高三語文 專項復(fù)習(xí)-詩歌表達技巧復(fù)習(xí)課 課件（17張PPT）

表達技巧之描寫類復(fù)習(xí)課詩歌課題導(dǎo)入壹分析詩歌創(chuàng)作理念手法結(jié)構(gòu)作者形象情感志向語言作品詩歌目標引領(lǐng)01尋根02枝繁03葉茂回課本找手法明方法巧得分

用方法得滿分

貳獨立自學(xué)叁課題主要藝術(shù)特色課題主要藝術(shù)特色氓賦比興，對比采薇賦比興，重章疊句，樂景哀情，哀景樂情離騷比興，象征孔雀東南飛并序比興，鋪陳，寫人藝術(shù)涉江采芙蓉觸景生情，設(shè)問，想象聯(lián)想短歌行比興，用典歸園田居(其一)白描，比喻，語言質(zhì)樸自然蜀道難想象，夸張，反復(fù)秋興八首(其一)借景抒情，對偶詠懷古跡(其三)正側(cè)結(jié)合，借古傷今，對比尋根回課本找手法

同學(xué)們試從所學(xué)詩歌中歸納表達技巧（5分鐘）登高情景交融，對仗琵琶行并序通感，比喻，對比，側(cè)面烘托，雙線結(jié)構(gòu)錦瑟起興，用典，直抒胸臆馬嵬(其二)對比，反襯，倒敘，借古諷今望海潮鋪陳，點染，白描雨霖鈴虛實結(jié)合，情景交融，點染念奴嬌·赤壁懷古虛實結(jié)合，對比烘托，借典抒情定風(fēng)波比喻，雙關(guān)，以小見大水龍吟·登建康賞心亭用典，借景抒情永遇樂·京口北固亭懷古用典，借古諷今醉花陰虛實結(jié)合，點染，對比映襯聲聲慢疊字，烘托，情景交融賞析表達技巧3、表現(xiàn)手法比喻、擬人、夸張、設(shè)問、借代、反問、用典、雙關(guān)、互文、疊字4、篇章結(jié)構(gòu)2、修辭手法1、表達方式對比、比興、襯托、渲染、烘托、想象開門見山、以景結(jié)情、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、欲揚先抑敘述、抒情、描寫、說明、議論枝繁明方法景物描寫方法與技巧一、五結(jié)合：正面和側(cè)面描寫相結(jié)合，虛寫（想象聯(lián)想）與實寫相結(jié)合，點面結(jié)合，動靜結(jié)合二、修辭：比喻、擬人、夸張三、表現(xiàn)手法：渲染、烘托、襯托、反襯、對比、聯(lián)想、想象、象征、托物言志、

白描，細節(jié)、抑揚、照應(yīng)、鋪墊、賦、比、興四、從觀察的角度、立足點、層次來寫：遠近高低、俯仰平視、時間、空間五、色彩：注重色彩的明暗、多樣與諧調(diào)。六、感觀：聽覺、視覺、味覺、觸覺、通感七、情景關(guān)系：借景抒情、觸景生情、情景交融，以樂景寫哀情，以哀景寫樂情，以景作結(jié)明方法巧得分提問方式設(shè)問這首詩在描寫某景物時用了什么手法？景物描寫鑒賞的常見提問方式這首（句）詩描繪了一幅什么樣的景物？情景描述手法鑒賞引導(dǎo)探究肆師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（8分鐘）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。用方法得滿分

送韓十四江東覲?、俣鸥Ρ瓴灰娎先R衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。【注】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。多角度描寫請簡要分析頸聯(lián)在寫景上運用了哪些技巧？葉茂引導(dǎo)探究肆師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（5分鐘）用方法得滿分請簡要分析頸聯(lián)在寫景上運用了哪些技巧？①以靜襯動②寓情于景③虛實結(jié)合④聽覺與視覺相結(jié)合

多角度描寫葉茂目標升華伍詩歌描寫類解題方法1、先判斷采用什么方法；2、結(jié)合具體詩句分析該方法達到的效果；3、還應(yīng)考慮這樣寫對表達作者的情感起到什么樣的作用。這首詩在景物描寫方面有何特點？這首詩（或某幾句）是怎樣(或如何)寫景的？葉茂當堂診學(xué)陸師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（5分鐘）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。用方法得滿分

送韓十四江東覲省①杜甫兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸?！咀ⅰ竣龠@首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。多角度描寫請簡要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。葉茂當堂診學(xué)陸師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（5分鐘）用方法得滿分請簡要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。

①以靜襯動，“黃?！本湟詬{岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。②寓情于景，“白馬”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景，表達詩人因友人離去的孤寂傷感之情。③虛實結(jié)合，“黃?！本鋵偬搶?，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬”句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。④聽覺與視覺相結(jié)合，“黃?！本渥髡邚穆犛X角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險的情形；“白馬”則從視覺角度描繪了當時的離別之景。

葉茂強化補清柒師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（8分鐘）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。淡黃柳姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。空城[注]曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻。看盡鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂，明朝又寒食。強攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧。注

空城：合肥曾被金兵掠奪一空。結(jié)合詞句，賞析上片前三句的表達效果。用方法得滿分強化補清柒師生共同分析得分點，規(guī)范答題思路總結(jié)方法。（5分鐘）淡黃柳姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。空城[注]曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂，明朝又寒食。強攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧。注

空城：合肥曾被金兵掠奪一空。結(jié)合詞句，賞析上片前三句的表達效果。用方法得滿分結(jié)合詞句，賞析上片前三句的表達