我快樂大班語言優(yōu)秀教案_第1頁
我快樂大班語言優(yōu)秀教案_第2頁
我快樂大班語言優(yōu)秀教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁我快樂大班語言優(yōu)秀教案

活動目標：

1、能大膽地和別人進行交談。

2、體驗關懷集體、援助別人自己就會感到歡樂的情感。

設計意圖：在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)覺每次在整理整理玩具的時候，有一小部分幼兒不那么積極，有時有意的躲避，于是我設計了這個活動——我歡樂，通過引入幼兒進入情景，講講說說、分析爭論、采訪等形式，讓幼兒去感受關懷集體、援助別人是一件歡樂的事。

活動預備：幻燈片、筆、紙

活動過程：

一、出示小樹葉，導入情景

1、出示第一張幻燈片，引起幼兒愛好：

——今日，我遇到了誰？〔小樹葉〕風兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是歡樂的小動物，你們情愿和它一起去嗎？”

2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：

——好，我們一起去看看，小樹葉遇到了誰？小樹葉問小鳥：“小鳥你歡樂嗎？”小鳥說：“我每天給大家?guī)ッ篮玫母杪?，大家都很喜愛我，所以我很歡樂！”小樹葉找到了第一個歡樂的小動物。我們再去看看?！惨来我鲂∏嗤芎托」?。〕

——小樹葉問青蛙：“小青蛙你歡樂嗎？”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很歡樂！”

——小樹葉問小狗：“小狗你歡樂嗎？”小狗說：“我每天為主人看門，我很歡樂！”

二、分析爭論，引起感情共鳴

——小樹葉遇到了哪些小動物？它們歡樂嗎？

它們?yōu)槭裁礆g樂呀？〔依次類推小青蛙、小狗?！?/p>

原來它們做了很多援助別人的'事情，所以他們感到很歡樂。

你們歡樂嗎？你們做了哪些歡樂的事情??？

那你想不想去了解一下你的好伙伴、老師、阿姨是不是歡樂的？”

好，我們?nèi)ゲ稍L一下！

三、現(xiàn)場采訪，了解別人的歡樂

1、采訪問題：如：你援助過別人嗎？你感到歡樂嗎？

2、每位幼兒自己也是被采訪對象。

3、幼兒可以用自己熟識的方式記錄采訪結(jié)果。

四、全班共享溝通采

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論