消防安全知識教案

消防安全知識教案一導(dǎo)入開始上課了，老師請大家看一段視頻錄像。各種火災(zāi)現(xiàn)場的視頻：看了這段視頻，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？"水火無情"，發(fā)生火災(zāi)后對我們?nèi)祟愑芯薮蟮奈：Γ詾榱舜_保我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全，今天咱們一起來了解消防安全知識。1、同學(xué)們，你們知道火對人類有哪些好處嗎？（引導(dǎo)學(xué)生在取暖和火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處談?wù)?。?、我們的生活中離不開火，火給人類帶來了文明和先進(jìn)，帶來了光明和溫暖，但它也給人類帶來痛苦和災(zāi)難?；馂?zāi)是威脅公共安全，危害人們生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。3、什么是火災(zāi)呢？（在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫做火災(zāi)）4、火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些？放鞭炮、隨便扔煙頭、忘了拔電源插頭、玩火、忘記關(guān)煤氣開關(guān)5、發(fā)生火災(zāi)后會發(fā)生哪些危害？燒毀房屋、物品、造成人員的傷亡、污染環(huán)境空氣等。6、火災(zāi)的發(fā)展過程有那幾個階段？初起階段、發(fā)展階段、猛烈階段、下降和熄滅階段。7、在初起階段我們能迅速作出正確的判斷及時的喊大人救火，或者撥打119火警電話，一切災(zāi)難性的火災(zāi)都是可以避免的。二、火災(zāi)的案例分析1、孩子們，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星，可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人類帶來肉體和精神上的最大痛苦。2、上節(jié)課我們留了一個作業(yè)，要求大家搜集調(diào)查，我們周邊乃至我國近幾年發(fā)生的火災(zāi)案例，誰先給我們介紹介紹。3、展開匯報。老師也搜集了一個4、你從中受到什么樣的警示吸取什么樣的教訓(xùn)？5、此時此刻你最想說什么？6、有的火災(zāi)真的可以發(fā)生嗎？7、在現(xiàn)實(shí)生活中我們怎樣做可以避免火災(zāi)的發(fā)生呢？47頁8、只要我們合理的使用火，充分的了解一些消防知識，就會減少人為的火災(zāi)發(fā)生。但是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。通過看這一部部的影片，這血與火的教訓(xùn)，向人民昭示了一條真理："火，善用之則為福；不能用之則為禍。"三、火災(zāi)救助知識1、萬一遇到火災(zāi)我們應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)會使用滅火器：左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。119火警電話是我們遇到火災(zāi)時生命的救助線，撥打這部電話時應(yīng)注意什么呢？撥打119電話的注意事項(xiàng)。1）講清發(fā)生火災(zāi)的地址、主要街道名稱2）講清起火的原因3）被困人員的情況4）樓層的高低5）火勢的大小6）是否具有危險品7）聯(lián)系人的姓名和聯(lián)系方式8）不隨意撥打火警電話，但要記住不管是否欠費(fèi)與否都不影響正常報警。2、在日常生活中你都有哪些火災(zāi)的救護(hù)方法呢？面對火災(zāi)時應(yīng)該怎么做？3、火魔無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由"被動"轉(zhuǎn)化為"主動"，為生命贏得更多的"生機(jī)"。火場逃生不能寄希望于"急中生智"，只有靠平時對消防常識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。二、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。三、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。四、棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。六、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。八、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。九、竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。十、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。十一、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。十二、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。十三、火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。十四、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。十五、"搭橋"逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。4、發(fā)生火災(zāi)時少年兒童可以救火嗎？50頁5、掌握了一些救助方法，我還要提醒你們做到：（屏幕出示）不損壞消防用的水帶；不隨意按動墻上的紅色火警按鈕；不在消防通道堆放雜物；不隨意玩弄滅火器。五、學(xué)習(xí)了一些消防知識，我來考考你們。判斷題：1、禁止學(xué)生攜帶煙火、炮竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2、有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到山林區(qū)野炊。3、報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。4、發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。5、家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。6、遇到火災(zāi)時，出于好奇帶領(lǐng)小伙伴去圍觀消防車。五、課堂小結(jié)我們都希望生活在一個溫馨祥和的港灣，讓文明之火常伴我們身邊，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭！讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生命！

防火安全常識教案A活動主題：防火安全常識B活動目的：1、通過本課實(shí)踐活動，使學(xué)生初步了解一些常見的安全預(yù)防及遇險應(yīng)急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。2、通過安全教育的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生生存自救能力。3、提高學(xué)生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會；教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓的精神。C活動目標(biāo)：1、了解防火安全常識，并能在火場自救逃生。。D組織形式：集體活動、分組管理、小組活動和個人演練相結(jié)合。E教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法、實(shí)踐操作法等F教具：滅火器、防火疏散通道、安全帶、消防訓(xùn)練塔等。一、課前準(zhǔn)備:場地：安全教育教室,按20人設(shè)計(jì),每組5人,共分4組。工具材料：4個滅火器，10個火警標(biāo)志牌，，1.7米高特制跳臺一個。二、導(dǎo)語：俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防？如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。三、安全指導(dǎo)：1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。2、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù)。3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。四、活動組織：（一）三警電話：中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。三警電話：110、119、120三警電話接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。教法、學(xué)法：通過三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。（二）防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：（1）不在草木繁茂的山林用火；（2）上山掃墓時應(yīng)注意防火；（3）不亂扔煙頭；（4）不亂扔礦泉水瓶；（5）燃放鞭炮應(yīng)注意防火。2、家庭防火：（1）家中不放置易燃易爆危險品；（2）家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；（3）保持室內(nèi)過道、樓梯暢通；（4）家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火；（5）家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：（1）公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練；（2）防止人為縱火；（3）安全通道應(yīng)保持暢通；（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。教法、學(xué)法：采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。4、火災(zāi)應(yīng)急常識：（1）滅火的方法：火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；電器、油等著火不可直接用水滅火。（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi)；b、使用方法：應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。5、火場逃生訓(xùn)練：（1）火場逃生的方法：a、火災(zāi)初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場；b、出現(xiàn)濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯；e、大火風(fēng)箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；g、煙氣從門縫進(jìn)入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。（2）火場逃生訓(xùn)練：a、模擬火場逃生訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。（3）學(xué)生分小組競賽。教法、學(xué)法：這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”（1）要早撲火（2）要早抱警（3）要先撲火，后搬財(cái)物（4）要沉著冷靜（5）要仔細(xì)判斷,果敢決策（6）要注意鄰室起火（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)（8）要屏住呼吸（9）要掩口鼻（10）要隔離煙火三、總結(jié)：同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

食品安全常識教案大家好！今天我們開展的這次“食品安全進(jìn)校園”活動，是希望幫助同學(xué)們增強(qiáng)食品安全意識，提高食品安全自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的食品安全習(xí)慣。下面，我們一起來學(xué)習(xí)食品安全知識吧。除了我們每天必不可少的一日三餐飯外，相信同學(xué)們還會經(jīng)常吃到一些加工的食品或者零食，每當(dāng)這個時候，我們的老師、父母、長輩經(jīng)常告誡我們：吃東西不能亂吃，一定要吃安全的食品。所以我們第一個要了解的知識是：什么是安全的食品？安全的食品有三個指標(biāo)：第一個指標(biāo)是無毒、無害；第二個指標(biāo)是有營養(yǎng)價值；第三個指標(biāo)是對大家的健康不造成危害。很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，超市或者小賣部里出售的很多食品色彩豐富、香甜可口，總覺得比家里的飯菜更好吃，這是什么原因呢？這就涉及到我們第二個要了解的知識：什么是食品添加劑？食品添加劑也有三個重要的特點(diǎn)：第一個特點(diǎn)：不是作為食品直接食用的，而是一種添加物質(zhì)；第二個特點(diǎn)：既可以是天然物質(zhì)，也可以是人工合成的物質(zhì)；第三個特點(diǎn)：可以改善食品的色彩、香氣、味道；可以為食品保鮮、可以防止食品腐敗變質(zhì)。食品添加劑的種類非常多，拿我們小朋友最喜歡的零食來說：蛋糕為什么松松軟軟？那是因?yàn)榧恿伺蛩蓜还麅鰹槭裁次孱伭?？是因?yàn)榧恿酥珓?；乳飲料為什么有股酸酸的味道，是因?yàn)榧恿怂岫日{(diào)節(jié)劑；薯片為什么有各種口味，是因?yàn)榧恿烁魇较憔懔希挥械氖称繁Ｙ|(zhì)期很長，那是因?yàn)榧恿朔栏瘎?。有的同學(xué)可能就想舉手提問了：加了食品添加劑的食品安不安全，能不能吃呢？這個問題很好，我們小朋友正是學(xué)知識、長身體的重要階段，要吃健康、安全的食品才能強(qiáng)壯身體。所以我們第三個要了解的知識是：如何選購食品？很多同學(xué)都喜歡吃零食，那么我們小朋友吃什么樣的食品比較安全呢？學(xué)校門外有蛋糕店、有超市、有流動攤販，有各式各樣誘人的小吃，什么能吃什么不能吃呢？第一條原則：零食少吃最好。同學(xué)們平時的一日三餐一般都有米飯、面食、蛋、豆制品、魚或肉、蔬菜和水果，能提供身體所需的各種營養(yǎng)。零食只可以作為輔助的休閑食品，偶爾吃一下。如果把零食當(dāng)作三餐一樣過量吃，不能滿足身體的營養(yǎng)需求，會阻礙身體發(fā)育。第二條原則：選擇正規(guī)的商店購買食品。有的小朋友說，我還是想吃零食。零食不是完全不能吃，而是要有選擇性的吃。校園外的流動攤販沒有固定的場所制作食品，露天現(xiàn)做現(xiàn)賣，沒有環(huán)境衛(wèi)生保證、怎么保證食品的質(zhì)量安全呢？所以建議同學(xué)們不要在流動攤販處購買食品，盡量選擇辦理了食品流通許可證或餐飲許可證的正規(guī)商店購買食品。第三條原則：查看食品的標(biāo)簽標(biāo)識。我們和父母到超市或商場購買食品時，要學(xué)會查看包裝袋上的信息。正規(guī)的食品要在包裝袋上標(biāo)明：食品的名稱、食品的配料單（也就是食品是由哪些成分做成的）、凈含量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家的企業(yè)名稱和地址以及QS標(biāo)志。有些同學(xué)可能對QS標(biāo)志還比較陌生，它是食品生產(chǎn)許可證的標(biāo)志，辦了QS證的食品才允許進(jìn)入超市、商場、進(jìn)入外地銷售。也是我們辨別食品安全的一種方式。第四條原則：感官辨別食品。有一些同學(xué)對色澤鮮艷、香甜可口的食品非常喜歡，這樣的食品之所以誘人是因?yàn)樘砑恿耸称诽砑觿?，食品中適當(dāng)?shù)奶砑邮称诽砑觿┦窃试S的也是有益的，但是一旦違法使用或過量使用就不安全了，會給我們的身體健康帶來壞的影響。我們要學(xué)會通過看色彩、聞氣味、嘗味道等方式進(jìn)行辨別。有些食品味道刺鼻、色彩極其艷麗、品嘗過后感覺不舒服那就極有可能是食品添加劑加的品種太多或分量太多，這樣的食品也存在質(zhì)量問題，千萬不能吃。學(xué)校門外有各種琳瑯滿目的食品，非常受大家的歡迎。為了我們的身體健康，我們第四個要了解的知識是：不安全食品的危害。同學(xué)們喜歡的小食品首推油炸食品，如炸薯片、炸薯?xiàng)l、炸雞腿、炸羊肉串、炸火腿腸以及干脆面等。這些油炸食品脂肪含量太高，對食物中的維生素破壞較多，不宜吃得太多。甜食、糖果、膨化食品和餅干、面包也深受大家的歡迎，這些食品中加入太多蔗糖、糖分太高，會影響正餐食欲，使味蕾的敏感度下降，越吃口味越重，這類食物也要少吃。各種果汁飲料、碳酸飲料、茶飲料也是同學(xué)們的最愛。飲料中通常添加了許多色素、香精和防腐劑。這些添加劑攝入太多會對生長發(fā)育造成影響。比如說有些同學(xué)每天喝三四瓶飲料，影響食欲導(dǎo)致飯量減少，個子長不高，體重要么偏胖成為“虛胖子”，要么偏輕營養(yǎng)不良；并可能出現(xiàn)多動、脾氣暴躁及貧血等癥狀。天熱炎熱時，吃些冷飲能防暑降溫。但是，好多小朋友吃冷飲成癖，冰棍、冰淇淋可以一連吃幾支。大量吃冷飲，會使小朋友們胃腸道溫度急劇下降，局部血液循環(huán)減少，容易引起消化功能紊亂，同時還可以誘發(fā)經(jīng)常性的輕微腹痛，導(dǎo)致“拉肚子”、“肚子痛”。麥當(dāng)勞、肯德基等洋快餐脂肪含量太高，營養(yǎng)不均衡，缺乏蔬菜、水果，長期吃的小朋友會造成肥胖，成為一個“小胖墩”。因此也不可天天吃。同學(xué)們聽到這里，可能就愁眉苦臉了。這么多食品都不能吃，那能吃什么呢？要告訴大家的是：安全的零食偶爾吃一下是可以的，但是不能吃太多。此外，我們有很多健康的食品可以代替零食。我們第五個要了解的知識是：小朋友如何健康飲食。喜歡甜食的小朋友可以選擇含木糖醇的無糖食品，這類食品不是沒有甜味，而是用一種叫木糖醇的東西代替了糖的甜味，這樣既安全也能滿足同學(xué)們的口感。喜歡喝飲料的小朋友，要盡量養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣，也可以輔助喝一些家庭自制的新鮮果汁和蔬菜汁(如用西瓜榨汁，用木瓜榨汁和牛奶攪在一起)，既營養(yǎng)豐富，又清潔衛(wèi)生。要選擇富有營養(yǎng)的食品作為零食，如牛奶、酸奶、水果、蛋糕、肉松、牛肉干等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并合理選擇吃零食的時間，不和早、中、晚三餐飯的時間沖突。親愛的同學(xué)們，今天我們共同學(xué)習(xí)了5個知識點(diǎn)，我們一起來回顧一下：一是什么是安全的食品；二是什么是食品添加劑；三是如何選購食品；四是不安全食品的危害；五是小朋友如何健康飲食。通過這次學(xué)習(xí)相信大家都對食品安全有了更深的了解，希望你們在今后的生活中勇于爭當(dāng)“食品安全小衛(wèi)士”，除了保護(hù)自己和家人吃得健康外，還向同學(xué)、朋友、社會宣傳食品安全知識，這是一份光榮的任務(wù)，希望你們能完成！今天的食品安全課就上到這里，謝謝大家！

學(xué)期初安全教育一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么？①不要因?yàn)橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容