子3+44+3=2、猴子占到便宜了嗎？說說理由舉如等式3+4=4+3的例子我來試一試34＋12=12＋34

127＋390=390＋127……探究1：這些等式的特點二、規(guī)律發(fā)現(xiàn)與論證①算式中有兩個加數(shù)，而且兩個加數(shù)相同，只是交換了位置．

我的發(fā)現(xiàn)：②這些等式中，左右兩邊的加數(shù)的和相等．

用一句話總結你的發(fā)現(xiàn)？定義：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)位置和不變，就叫做你會給這個定義取個什么名字？加法交換律你能用你喜歡的方式來表示加法交換律嗎？甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)++=a+b=b+a我會用字母表示探究2：字母a、b可以是那些數(shù)？是任意的兩個數(shù)嗎？(用實例證明)1010左右交換位置后（我們來闖關）第一關火眼金睛（判斷下面的等式是否運用了加法換律，運用了就填“yes”，否則填“no”，并口述說明理由.填時注意大小寫）（1）35+42=32+45（2）51+46=46+51（3）a+47=47+a三、游戲鞏固新知315+8358+3445+9176+1891+4534+5818+7683+315第二關：連連看(不用計算，運用加法交換律把左右兩邊相等的算式用線連起來。)答案第三關：填一填（只改變題中加數(shù)的順序使其左右相等，比比誰寫得多。

）88+104+96=（）+（）+（）答案88+104+96=28888+96+104=288104+96+88=288104+88+96=28896+88+104=28896+104+88=288他們有什么特點加數(shù)都一樣，只是位置不同和相等三個數(shù)連加的算式，可以使用加法交換律嗎？拓展1：四、拓展延伸三個加數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。滿足加法交換律由此推導多數(shù)連加算式仍滿足加法交換律總結：總結：88+104+96=28888+96+104=288

104+96+88=288104+88+96=28896+88+104=288

96+104+88=288拓展2：加法交換律的應用湊整計算簡便

在這些算式中，哪些可以運用加法交換律使計算更簡便？275+327+125119+25+38259+74+88125+93+75能簡算的才交換位置進行簡算答案①④啟示我們在以后的計算里，數(shù)學日記

今天，我們一起學習了加法運算定律中的加法交換律，通過學習讓大家明白“幾個數(shù)連加，交換加數(shù)的位置，和不變”這個定義。如：25+47+75=25+75+47,這樣交換位置后可以使計算更簡便、、那么，這節(jié)課