4教案第四課《你學(xué)習(xí)法語嗎》

十附件1.漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)習(xí)教案 2015 日（第周星期） 實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)教師（簽字 實(shí)習(xí)班級漢語水平課型課題、章節(jié)

A6班初級班綜合第四課《你學(xué)習(xí)法語嗎》

學(xué)生人數(shù)課程名稱教法課 時

21發(fā)展?jié)h語-初級綜合啟發(fā)法全身反應(yīng)法1. 學(xué)會各個國家及語言的表達(dá)，并能夠在交際中運(yùn)用教2. 學(xué)會書寫漢字：留學(xué)生學(xué)習(xí)及國家語言學(xué)3. 能夠聽懂簡單的自我介紹，并能用漢語進(jìn)行簡單的自我介紹。目標(biāo)重重點(diǎn)單詞：留學(xué)生他們 一起學(xué)習(xí)等單詞的書寫重點(diǎn)語法：1.句型我是老師。2.“嗎”的用法點(diǎn)與難點(diǎn)第一課時：（一）組織導(dǎo)入聽寫你叫什么名字你是哪國人等上節(jié)課內(nèi)容新課引入：詢問你學(xué)習(xí)法語嗎？（二）生詞講練：（1）（2）留學(xué)生你是哪國留學(xué)生他們她們它們（3）學(xué)習(xí)教（4）一起+v學(xué)（5）上課內(nèi)（6）聽說 讀寫o 示范（3遍）——領(lǐng)讀——學(xué)生齊讀——學(xué)生單讀——及正發(fā)音。過 生詞練習(xí)進(jìn)行提問程（唱四聲領(lǐng)讀——學(xué)生齊讀——學(xué)生單讀——糾正聲調(diào)錯誤。要邊讀邊寫或邊寫邊讀。（三）課文講練講練課文一羅斯留學(xué)生，她也學(xué)習(xí)漢語。她們一起上課，一起說漢語。重點(diǎn)練習(xí)：一起上課一起學(xué)習(xí)一起吃飯等領(lǐng)說——演示——組織學(xué)生操練——學(xué)生朗讀或背說、表演。第二課時講練課文二講解生詞：嗎不講解課文并進(jìn)行補(bǔ)充修改：你學(xué)習(xí)什么？我學(xué)習(xí)漢語。你呢？我學(xué)習(xí)英語你學(xué)習(xí)法語嗎？我不學(xué)習(xí)法語。課文三重點(diǎn)講解他是誰？ 也領(lǐng)說——演示——組織學(xué)生操練——學(xué)生朗讀或背說、表演。就課文內(nèi)容提出問題（三）總結(jié)本課內(nèi)容（四）布置作業(yè)聽寫單詞教 第三課時學(xué) 聽寫內(nèi) （一）重點(diǎn)語法講練：林那是法國留學(xué)生?！皢帷钡挠梅ㄈ?（二）補(bǔ)充知識：德國英國印度意大利法國泰國等（復(fù)習(xí)）及 （三）總結(jié)拓展，課堂活動p33過 第四課時程 （四）處理課后習(xí)題找同學(xué)上黑板填表選擇適當(dāng)詞語填空改寫句子等重點(diǎn)：完成對話。學(xué)寫漢字漢字的基本筆畫用拼音寫出筆畫的名稱，并示范寫法，展示運(yùn)筆方向習(xí)：學(xué)習(xí)衣：衣服語：漢語英語法語日語韓語女：女人女老師女學(xué)生女同學(xué)國：中國韓國美國法國日：日本漢字的基本筆畫講解，并用例字展示基本筆順在漢字練習(xí)本上練習(xí)寫漢字。教師可以一一展示每一筆畫和筆順，然后學(xué)士摹寫。（五）布置作業(yè)板書或課件設(shè)計教具或教學(xué)補(bǔ)充材聽寫昨天復(fù)習(xí)的漢字：早上中午下午今天七月六日兒子寫大小大利語西班牙語德語等教 3.擦掉板書，學(xué)生一對一背誦對話。學(xué)總 4.完成第三課的學(xué)習(xí)，開始第四課，生詞和課文。結(jié) 5.學(xué)習(xí)語法：??嗎？6.布置作業(yè)學(xué)會寫國家名稱。試教反思一定要鍛煉學(xué)生認(rèn)讀漢字的能力，不要總是依賴