中學(xué)教師個人工作總結(jié)范文

中學(xué)教師個?人工作總結(jié)?范文一學(xué)?期來，本人?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?回顧本學(xué)期?的工作，有?成功的喜悅?，也有失敗?的教訓(xùn)，為?使今后的工?作做得更好?，現(xiàn)總結(jié)如?下。一、?政治思想方?面。本人?在思想上嚴?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)。對自?己要求更為?嚴格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中樹立?好的印象。?即教書又育?人，除對自?已嚴格要求?外，還利用?一切合適的?場所，對學(xué)?生進行思想?教育，提高?班上學(xué)生的?思想覺悟，?教育學(xué)生熱?愛中國__?_，熱愛_?__祖國、?同時熱愛家?鄉(xiāng)。同一切?不良的現(xiàn)象?作斗爭。本?學(xué)期，主動?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。二?、教育教學(xué)?方面。1?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上?好課，我做?了下面的工?作：⑴課?前準備備好?課。①認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?思維，能運?用自如，知?道應(yīng)補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學(xué)生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。⑵教室?上的情況。?___好教?室教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造優(yōu)良?的教室氣氛?，教室語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，教室提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，教?室上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負擔。?⑶復(fù)習(xí)階段?。針對每一?位學(xué)生展開?復(fù)習(xí)，注意?聯(lián)系實際，?畫圖，看圖?，培養(yǎng)學(xué)生?的讀圖能力?，指導(dǎo)學(xué)生?根據(jù)圖形相?互之間展開?提問，開拓?思維。2?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作。?初中的學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?后進生交談?時，對他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?，還有在批?評學(xué)生之前?，先談?wù)勛?己工作的不?足，有時寬?容比批評更?能教育學(xué)生?。3、主?動參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方式?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。三?人行，必有?我行焉。我?注意平時和?其他交流，?向有經(jīng)驗教?師學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)教學(xué)方面?的好的經(jīng)驗?、方法，學(xué)?習(xí)管理學(xué)生?方面的好的?辦法，本學(xué)?期取他人之?長對我的幫?助不小。?4、培養(yǎng)多?種興趣愛好?，到藏書樓?博覽群書，?不斷擴寬知?識面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新鮮血液。?現(xiàn)在是新?課程實驗階?段，無論知?識、教學(xué)經(jīng)?驗都是摸著?石頭過河，?我平時注意?鉆研教材、?認真閱讀課?程標準，經(jīng)?常到藏書樓?、網(wǎng)上查閱?相關(guān)資料，?力求在符合?課標教學(xué)的?同時，給學(xué)?生適當充電?并且相應(yīng)有?所減負。?三、其他方?面。嚴格?執(zhí)行學(xué)校的?規(guī)章制度，?不遲到，不?早退，不無?故請假。認?真上課。?四、成績和?不足。1?.本學(xué)期使?大多數(shù)學(xué)生?對地理很感?興趣，期末?考試地理成?績考得比較?優(yōu)秀。2?.不足。①?對于優(yōu)生過?于相信，檢?查的力度不?夠。對于后?進行由于面?過于大，力?度不夠。②?方法花樣太?多，學(xué)生暈?頭轉(zhuǎn)向。?五、今后努?力方向。?1、加緊學(xué)?習(xí)大綱，貫?徹大綱，進?一步轉(zhuǎn)變觀?念，實施素?質(zhì)教育，開?展對教材的?研究，解決?問題，深化?教學(xué)改革。?2、加強?對學(xué)生的管?理，尤其是?后進生的轉(zhuǎn)?化。3、?開動腦筋，?吃透教材，?努力更好的?教育管理學(xué)?生。走進?___世紀?，社會對教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺點?，開拓前進?，為美好的?明天奉獻自?己的力量。?篇二眨?眼之間，在?和學(xué)生互相?學(xué)習(xí)，共同?生活的生活?中很快又臨?近年末，在?這個學(xué)期里?我比較圓滿?地完成了本?學(xué)期的工作?，回顧這學(xué)?期的工作，?使我感到既?繁忙又充實?，我的（范?本）教學(xué)思?想和教學(xué)水?平都得到了?很大的提高?，并取得了?一些成績。?下面我將這?一學(xué)期的個?人工作總結(jié)?如下：教?育教學(xué)工作?方面這學(xué)期?我擔任的是?八年級15?6，___?班英語教學(xué)?工作。經(jīng)驗?告訴我，對?于這個年段?的英語教學(xué)?，如果不認?真研究教法?和學(xué)法，結(jié)?合教材和學(xué)?生的實際情?況來教學(xué)，?就會使學(xué)生?失去對英語?學(xué)習(xí)的興趣?。興趣沒了?，英語自然?也不會學(xué)好?。因此，我?對教學(xué)工作?不敢怠慢，?認真學(xué)習(xí)，?勤于專研，?注重在實踐?中積極探索?新的教學(xué)方?式，潛心研?究英語課堂?教學(xué)，深刻?領(lǐng)會新課改?的理念，注?重激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，自制教具?，開展英語?特長活動等?，使學(xué)生在?輕松、愉快?的氛圍中學(xué)?習(xí)和運用語?言，樹立學(xué)?習(xí)英語的自?信心，注重?形成性評價?在英語教學(xué)?中的運用，?并能夠及時?總結(jié)經(jīng)驗，?提高自己的?科研水平。?由于課堂教?學(xué)扎實有效?，形成了獨?特的教學(xué)風?格，多次為?市英語學(xué)科?做教學(xué)研究?課。在開展?教研活動時?，我積極出?課，毫不保?留，并主動?帶動其他英?語教師成長?，受到了領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?由于自己不?懈地努力，?加之校領(lǐng)導(dǎo)?的支持與幫?助上。這學(xué)?期，我教的?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)成績?nèi)匀?很好，今后?，我要更加?努力，使這?個班的英語?水平再提高?一個檔次。?思想政治?方面在這學(xué)?期的教學(xué)工?作中，我自?始至終以認?真、嚴謹?shù)?工作態(tài)度，?勤懇、堅持?不懈的工作?精神從事英?語教學(xué)。我?積極響應(yīng)學(xué)?校的各項號?召，積極參?加政治學(xué)習(xí)?，認真領(lǐng)會?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?以教師職業(yè)?道德規(guī)范為?準繩，嚴格?要求自己。?思想積極向?上，要求進?步。在教學(xué)?中，能夠做?到為人師表?，關(guān)愛學(xué)生?，幫助學(xué)生?對英語學(xué)習(xí)?充滿學(xué)習(xí)熱?情和信心，?以健康文明?的形象言傳?身教。業(yè)?務(wù)素質(zhì)方面?為了適應(yīng)課?改的需要，?我不斷地鉆?研新的教學(xué)?理念，探索?新的教學(xué)方?法，不斷將?自己的所學(xué)?運用到課堂?教學(xué)之中，?并取得了很?好的教學(xué)效?果，多次在?市、校做英?語教學(xué)設(shè)計?課，受到了?一致的好評?。我積極參?加學(xué)校__?_的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和市里_?__的各項?英語培訓(xùn)，?認真學(xué)習(xí)，?領(lǐng)會其精神?實質(zhì)，學(xué)習(xí)?先進的教學(xué)?理念、教學(xué)?方法。并積?極與我校的?其他英語教?師研究教材?、教法，同?時，對她們?在教學(xué)中感?到疑惑不解?的地方，我?也能毫不保?留地發(fā)表自?己的見解，?以此來共同?提高業(yè)務(wù)水?平。假期，?我還認真學(xué)?習(xí)英語專業(yè)?，使自己能?夠切實提高?專業(yè)水平。?總之，在?今后的工作?中，我會更?加努力學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)，嚴格?要求自己，?完善自我，?以百倍的信?心與努力去?迎接未來的?挑戰(zhàn)。篇?三本人自?___年_?__月任_?__以來，?一直從事_?__教學(xué)及?___工作?。幾年來，?我盡職盡責?完成本職工?作，成績雖?小，感慨良?多。下面我?就對自己這?幾年來的工?作作一番簡?單的回顧與?總結(jié)。一?、職業(yè)道德?方面我積?極參加政治?學(xué)習(xí)，遵紀?守法，全面?貫徹黨的教?育方針，忠?誠人民的教?育事業(yè)，有?良好的師德?風范和教師?素養(yǎng)。深知?教書育人，?為人師表，?要有強烈的?敬業(yè)和奉獻?精神。我認?真履行崗位?職責，在工?作中，具有?高度的責任?心和嚴謹?shù)?工作作風，?熱愛、關(guān)心?全體學(xué)生，?對學(xué)生的教?育能夠動之?以情，曉之?以理，幫助?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、科學(xué)的世?界觀。工作?積極主動，?勇挑重擔，?顧全大局，?始終堅持戰(zhàn)?斗在教學(xué)第?一線。任現(xiàn)?職以來，一?直堅持出全?勤。每天堅?持早到晚歸?，嚴格按照?學(xué)校的要求?做好各項工?作，甘于奉?獻，從不計?較個人得失?，絕對做到?個人利益服?從___利?益。在學(xué)生?和教師心目?中，具有較?好教師形象?。在鎮(zhèn)第_?__屆“感?受教育__?_力教師”?演講比賽活?動中，榮獲?教師組二等?獎。二教?育教學(xué)能力?及成績1?、任職以來?，我要求自?己不斷增強?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?深入鉆研教?材，認真進?行教學(xué)研究?，堅持趣味?性、啟發(fā)性?、探究性的?教學(xué)方法。?教學(xué)中，我?堅決貫徹因?材施教的原?則，始終把?學(xué)生的“學(xué)?”放在教學(xué)?的核心位置?上。始終以?一絲不茍的?工作態(tài)度，?切實落實教?學(xué)工作中的?各個環(huán)節(jié)，?特別是備、?輔、考三個?環(huán)節(jié)，花了?不少功夫，?進行了深入?研究與探討?;備——備?教材、備學(xué)?生、備重點?、備難點、?備課堂教學(xué)?中的各種突?發(fā)因素;輔?——輔優(yōu)生?、輔差生、?重點輔“邊?緣”學(xué)生;?考——不超?綱、不離本?、考題靈活?、開發(fā)思維?、迅速反饋?、及時補漏?。在教學(xué)內(nèi)?容和目標的?實施上，嚴?格按照教學(xué)?大綱的要求?和新課改的?精神，對學(xué)?生不強求“?齊頭并進”?，而是正視?事實，追求?“個性差異?發(fā)展”。?在教學(xué)方法?的設(shè)計上，?我針對初中?學(xué)生的特點?，突出落實?激發(fā)學(xué)生的?主體意識，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲望，?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能力?。每一節(jié)課?都要設(shè)計學(xué)?生參與的問?題，來引導(dǎo)?和訓(xùn)練學(xué)生?學(xué)習(xí)。在激?發(fā)學(xué)生興趣?方面，我能?夠利用電腦?網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代?教學(xué)手段開?展形式多樣?課堂活動，?將教學(xué)內(nèi)容?融于活動中?，寓教于樂?。在輕松之?中鍛煉了學(xué)?生運用語文?的能力，營?造良好的語?文學(xué)習(xí)氛圍?，起了很好?的導(dǎo)向作用?。在長期?的初中語文?教學(xué)中，我?積累了豐富?的教學(xué)經(jīng)驗?，形成了自?己的特色。?2、積極?進行教學(xué)研?究，作為語?文教研組長?，我不僅帶?領(lǐng)本組教師?積極開展教?研活動，我?自己還不斷?對教育教學(xué)?進行總結(jié)提?高，并寫成?論文。任現(xiàn)?職以來。?3、作為學(xué)?校教研組長?，我堅持在?教學(xué)的第一?線，親身接?觸教師、教?材、學(xué)生，?充分對我校?的教學(xué)情況?進行調(diào)研，?并主持進行?了全校的教?研活動，如?：“牽手交?流活動”“?助教活動”?“教研月活?動”等教研?活動，廣泛?的發(fā)動了我?校教師教學(xué)?研究的熱情?，促進了我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高。三、?班主任工作?方面：在?班主任工作?中我積累了?豐富的班級?管理經(jīng)驗，?善于根據(jù)學(xué)?生的心理特?點，結(jié)合本?地的人文習(xí)?慣，科學(xué)的?耐心教育學(xué)?生。始終堅?持做學(xué)生的?朋友，傾聽?他們的煩惱?與快樂，關(guān)?心他們的學(xué)?習(xí)生活，常?利用放晚自?習(xí)（范本）?后的時間到?教室和宿舍?探視學(xué)生，?了解他們的?學(xué)習(xí)情況和?生活情況。?同時注重培?養(yǎng)學(xué)生的獨?立思考能力?，鼓勵他們?大膽參與班?級管理，引?導(dǎo)他們討論?結(jié)合班級特?點制定好班?級管理規(guī)定?。讓他們做?班級的主人?，加強了班?___觀念?及榮譽感。?由于所采用?的措施科學(xué)?有效，所帶?的班級多次?被評為學(xué)校?先進班__?_。每年中?考均有多名?學(xué)生被市重?點中學(xué)錄取?，成績喜人?。幾年來?，我對學(xué)校?布置的各項?工作都能認?真按時地完?成，教育管?理也有一定?的成效，特?別是在教育?學(xué)生方面，?我善于用賞?識的眼光去?看待學(xué)生，?并注意以情?動人。學(xué)生?犯錯誤時，?我常像魏書?生那樣讓學(xué)?生寫“說明?書”，而非?“檢討書”?，因而我也?贏得了學(xué)校?的肯定和同?學(xué)的愛戴，?并曾獲得過?市級“優(yōu)秀?班主任”稱?號。以上?是本人任現(xiàn)?職以來思想?、工作方面?的總結(jié)，雖?然取得了一?定的工作成?效，但我還?要加倍努力?，當然其中?也許難免有?些不足，我?一定會在今?后的工作中?盡力克服，?并不斷地完?善自我，努?力使自己成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?。篇四?今學(xué)期我擔?任初一級語?文教學(xué)，我?對教學(xué)工作?不敢怠慢，?認真學(xué)習(xí)，?深入研究教?法，虛心向?同仁學(xué)習(xí)。?經(jīng)過一個學(xué)?期的努力，?獲取了很多?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗。以下?是我在本學(xué)?期的教學(xué)情?況總結(jié)。?一、用全新?的教育教學(xué)?理念，改革?課堂教學(xué)從?實施課程改?革以來，我?反復(fù)學(xué)習(xí)有?關(guān)的教育教?學(xué)理論，深?刻領(lǐng)會新課?標精神，認?真反思自身?教學(xué)實際，?研究學(xué)生，?探究教法，?逐步樹立起?以學(xué)生的終?身發(fā)展為目?的的教學(xué)思?想，樹立起?以教師為主?導(dǎo)學(xué)生為主?體的新的教?學(xué)理念，在?教學(xué)實踐中?積極探索煥?發(fā)語文課堂?活力，有助?于學(xué)生能力?提高與發(fā)展?的語文課堂?教學(xué)的新思?路、新模式?啟發(fā)思維，?訓(xùn)練方法為?主的自讀課?文閱讀方法?、以感知―?―探究――?反思――延?伸為主線的?重點篇目學(xué)?習(xí)法、以合?作――探究?――創(chuàng)造―?―創(chuàng)新為核?心的語文活?動課等，撰?寫了不少教?學(xué)論文，并?在我校舉行?的新課程教?學(xué)研討會上?進行交流，?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)語文的?積極性，收?到了較好的?教學(xué)效果。?二、用生?動靈活的教?學(xué)方式，煥?發(fā)課堂活力?應(yīng)試教學(xué)課?堂圍繞知識?目標而展開?，儲存繼承?前人積累下?來的經(jīng)驗和?體驗，但忽?視了學(xué)生創(chuàng)?新的動機、?興趣、情感?、意志，如?何激活所需?的先前經(jīng)驗?，萌動求智?欲望呢。新?課標要求我?們建立以自?主、合作、?探究為主的?教學(xué)模式，?激活學(xué)生好?奇心，探究?欲，培養(yǎng)學(xué)?生主動思考?、質(zhì)疑、求?索以及善于?捕捉新信息?的能力，并?把這種能力?的培養(yǎng)定為?課堂教學(xué)的?終極目的。?為此，我們?仔細研究教?育心理，準?確把握初一?學(xué)生的心理?特征和思維?特點，積極?探索有利于?激發(fā)興趣、?激活思維、?激勵探討的?課堂教學(xué)方?法。例如在?處理每單元?的重點篇目?時，我們始?終采用整體?感知――合?作探究――?反思質(zhì)疑―?―拓展延伸?的教學(xué)模式?，根據(jù)不同?內(nèi)容精心設(shè)?計問題，_?__課堂教?學(xué)。這樣?教學(xué)，課堂?上感受到的?是一種親切?、和諧、活?躍的氣氛。?教師已成為?學(xué)生的親密?朋友，教室?也轉(zhuǎn)變成為?學(xué)生的學(xué)堂?，學(xué)生再也?不是僵化呆?板、默默無?聞的模范聽?眾。他們的?個性得到充?分的展現(xiàn)與?培養(yǎng)：或質(zhì)?疑問難，或?浮想聯(lián)翩，?或組間交流?，或挑戰(zhàn)權(quán)?威。師生互?動，生生互?動，組際互?動，環(huán)境互?動，在有限?的時間內(nèi)，?每一位學(xué)生?都得到了較?為充分的鍛?煉和表現(xiàn)的?機會。教室?中再沒有陰?暗冰冷的?“死角”，?課堂上充滿?著流動的陽?光，平等、?和諧與交流?共存，發(fā)現(xiàn)?、挑戰(zhàn)與沉?思同在?；?躍的思維，?頻動的閃光?點，讓學(xué)生?成為課堂上?真正的主人?。教師的授?課既源于教?材，又不唯?教材。師生?的情感與個?性融在其中?，現(xiàn)實的生?活進入課堂?，學(xué)生在互?動中求知，?在活動中探?索，既輕松?地掌握了知?識，又潛移?默化地培養(yǎng)?了能力。學(xué)?生的整體素?質(zhì)有了質(zhì)的?提高，語文?課堂真正煥?發(fā)出它應(yīng)有?的活力。?三、用先進?的教學(xué)手段?，提高學(xué)習(xí)?效率現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)日新?月異的飛速?發(fā)展，要求?具有新鮮活?力的語文課?堂不僅要有?教學(xué)模式的?轉(zhuǎn)變，學(xué)生?思維的開啟?，更要有引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?學(xué)習(xí)，掌握?豐富的語文?知識并獲取?叩開知識大?門金鑰匙的?課堂教學(xué)效?果。這是新?課標對語文?課程的基本?要求，也是?語文學(xué)科工?具性與人文?性特點的集?中體現(xiàn)。?應(yīng)試教學(xué)課?堂總是教師?比比劃劃，?總是在如何?把知識線條?明晰化上動?心思，在學(xué)?習(xí)中學(xué)生不?能親自體驗?到獲得知識?的過程與樂?趣，其接受?知識的過程?間接而單一?。新課程要?求課堂要以?更新教學(xué)手?段為重點，?借助各種媒?體和教學(xué)資?源讓學(xué)生自?主體驗、感?受，使得師?生在探索中?經(jīng)驗共享。?信息時代多?樣的媒體和?無所不在的?網(wǎng)絡(luò)正好為?我們擴展課?堂教學(xué)的領(lǐng)?域，拓寬攝?取知識的渠?道，實現(xiàn)提?高學(xué)生信息?素養(yǎng)，開發(fā)?學(xué)生的探究?能力、學(xué)習(xí)?能力、合作?能力、創(chuàng)造?能力提供?了一個的可?操作的平臺?。教學(xué)中，?一改過去課?堂上過于注?重知識傳授?，內(nèi)容上過?于注重書本?知識，結(jié)構(gòu)?上過于強調(diào)?學(xué)科本位，?實施中過于?強調(diào)接受學(xué)?習(xí)，死記硬?背，機械訓(xùn)?練等狀況，?仔細研究教?材內(nèi)容，精?心設(shè)計教學(xué)?環(huán)節(jié)，將學(xué)?生從原有的?課堂___?中“解放”?出來，調(diào)動?學(xué)生充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，使他們能?夠在自主探?究與交流的?過程中，不?斷挑戰(zhàn)自我?，擴展創(chuàng)造?性思維。?四、用扎實?多樣的訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)生?的語文實踐?能力死教書?、教死書不?能適應(yīng)社會?對教育的需?要，新課程?改革正是對?今天教師教?學(xué)觀念的挑?戰(zhàn)。教師應(yīng)?由知識的占?有者轉(zhuǎn)化為?知識的__?_者，由知?識的傳遞者?轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)?的促進者，?超越課堂的?藩籬，將現(xiàn)?代教學(xué)過程?演化為“培?養(yǎng)學(xué)習(xí)者”?的過程，實?現(xiàn)由“授之?以魚”到“?授之以漁”?的根本轉(zhuǎn)變?。用扎實多?樣的訓(xùn)練，?多方面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?語文實踐能?力，使學(xué)生?獲得一定的?終身學(xué)習(xí)的?本領(lǐng)?！?授之以魚，?僅供一飯之?需;授之以?漁，則終身?受用無窮”?。教育的意?旨并非知識?的累積，而?是心智上的?能力的發(fā)育?。學(xué)生在學(xué)?校的時間是?有限的，所?學(xué)的知識也?受時代的局?限，他們要?在未來有所?作為，要在?未來跟上時?代，就一定?要不斷地學(xué)?習(xí)，終身學(xué)?習(xí)，去吸收?新東西，更?新知識結(jié)構(gòu)??？梢?，方?法的確比知?識更為重要?，教授方法?才是教學(xué)的?根本。那么?，學(xué)生對于?傳授的方法?是否能夠靈?活運用，對?初中一年級?的學(xué)生而言?，則需要一?個較長時間?的反復(fù)的訓(xùn)?練過程。?共2頁，當?前第1頁1?2為此，我?針對不同的?知識版塊，?采取不同的?訓(xùn)練方法：?夯實基礎(chǔ)―?―硬筆書法?每日一頁，?字詞聽寫“?循環(huán)放映”?;擴大積累?――課外閱?讀每日一段?，讀書筆記?（摘記）天?天都寫;訓(xùn)?練能力――?閱讀理解，?從總體方法?到解題技巧?，系統(tǒng)指導(dǎo)?，反復(fù)錘煉?;作文訓(xùn)練?――循序漸?進，小作文?依課文內(nèi)容?隨堂布置，?借“題”發(fā)?揮，大作文?緊扣課標和?中考方向力?求既有章法?，又有創(chuàng)新?，鼓勵學(xué)生?放飛思想，?大膽發(fā)揮…?…教學(xué)有?法，教無定?法，從基礎(chǔ)?入手到提高?能力直至_?__，生動?、活潑，扎?實、系統(tǒng)，?有序、有恒?的訓(xùn)練，使?學(xué)生在不同?內(nèi)容和方法?的相互交叉?、滲透和整?合中開闊了?視野，提高?了學(xué)習(xí)效率?，初步獲得?了一些現(xiàn)代?社___需?要的語文實?踐能力。?為此，我針?對不同的知?識版塊，采?取不同的訓(xùn)?練方法：夯?實基礎(chǔ)――?硬筆書法每?日一頁，字?詞聽寫“循?環(huán)放映”;?擴大積累―?―課外閱讀?每日一段，?讀書筆記（?摘記）天天?都寫;訓(xùn)練?能力――閱?讀理解，從?總體方法到?解題技巧，?系統(tǒng)指導(dǎo)，?反復(fù)錘煉;?作文訓(xùn)練―?―循序漸進?，小作文依?課文內(nèi)容隨?堂布置，借?“題”發(fā)揮?，大作文緊?扣課標和中?考方向力求?既有章法，?又有創(chuàng)新，?鼓勵學(xué)生放?飛思想，大?膽發(fā)揮……?教學(xué)有法?，教無定法?，從基礎(chǔ)入?手到提高能?力直至__?_，生動、?活潑，扎實?、系統(tǒng)，有?序、有恒的?訓(xùn)練，使學(xué)?生在不同內(nèi)?容和方法的?相互交叉、?滲透和整合?中開闊了視?野，提高了?學(xué)習(xí)效率，?初步獲得了?一些現(xiàn)代社?___需要?的語文實踐?能力。篇?五緊張而?忙碌的一年?教學(xué)工作即?將結(jié)束，回?顧這一年，?感覺特別充?實。這一年?讓我更加認?識到一份耕?耘一份收獲?。我勤勤懇?懇，扎扎實?實，腳踏實?地地做好一?個教師的本?職工作，認?真完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的任務(wù)，虛?心向各位老?教師和優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)先?進的教學(xué)經(jīng)?驗，并注意?不斷閱讀有?關(guān)教育教學(xué)?理念和實踐?的書籍，充?實自我。?七年級學(xué)生?大多數(shù)是1?3、___?歲的少年，?處于人生長?身體、長知?識的階段，?他們好奇、?熱情、活潑?、各方面都?朝氣蓬勃;?但是他們的?自制力卻很?差，注意力?也不集中。?總之，七?年級學(xué)生處?于半幼稚、?半成熟階段?，掌握其規(guī)?律教學(xué)，更?應(yīng)善于引導(dǎo)?，使他們旺?盛的精力，?強烈的好奇?化為強烈的?求知欲望和?認真學(xué)習(xí)的?精神，變被?動學(xué)習(xí)為主?動自覺學(xué)習(xí)?。下面我談?談這一學(xué)期?來我對七年?級生物的幾?點體會：?思想方面?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大事?，擁護黨的?各項方針政?策，遵守勞?動紀律，團?結(jié)同志，熱?心幫助同志?;工作認真?負責，關(guān)心?學(xué)生，愛護?學(xué)生，為人?師表，有奉?獻精神。?教學(xué)工作?認真學(xué)習(xí)、?吃透教材，?深入鉆研教?材，分析學(xué)?生的基本情?況，找準教?學(xué)的重點，?突破教學(xué)的?難點。力求?為學(xué)生的終?身發(fā)展，做?到因材施教?。注重學(xué)生?的品質(zhì)培養(yǎng)?，能力培養(yǎng)?和文化水平?的培養(yǎng)并重?。做到了教?學(xué)六認真。?為提高課堂?教學(xué)效果，?在鉆研教材?時，多方面?參閱資料。?提前寫好教?案，備好課?。堅持做到?不打無準備?之仗。積極?參加校內(nèi)外?教學(xué)研討活?動，積極投?身到教學(xué)改?革的前沿。?及時反饋教?學(xué)信息，認?真批改作業(yè)?，做好差生?的轉(zhuǎn)化工作?。個人學(xué)?習(xí)堅持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗，提高?自己的教學(xué)?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問?題。聽公開?課多次，使?我明確了怎?樣的課堂才?是有效的課?堂。堅持參?加教研活動?，認真與老?教師們備課?，吸取他們?的長處，改?正自己的不?足之處。?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進行教?育教學(xué)。我?還利用業(yè)余?時間認真學(xué)?習(xí)電腦知識?，學(xué)習(xí)制作?多媒體課件?，為教學(xué)服?務(wù)。為學(xué)生?服務(wù)。同?時，在本學(xué)?年，我擔任?了校廣播站?的工作，管?理各班級的?廣播站投稿?情況，鼓勵?學(xué)生積極向?廣播站投稿?，使學(xué)校的?廣播站得以?正常運行。?篇六一?年來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我的?思想覺悟不?斷提高，所?擔負的工作?取得了一定?的成績，成?績穩(wěn)中有生?升，學(xué)生尊?師守紀，各?方面都處于?良好的發(fā)展?勢頭。為了?總結(jié)經(jīng)驗，?進一步搞好?工作，現(xiàn)將?我的我的工?作情況總結(jié)?如下：一?、政治上不?斷錘煉自己?一年來，?我擁護黨的?路線，方針?，政策，堅?持黨的四項?基本原則，?努力學(xué)習(xí)_?__、__?_，認真學(xué)?習(xí)___、?___重要?思想、科學(xué)?發(fā)展觀。熱?愛教師職業(yè)?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?一心撲在工?作上，貫徹?黨和國家的?（范本）教?育方針，模?范遵守國家?的（范本）?法律、教育?行政法規(guī)和?學(xué)校制定的?各項規(guī)章制?度，認真學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?不斷加強修?養(yǎng)，積極參?加學(xué)校及有?關(guān)部門__?_的政治學(xué)?習(xí)和政治活?動，不斷提?高自己的思?想政治覺悟?。尊重領(lǐng)導(dǎo)?，服從分配?，團結(jié)同事?，嚴于律已?，寬以待人?，實事求是?。熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?，用愛心滋?潤學(xué)生心田?，真正做到?為人師表，?教書育人。?二、業(yè)務(wù)?上不斷超越?自己在班?主任工作中?，我深入實?際，從每個?學(xué)生入手，?一有空我就?常到班上去?，通過與學(xué)?生的交流中?了解每一位?學(xué)生的實際?情況。指導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，我還采?用了"一幫?一"的方法?，以優(yōu)帶差?，營造一種?互相學(xué)習(xí)，?互幫互助，?你追我趕的?優(yōu)良學(xué)風。?在教學(xué)中?我注重教學(xué)?常規(guī)的落實?，切實向課?堂要質(zhì)量、?要效益，在?研究課程標?準，分析教?材和學(xué)生的?基礎(chǔ)上寫出?優(yōu)質(zhì)教案，?并在教案中?突出教法和?學(xué)法指導(dǎo)，?講課時能根?據(jù)學(xué)生的反?饋情況及時?調(diào)整教學(xué)，?不是以教案?而教學(xué)，而?是為教學(xué)而?寫教案。我?還結(jié)合學(xué)生?的不同情況?做好個別輔?導(dǎo)，防止出?現(xiàn)差生，做?好差生的轉(zhuǎn)?化工作。作?業(yè)及時批改?，每次批改?有分數(shù)和日?期，鼓勵學(xué)?生及時完成?作業(yè)。在?課堂教學(xué)中?，我大力提?倡啟發(fā)式、?討論式教學(xué)?，推進研究?性學(xué)習(xí)，把?教學(xué)過程從?單向知識傳?授的過程轉(zhuǎn)?變?yōu)樽寣W(xué)生?帶著問題不?斷探索的生?本教育，把?課堂教學(xué)的?重點放到培?養(yǎng)學(xué)生的好?奇心、求知?欲、探索精?神方向來。?切實激發(fā)和?保持學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?熱情，把學(xué)?生獲得學(xué)習(xí)?能力放在課?堂教學(xué)的首?要位置。?三、知識上?不斷充實自?己教師要?想適應(yīng)學(xué)生?，要想在教?育教學(xué)上有?所創(chuàng)新，就?得不斷地學(xué)?習(xí)、充電。?我在教學(xué)之?余，認真參?加學(xué)校的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，參?加各級培訓(xùn)?，例如班主?任工作、網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)，力?爭達到現(xiàn)在?的教育教學(xué)?要求。認真?學(xué)習(xí)《課程?標準》，領(lǐng)?會課標精神?，貫徹新課?標運用方法?，更新教學(xué)?理，并用新?的理念指導(dǎo)?自己的教育?教學(xué)，使自?己的教育教?學(xué)符合新的?教學(xué)理念的?要求。以?上是我本年?度在思想，?工作，學(xué)習(xí)?上所下的功?夫，取得了?一定的成績?。在新的一?年里，我將?繼續(xù)努力，?加強自身政?治學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)錘煉，不?斷提高教育?教學(xué)水平和?管理能力，?為提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?而努力，為?學(xué)校的發(fā)展?作出更大的?貢獻，我相?信自己會有?更大的進步?和收獲。?篇七本人?自___年?___月任?中學(xué)二級教?師以來，一?直從事語文?教學(xué)及班主?任工作，同?時擔任語文?組長及?？?主編。幾年?來，我盡職?盡責完成本?職工作，成?績雖小，感?慨良多。下?面我就對自?己這幾年來?的工作作一?番簡單的回?顧與總結(jié)。?一、職業(yè)?道德方面?我積極參加?政治學(xué)習(xí)，?遵紀守法，?全面貫徹黨?的教育方針?，忠誠人民?的教育事業(yè)?，有良好的?師德風范和?教師素養(yǎng)。?深知教書育?人，為人師?表，要有強?烈的敬業(yè)和?奉獻精神。?我認真履行?崗位職責，?在工作中，?具有高度的?責任心和嚴?謹?shù)墓ぷ髯?風，熱愛、?關(guān)心全體學(xué)?生，對學(xué)生?的教育能夠?動之以情，?曉之以理，?幫助學(xué)生樹?立正確的人?生觀、科學(xué)?的世界觀。?工作積極主?動，勇挑重?擔，顧全大?局，始終堅?持戰(zhàn)斗在教?學(xué)第一線。?任現(xiàn)職以來?，一直堅持?出全勤。每?天堅持早到?晚歸，嚴格?按照學(xué)校的?要求做好各?項工作，甘?于奉獻，從?不計較個人?得失，絕對?做到個人利?益服從__?_利益。在?學(xué)生和教師?心目中，具?有較好教師?形象。在鎮(zhèn)?第___屆?“感受教育?___力教?師”演講比?賽活動中，?榮獲教師組?二等獎。?二，教育教?學(xué)能力及成?績1、任?職以來，我?要求自己不?斷增強業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，深入?鉆研教材，?認真進行教?學(xué)研究，堅?持趣味性、?啟發(fā)性、探?究性的教學(xué)?方法。教學(xué)?中，我堅決?貫徹因材施?教的原則，?始終把學(xué)生?的“學(xué)”放?在教學(xué)的核?心位置上。?始終以一絲?不茍的工作?態(tài)度，切實?落實教學(xué)工?作中的各個?環(huán)節(jié)，特別?是備、輔、?考三個環(huán)節(jié)?，花了不少?功夫，進行?了深入研究?與探討；備?——備教材?、備學(xué)生、?備重點、備?難點、備課?堂教學(xué)中的?各種突發(fā)因?素；輔——?輔優(yōu)生、輔?差生、重點?輔“邊緣”?學(xué)生；考—?—不超綱、?不離本、考?題靈活、開?發(fā)思維、迅?速反饋、及?時補漏。在?教學(xué)內(nèi)容和?目標的實施?上，嚴格按?照教學(xué)大綱?的要求和新?課改的精神?，對學(xué)生不?強求“齊頭?并進”，而?是正視事實?，追求“個?性差異發(fā)展?”。在教?學(xué)方法的設(shè)?計上，我針?對初中學(xué)生?的特點，突?出落實激發(fā)?學(xué)生的主體?意識，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲望，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)能力。每?一節(jié)課都要?設(shè)計學(xué)生參?與的問題，?來引導(dǎo)和訓(xùn)?練學(xué)生學(xué)習(xí)?。在激發(fā)學(xué)?生興趣方面?，我能夠利?用電