教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-185

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、多選題

品德的心理結(jié)構(gòu)，即品德構(gòu)成的基本成分，主要包括_____。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD解析：本題是對品德心理結(jié)構(gòu)的考查。品德的心理結(jié)構(gòu)主要包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為，這四種成分相互聯(lián)系、相互滲透、相互影響、有機結(jié)合、缺一不可。

2、判斷題

形式訓練說是以行為主義心理學為依據(jù)的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：形式訓練說是18世紀在西歐形成的以官能心理學為基礎的一種遷移理論。

3、簡答題

什么是注意?怎樣培養(yǎng)學生良好的注意品質(zhì)?

參考答案:

參考解析：注意是人的心理活動對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。

良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：

①要培養(yǎng)學生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領；③要養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習慣；④要考慮學生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。

4、多選題

下列課程屬于綜合課程的有_____。

A:廣域課程

B:核心課程

C:潛在課程

D:融合課程

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A,B,D。參考解析：ABD[解析]綜合課程是由兩門或兩門以上的多學科知識交叉、滲透、融合而生成的課程，強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性及內(nèi)在聯(lián)系。

5、單選題

衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注_____。

A:教材

B:學生

C:情境

D:生存

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：能否自覺地關(guān)注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。

6、單選題

國務院于2014年1月6日批復同意設立了兩大新區(qū)，這兩大新區(qū)是_____。

A:天津濱海新區(qū)和浙江舟山群島新區(qū)

B:重慶兩江新區(qū)和陜西西咸新區(qū)

C:甘肅蘭州新區(qū)和廣東東南沙新區(qū)

D:陜西西咸新區(qū)和貴州貴安新區(qū)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。

7、判斷題

教學實施中教師應該用教材教而不是教教材。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：教教材就是教師完全依照預設的教育經(jīng)驗進行教學，反映的是課程實施的忠實取向；用教材教指的是教師視教材為教學活動的“跳板”，教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程，反映的是課程實施的創(chuàng)生取向?，F(xiàn)代教育倡導新的教材觀，即在教學實施中教師應該用教材教而不是教教材。

8、單選題

內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的新的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的_____。

A:新觀點

B:認知結(jié)構(gòu)

C:策略系統(tǒng)

D:態(tài)度體系

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

內(nèi)化是在思想觀點上與他人的思想觀點相一致，將自己所認同的新的思想和自己原有的觀點、信念融為一起，構(gòu)成一個完整的態(tài)度體系。

9、簡答題

由新教師成長為專家型教師，會經(jīng)歷一段艱難甚至痛苦的過程，在這一轉(zhuǎn)折時期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括職業(yè)倦怠。這些問題如果不能得到很好的解決，那么可能會導致教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等問題。

請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。

參考答案:

參考解析：例文：

四管齊下?？朔殬I(yè)倦怠

當前，中小學教師中普遍存在著職業(yè)倦怠現(xiàn)象，嚴重影響著教師的自我價值認定和教育教學工作。究其原因，職業(yè)倦怠主要是由于動機的缺失造成的。造成教師動機的缺失有很多具體的原因，如付出與回報不成正比使他們感到失望，自主和尊重的強烈需求長期得不到滿足而使他們失去信心與熱情，工作環(huán)境中人文關(guān)懷的缺乏使他們的熱情消退等。我認為針對職業(yè)倦怠應從以下四個方面著手。

（1）薪酬激勵

亞當?斯密首先提出薪酬對教師職業(yè)倦怠的影響，這在現(xiàn)實中也是合乎道理的。人們普遍認為，對代理人最傳統(tǒng)、最直接的激勵方式是激勵性報酬。教師既有其專業(yè)性的一面，同時也有其與常人共同的人性。激勵性的報酬安排表現(xiàn)在兩個方面：一是教師作為一個職業(yè)在所有職業(yè)收入中所占地位的高低位次；二是教師工資增長機制和激勵機制，即建立在從教年限和國家政策基礎上的增長和績效上的激勵。做好第一個方面可以吸引優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，是對在職教師繼續(xù)從教的激勵；做好第二個方面則可以鼓勵教師更加盡心工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)，從而提高教學質(zhì)量。

（2）晉升制度

晉升是對教師工作與能力的認可，本身就具有激勵性質(zhì)。專業(yè)組織中流行的“非升即走”慣例，越來越影響到聘任制下的教師管理。制定建立在教齡和績效基礎上的晉升制度，一方面是對教師表示認可，鼓勵其繼續(xù)努力；另一方面也起到挽留教師的作用。教齡與經(jīng)驗是教師的寶貴財富，學校應當對之提供相應回饋，經(jīng)驗豐富的老教師理應受到更多的鼓勵與尊敬。

（3）授權(quán)與問責

學校應當建立完整的授權(quán)與問責機制，以激發(fā)教師的自主性與積極性。思想上和行為上的獨立性以及自治是人的基本需要。人們拒絕在外部壓力下做事，尤其是在規(guī)則、規(guī)章、秩序和最后期限的壓力下工作，因為這些外部壓力干擾了他們的自治需要。人在擁有較大自主權(quán)時會更加自信、自尊，對自己的表現(xiàn)也就有更高的要求。通過鼓勵個體自主決策，計劃自己的行動路線，并對自己的結(jié)果負責，可以增進他們的自主與自我決定需要。問責是對授權(quán)效果的監(jiān)督檢查，以激勵教師，調(diào)動其積極性、發(fā)揮其創(chuàng)造性，盡最大的努力實現(xiàn)目標。

（4）人文關(guān)懷

人們總是脫離開人性而只就教師的職業(yè)特點強調(diào)教師是楷模、是人類靈魂的工程師。教師的付出被認為是理所當然的，人們對教師為人師表提出過高的要求，使教師常常感到疲憊不堪。教師也有被滿足的需要，而這卻常被忽視。教師是一個情感高投入的職業(yè)，情感的高投入及高收益會帶來極大的幸福感，但別人往往只看到教師幸福及充實的一面，并不了解教師工作的另一面，即情感高支出的同時，其受到的折磨及挫傷也可能更大。長期以來的專業(yè)特性已經(jīng)融入到教師的人格特質(zhì)，使他們極其看重其投入的情感價值以及被人尊重。但是現(xiàn)在的情況是，教師沒有得到應有的尊重和社會地位，他們無法感受“太陽底下最光輝的事業(yè)”所帶來的榮耀。教師的處境危機需引起社會和學校的關(guān)注。

就學校范圍來看，學校領導對教師的關(guān)懷可以有效地激勵教師的工作熱情。對教師的人文關(guān)懷可以體現(xiàn)在方方面面：善于傾聽，對教師工作的表揚與支持，多與教師交流，關(guān)心教師的家庭生活，重視對教師的培訓等。這些都可以照亮教師心靈的天空，可以讓教師感受到尊重，從而建立起領導與教師之間的信任感。

我們不應拿圣人的標準來要求教師，教師也有自己的需求以及缺點，需要得到社會和學校的關(guān)注與幫助。當他們遭遇到職業(yè)生涯發(fā)展的瓶頸、產(chǎn)生職業(yè)倦怠時，外界的援助無疑是雪中送炭，重新給他們點燃熱情之火，幫助他們順利走出困境。

10、單選題

在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是_____。

A:個別教學

B:班級授課

C:分組教學

D:道爾頓制

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：班級授課制可以大規(guī)模地向全體學生進行教學，一位教師能同時教許多學生，擴大了單位教師的教學能量，有助于提高教學效率，而且使全體學生共同前進。故選B。

11、簡答題

簡述師生關(guān)系的內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：（1）師生在教育內(nèi)容的教學上結(jié)成授受關(guān)系。

（2）師生在人格上是平等的關(guān)系。

（3）師生在社會道德上是互相促進的關(guān)系。

12、簡答題

簡述當代中小學班級管理的基本內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：當代中小學班級管理的基本內(nèi)容包括以下幾方面。

（1）班級教學管理。

（2）班級德育管理。

（3）班級體育衛(wèi)生和課外活動的管理。

（4）班級生活指導。

13、單選題

20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是_____。

A:基礎知識和基本素質(zhì)

B:基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育

C:基礎知識和基本技能

D:基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：。

14、單選題

需要層次理論是由_____提出來的。

A:馬斯洛

B:蓋侖

C:恩培多克勒

D:羅杰斯

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

15、單選題

根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學生的身份表述是：中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的_____。

A:未成年公民

B:社會公民

C:普通受教育者

D:青少年兒童

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學生地位的了解。

【參考答案】A

【名師點睛】對中小學生身份的定位要從三個層面進行：第一層面，中小學生是國家公民；第二層面，中小學生是國家和社會未成年的公民；第三層面，中小學生是接受教育的未成年公民。由此，中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的未成年公民。

16、單選題

“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是_____。

A:榜樣示范法

B:實際鍛煉法

C:陶冶教育法

D:指導自我教育法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是榜樣示范法。故選A。

17、單選題

學生學完英語單詞后，教師要求他們課后應立即背誦，第二天進行檢查，這里所運用的復習規(guī)律是_____。

A:多感觀參與

B:合理分配復習時間

C:復習方式的多樣化

D:及時復習

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：及時復習是指在課堂內(nèi)容結(jié)束之后盡早對學習過的內(nèi)容進行復習以加深印象。及時復習不僅可防止遺忘、加深理解、熟練技能，而且還可診斷、彌補學習上的知識缺陷，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展我們的記憶能力和思維能力。題干當中教師要求他們課后應立即背誦剛學完的英語單詞，是讓學生及時復習，加強記憶。

18、單選題

關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是_____。

A:記得快忘得也快

B:容易混淆

C:語詞記憶占優(yōu)勢

D:較多運用機械記憶

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

幼兒最容易記住的是那些具體的、直觀形象的材料，其次是那些關(guān)于某些事物的名稱、事物的形象和行動的語言材料。C項表述錯誤。

19、簡答題

我國學校德育應遵循哪些原則？

參考答案:

參考解析：

（1）社會主義方向性原則：

（2）從學生實際出發(fā)原則：

（3）知行統(tǒng)一原則：

（4）集體教育與個別教育相結(jié)合原則：

（5）正面教育與紀律約束相結(jié)合原則：

（6）依靠積極因素、克服消極因素原則：

（7）尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則：

（8）教育影響的一致性和連貫性原則。

20、單選題

下列哪個選項屬于教師必須具備的特殊能力?_____

A:觀察力

B:注意力

C:表達能力

D:思維能力

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教師的特殊能力包括：教師的表達能力、教師的組織管理能力、教師的教育機智以及教師的獨創(chuàng)能力與教育科研能力。

21、單選題

想象的兩大特點_____。

A:形象性和新穎性

B:生動性和新穎性

C:生動性和形象性

D:趣味性和形象性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，建立新形象的過程。想象的兩大特點分別是形象性與新穎性。

22、單選題

教育史上最早的教學手段是_____。

A:人自身的活動

B:實物

C:標本

D:說教

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：從教育史上看，最早的教學手段就是人自身的活動，如口耳相傳、示范、模仿、練習，但主要通過語言，也包括表情、動作、形體等進行。

23、簡答題

結(jié)合實際談談基礎教育視野中教師的角色創(chuàng)新。

參考答案:

參考解析：目前,中國基礎教育課已經(jīng)進行了新課程改革。新課程需要更新課程觀念，改革其中不符合時代要求的方面,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大的創(chuàng)新和突破。課程的變革，從某種意義上說,不僅僅是變革教學內(nèi)容和方法，而且也是變革人。因此，在此次課程改革中，教師的教育觀念、教育方式、教學行為等都要發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)在：

（1）由知識的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習的參與者、促進者和指導者。

（2）由“教書匠”轉(zhuǎn)向科研型、創(chuàng)新型教師。

（3）由單一型教師轉(zhuǎn)向綜合型教師。

（4）由傳統(tǒng)教學方式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學方式。

（5）由面向全依學生轉(zhuǎn)為面向全依與面向個體相結(jié)合。

24、填空題

了解心智活動的實踐模式，了解原型的活動結(jié)構(gòu)從而使主體明確活動的方向，這一階段屬于心智形成的____階段。

參考答案:原型定向

本題解釋:

【答案】原型定向

25、簡答題

讀下列材料．并回答問題。

張嵩非常聰明，但學習不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。

請運用韋納的歸因理論來分析：

（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W習會產(chǎn)生怎樣的影響？

（2）如不正確，正確的歸因應是怎樣的？

（3）對教師來講，正確掌握維納歸因理論有何意義？

參考答案:

參考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。

（2）他應該將其歸因為自己的內(nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認為學習失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。

（3）正確掌握維納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學習行為及其結(jié)果中預測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學習動機，對于改善學習行為，提高其學習效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。

26、簡答題

學校課程

參考答案:

參考解析：所謂學校課程，即校本課程，它（基于學校、為了學校）是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學生的興趣與需要。結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學理念，充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程，是基礎教育課程體系中不可或缺的一部分。

27、判斷題

過度重視教育不利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。

28、判斷題

學習中的遺忘速度是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，成負加速型。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢、先多后少，呈負加速，并且到一定的程度就幾乎不再遺忘了。

29、單選題

孟子說“徵于色，發(fā)于聲，而后喻”是在強調(diào)教師的_____。

A:道德素養(yǎng)

B:專業(yè)知識

C:教學技能

D:教育機智

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：孟子的這句話是說教師要把體態(tài)表達和言語表達結(jié)合起來，知識才能容易被學生理解。

30、判斷題

形式教育與人本教育，是西方近代教育關(guān)于普通教育階段學校課程設置和選擇教材的兩種對立的教育理論。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：形式教育論與實質(zhì)教育論是近代西方關(guān)于普通教育階段學校課程設置和教材選擇的兩種對立的教育理論。

31、填空題

傳統(tǒng)教育觀點認為____、____、和____是教育活動的中心。

參考答案:課堂教材教師

本題解釋:

【答案】課堂、教材、教師

32、簡答題

簡述我國中學常用的教學原則。

參考答案:

【答案】我國中學常用的教學原則冇：目的性原則；理論聯(lián)系實際原則；直觀性與發(fā)展理論思維相結(jié)合的原則；啟發(fā)性原則；循序漸進原則；統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則。

33、填空題

學校中群體的心理功能主要表現(xiàn)在歸屬、認同、支持和____四方面。

參考答案:塑造

本題解釋:

【答案】塑造

34、填空題

班級管理的主要模式有：常規(guī)管理、平行管理、____和目標管理。

參考答案:民主管理

本題解釋:

參考解析：【答案】民主管理

35、多選題

幼兒記憶力發(fā)展的特點有_____。

A:無意記憶為主

B:無意識記的效果優(yōu)于有意識記

C:機械記憶占主要地位

D:形象記憶占主要地位

E:形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

ABCDE【解析】本題是對幼兒記憶力特點的考查。幼兒記憶力的發(fā)展特點：①幼兒的記憶以無意記憶為主，且無意識記的效果優(yōu)于有意識記；②幼兒的機械記憶占主要地位，意義識記開始發(fā)展；③幼兒形象記憶占主要地位，且效果優(yōu)于抽象記憶，但兩者記憶效果的差距越來越小。故選ABCDE。

36、填空題

嬰兒聽到某個發(fā)響的玩具，然后用手去抓，這被稱為嬰兒已經(jīng)具備了____和____協(xié)調(diào)的能力。

參考答案:聽覺觸覺

本題解釋:

參考解析：聽覺觸覺

37、單選題

被譽為“課程評價之父”的是_____。

A:斯密斯

B:泰勒

C:科爾伯格

D:皮亞杰

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：泰勒被譽為“課程評價之父”。

38、單選題

小明的爺爺當年就讀于半工半讀學校，半天讀書，半天勞動，既學到了系統(tǒng)的文化知識，又掌握了勞動技能。他接受的教育屬于_____

A:正規(guī)教育

B:半正規(guī)教育

C:非正規(guī)教育

D:業(yè)余教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：半工半讀的教育也屬于正規(guī)教育。

39、判斷題

優(yōu)化學校德育的校外環(huán)境就是要加強學校與家庭的配合。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：除了學校與家庭的配合，還要加強學校與社區(qū)的配合。

40、單選題

《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或休學的，其父母或者其它法定監(jiān)護人應當提出申請，批準申請的單位是_____。

A:當?shù)貙W校、村委會或者居委會

B:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門

D:當?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：《中華人民共和國義務教育法》第十一條。

41、單選題

“長善救失”“教學相長”的教學思想是由_____提出來的。

A:《大教學論》

B:《孟子》

C:《學記》

D:《勸學篇》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題考查的是“長善救失”“教學相長”思想的出處?？忌枰R記，這兩者都出自于我國最早的教育專著《學記》中。故本題選C。

42、單選題

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育部門應當縮小學校之問辦學條件的差距，促進學校(C.)。

A:跨越發(fā)展

B:優(yōu)先發(fā)展

C:均衡發(fā)展

D:差異發(fā)展

參考答案:

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府要縮小教育差距．促進教育均衡發(fā)展。

43、簡答題

班集體

參考答案:

參考解析：班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。

44、單選題

舉兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在_____中發(fā)生的。

A:游戲情境

B:語言情境

C:社會情境

D:家庭情境

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A【解析】幼兒的社會范圍小