物理教研組工作計劃

—物理教研組工作計劃時間過得太快，讓人猝不及防，工作又將續(xù)寫新的篇章，請一起努力，寫一份工作方案吧。工作方案怎么寫才能切實地幫忙到自己將來的工作呢？下面給大家?guī)砦锢斫萄薪M工作方案5篇，希望大家能夠喜愛。物理教研組工作方案1物理組本期擬從以下方面開展工作：1、強化集體備課，各班級要有準備，有主題，主講人，有記載。2、組織校級公開課和學科組內公開課活動，校級公開課從第三周開頭，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干老師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。3、學校領導班級蹲點、推門聽課，高一班級：蔣X副校長，高二班級：楊X副校長。高三班級：宮X校長。4、學校領導參與學科組教研會，參與物理組教研會的領導：宮X校長。5、主動推動課程改革。高一班級全面務實推動“導學制”教學方法；高二班級逐步推行“導學制”教學方法，高三班級要研討20X年四川省考試說明，和20X年四川省高考題，明確教學要點細則，把握復習方向，完善考點學問細目表分析，并對20X年高考做出預測，形成書面材料，本月27號上交教務處。同時，高三老師要把二輪復習具體方案寫入老師手冊，做到科學布置，務實高效，確?！岸\”前完成一輪復習。6、狠抓學風建設。針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的現(xiàn)狀，務必連續(xù)抓好學風。（1）認真學習學校發(fā)“教學事故界定方法”細則，并遵照執(zhí)行。（2）青年老師，特別是教齡10年以下的老師務必要求寫詳案。（3）嚴格掌握作業(yè)量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調動同學方面多下功夫，高一、高二班級務必抓好平均分。（4）安全時辰要提示，上課要清點人數，未到人員查明原因。試驗課前要做好安全教育。（5）對顯現(xiàn)教學事故、老師業(yè)績（包括期末成果、各類競賽名次、文章發(fā)表等）同學評教等內容納入績效考核之中。其中，同學評教包括每月教學反應，如上課接聽手機、遲到、提前放學、自習課下班輔導次數等。（6）今后課時標準將提高，教研組布置課節(jié)時，將根據’能者多勞，多勞多得”原則進行。（7）本期將從德、能、績方面新確定一批區(qū)級骨干老師培育對象。（8）每月檢查教案和聽課本，青年老師務必認真完成聽課任務，不能摘抄聽課筆記。7、高一、高二班級開展競賽輔導及學科校級競賽活動（4月底競賽）。8、務必推動教研課題，圍繞教育、教學中存在的共性問題綻開，形成原創(chuàng)性研討材料。9、強化教學資料分類整理。每人每期上傳2個本學科的優(yōu)質資源到校內網絡硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認為的優(yōu)質資料到資料包中。10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天；本月27日（即2月27日下周四）上交老師手冊、教研組長和骨干老師校級公開課詳細時間、地點、內容登記表、高三老師20X屆高考預測相關資料，以及物理教研組工作方案。11、上傳資料布置：2月鐘X負責、3月祝X負責、4月張X負責、5月吳X負責6月李X負責、7月賀X負責。物理教研組工作方案2今年的教研組活動方案和往年的不一樣，由市教育局研訓中心統(tǒng)一布置部署，教研組活動的目標是以新課程標準為指導，更新教育教學理念，探究切實有效的教學方法與手段，提高課堂教學效率。強化教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高老師的綜合素養(yǎng)，加大青年老師的培育力度。我們物理教研組結合本校的實際情況和學科特點制定如下教研活動方案：1、教研組活動常態(tài)化、務實化每周四下午為物理教研組活動時間。每次活動都盡可能按方案進行，教研活動方案布置表提前發(fā)放給每一位組員，讓大家做到心中有數，提前準備，防止活動流于形式。2、通過多種方式，提高老師業(yè)務水平本學期方案在初二和高一（新授課），初三和高三（復習課）各開展兩節(jié)同課異構公開課，通過聽課、議課綻開充足研論，然后再集體備課，最終形成優(yōu)質課展現(xiàn)，使每位老師的教學業(yè)務水平在這一過程中得到真正的提高。3、加大青年老師的培育力度為了更好更快的培育青年老師的教學力量，本學期采納師徒對結的方式，由省級骨干老師“手把手”帶新老師，使新老師得以快速成長。4、強化備課組建設，發(fā)揮集體的力量要求各班級備課組要充足發(fā)揮組內每個成員的作用，同時強化日常的溝通與商量，針對本班級的同學特點和教學目標，實行相應的教學策略，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。5、同心協(xié)力，備戰(zhàn)中考、高考、會考組織相關老師學習考試說明，研討考試真題，分析考試試卷，結合我校同學的實際情況，出謀劃策，研制最正確備考方案，切實提高各類考試中本學科的整體成果。物理教研組工作方案3一，教學目標初二物理第一學期的主要任務是五個單元，分別介紹聲、光、狀態(tài)改變、電路四個方面。教材改革后，目標是培育同學對物理的愛好，啟發(fā)同學的思維，培育同學學習的主動性和主動性。物理與社會休戚相關，讓同學學以致用。除了傳授學問，還要對同學進行思想道德教育。這學期初二物理教學努力提高平均分，優(yōu)秀率，通過率，各種排名。二、教材分析新教材主要要求同學理解和應用學問，尤其是將學問與社會聯(lián)系起來，由于新教材增加了一個重要的學問點，即“科學、技術和社會”，旨在讓同學用手和大腦學習物理，理解物理，應用物理。但是新教材沒有習題，也說明了新教材對培育同學的新要求。同學只需要理解所學的物理學問，然后聯(lián)系四周的現(xiàn)象，學會理解和分析四周的一些常見現(xiàn)象。教學過程中的關鍵是培育同學學習物理的愛好。三、班級情況分析初二（2）同學課堂紀律好，但理解力量不夠強，課堂表現(xiàn)不夠活潑，答復問題不夠主動。初二（1）的同學上課紀律好，比擬主動，能順應新教材，但也缺乏學習的主動性?？偟膩碚f，同學的學習主動性和主動性需要強化，有必要對同學進行思想工作。四、詳細措施（一）搞好常規(guī)教育1、認真學習教材、教職員工，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，激勵同學提問，耐煩向同學講解。認真做好備課、上課、課后總結。2.主動參與教研活動，汲取有經驗的物理老師的教學方法，多向他們提問，努力查找更好更合適同學的教學方法。3.強化閱讀，多了解新聞和新技術，在教學過程中與同學共享，增加同學學習物理的愛好。4.優(yōu)化課堂教學，嚴格遵守紀律，主動開展物理試驗，多做試驗演示，激發(fā)同學求知欲，讓同學勇于商量，多思索，多觀看，多做。（二）基礎學問教學1.新教材中要求同學把握的基礎學問點并不多，所以課堂上的學問講解更注意將學問運用到現(xiàn)象的分析和理解中。2.對學問點進行總結、歸納、分析，每一章都進行測試，讓同學更簡單理解和接受教學內容。物理教研組工作方案4一、總體思路：連續(xù)發(fā)揚團體合作精神，主動探究教學方法，深化課堂教學進行研討。強化對同學的了解與溝通，在教學過程中重視激發(fā)同學學習愛好，主動推動小搭配作教學。下面就本學期初三物理備課組的一些想象，談以下幾點詳細措施。二、詳細措施：1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二、星期四下午），在集體備課中留意聚焦問題，確立主題。每個主題建立中心發(fā)言人，落實集體備課的內容、重難點、教學過程的設計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個老師參與商量、溝通，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個老師的個人特長，形成全組公認的教學預案。在教授過程中，對研討時沒能意料到的問題，又按時研討解決的方法，既為還沒上課的老師提供了經驗，免走了彎路，提高課堂實效，積累了經驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。2、培育同學合作精神，主動穩(wěn)妥推動小搭配作教學。3、強化組內“轉轉課”，互聽互學，取長補短，共同進步組內老師相互聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的缺乏按時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施按時肯定并借鑒。4、強化教學反思，積累經驗，業(yè)務水平上臺階本學期，我們備課組將開展了教學反思活動，我們共同參與看法，研討課型和教法。5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度恰當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動權。6、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及同學書寫格式標準化的管理。把同學的學習質量落到實處，促進同學良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。8、強化延時輔導的研討工作。物理教研組工作方案5一、指導思想：認真貫徹學校課改有關精神，扎實推動新課程實施，以學科課程標準為依據，以學校課改為契機，以課堂高效為抓手，深化扎實開展教學有效性的研討，圍繞學校、教研組工作的要求詳細開展備課組活動。主動探究課堂教學改革，提高課堂教學效率，提升課堂教學質量。二、根本情況分析：九班級共計九個班，有同學540多人，通過上學期期中、期末成果和上課情況來做大致評估，每班同學成果參差不齊，優(yōu)秀生少，低分人數較多。上課時，同學的學習主動性不是太高，不夠敏捷，聽課不認真，下課缺少復習。對物理學科的認識缺乏，重視程度不夠，同學普遍沒有主動學習的意識，對課任老師的依靠性太強。八班級共計十個班，有同學600多人，但同學剛接觸物理，對物理充滿好奇。三、本學期奮斗目標：1、以同學為本。備課組以同學的實際為切入點，集體探討一種學業(yè)生易接受、易把握的教學方法，力爭使每個同學都學有所獲。2、發(fā)揮集體才智，完成資源共享，以到達提高課堂教學效率的目的。3、抓同學的學習方法。在教學過程中，培育同學的學習方法，并讓同學有健康的心理，輕松歡樂高效地學習。4、學問與力量并舉，在教學過程中，穩(wěn)固所學學問，并強化力量。四、詳細措施：1、強化集體備課，鉆研教材教法。每次備課活動確定主講人，并輪換制。集體研討確定教學進度、各章節(jié)課時數；集體研討每節(jié)課、每個試驗、每次作業(yè)、每次測驗。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。認真做好定時定點的集體備課學習活動。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學習活動時間。每次備課時間中，學習新的課程標準，認真領悟二期課改的理論核心，指導詳細的教學工作。確定下一周的教學內容，落實到每一課時的教學目標、教學重點難點確實定和突破方法等。2、強化聽課，評課活動主動參與各級組織的說課、聽課、評課活動。在集體備課的基礎上，常常性的互相聽課，每節(jié)課后老師們互相溝通這節(jié)課的感受，提出同學可能顯現(xiàn)的問題，提出留意事項，提出教學中應增減內容的建議，促進教學目標的落實，教學重點和教學難度的突破，以使教學更有效更科學合理，使教學質量得以充足有效的提高。1學期要至少聽10節(jié)課。3、做好周周清、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。分析