甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試行政管理教師崗筆試面試歷年真題庫試卷

歷年筆試面試真題匯總整理題目實際上是不難的，但要有針對性的復(fù)習(xí)，多練題目是肯定的！建議報考的同學(xué)提前做好復(fù)習(xí)準備，資料可以到“考佳卜”上面找找，資料確實不錯，都是上屆參加考試的學(xué)長們精心整理出來的，比較有針對性，大家可以去了解一下！輔導(dǎo)員面試內(nèi)容面試步驟：1、自我介紹；3分鐘2、隨機所抽面試題闡述自己的思想觀點；時間：2--5分鐘3、面試老師現(xiàn)場提問。一必答題1.請你自我介紹一下答案：1、介紹內(nèi)容要與個人簡歷基本一致。2.條理要清晰；層次分明。3、表述方式上盡量口語化。4、是否切中要害；不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。二、時事政治題1.西藏拉薩事件發(fā)生時間？2.國家主席、副主席；國務(wù)院總理是那幾位。3.輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。4.2008奧運會的開始時間？你認為2008年奧運會；將會給我們國家?guī)砟男┯绊?？（可以看出對奧運了解的深度）1舉辦奧運會給我了我們一個展示國家形象的舞臺；從而使全世界的人民都來認識中國、了解中國；提升了我們的國際形象和國際地位。2奧運會能夠在我們國家舉辦；是我們?nèi)褡宓尿湴?；它能增加我們的民族凝聚力；振奮我們的民族精神；而形成強大的精神力量又能給經(jīng)濟、社會等事業(yè)的發(fā)展提高動力。3奧運會還催生了奧運相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動相關(guān)經(jīng)濟需求；奧運經(jīng)濟的發(fā)展繁榮會帶動整個經(jīng)濟的繁榮。4奧運會宣揚的體育精神將會影響我們的國家和人民；從而提高我們的體育精神和體育素養(yǎng)；帶動體育事業(yè)的發(fā)展。5.弊端；北京人多；對我國是個考驗；房價上漲；奧運會后效應(yīng)不明顯；三、材料分析題和突發(fā)事件：1.有學(xué)生提出；綜合測評過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？2.某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績；而是實際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請”；你該如何處理？3.現(xiàn)在有一個學(xué)生因為與同學(xué)之間關(guān)系處理不好心理壓力過大想要休學(xué),作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個現(xiàn)象？你這么勸說他?4.關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對方重傷；現(xiàn)未脫離危險；請問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。5.學(xué)生丟了液晶顯示器；報警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？答案：比較合理思路首先；輔導(dǎo)員面對各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。第三；了解情況后及時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時間了解問題；解決問題；避免事件擴大化。四、常識問答1.你認為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？（主要考查責(zé)任心）2.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？3.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？4.如何批評學(xué)生?5.在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？6.在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？7.你對大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認識；）8.為什么要做輔導(dǎo)員；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？9.你為什么應(yīng)聘輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍）10.“你有什么業(yè)余愛好？”主要考查考生性格、品味和進取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。五、校園文化1．我們是民辦院校；你對民辦院校有什么想法2.在系部輔導(dǎo)員工作中；一些領(lǐng)導(dǎo)年齡可能年齡沒你大；學(xué)歷沒有你高；當(dāng)你與上級意見不一致；你將怎么辦？”3.你有什么問題要問嗎？輔導(dǎo)員筆試試題第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識；但是比公務(wù)員考試好像要專一點。第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。第三題：簡答題1、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)；（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）2、中國的性質(zhì)3、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）第四題：分析題；有兩道1、學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。第五題：寫一份發(fā)言稿。某高校招聘輔導(dǎo)員筆試試題主觀題簡答：1；我國的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)2；對經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系？3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各8分）(以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧)案例題：對一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有：1；對其如何開展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）3；就此談?wù)勢o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）(我現(xiàn)在也在一所大學(xué)里任輔導(dǎo)員；當(dāng)初俺進來的時候筆試寫了一篇論文；大約1500字；時間一個小時；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個怎樣的輔導(dǎo)員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個處室的領(lǐng)導(dǎo)；問的就多了；；什么你對輔導(dǎo)員的理解；和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對自己有信心；同時準備一下與職位相關(guān)的知識；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信!)論述題：從經(jīng)濟發(fā)展；綜合國力和國際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（15分）寫作：作為一名08級新生的輔導(dǎo)員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（20分）輔導(dǎo)員面試1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展3.不少新生進入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導(dǎo)技能4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認為應(yīng)如何解決好這個問題？5.請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力筆試：一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。四、名詞解釋。（每小題4分，共16分）1、社會化：

2、課程：

3、練習(xí)法：

4、教學(xué)風(fēng)格：

五、簡答題。（共15分）1、1995年頒布的《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育目的是什么？（4分）

2、教育在個體發(fā)展中的主導(dǎo)作用有哪些表現(xiàn)？（4分）

3、教師應(yīng)具有什么樣的知識結(jié)構(gòu)？（3分）

4、培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)應(yīng)從哪些方面做起？（4分）

六、論述題。（共13分）1、教師應(yīng)當(dāng)如何根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)特點對學(xué)生進行教育？（6分）

2、什么是教學(xué)的啟發(fā)性原則？結(jié)合實際說明在教學(xué)中應(yīng)如何貫徹和落實這一原則？（7分）

參考答案四、名詞解釋。1、

社會化：是指個體接受社會文化的過程，更具體的說，是指“自然人”或“生物人”成長為“社會人”的過程。2、課程：指按一定的培養(yǎng)目標，在學(xué)校安排和教師指導(dǎo)下使學(xué)生身心得到發(fā)展的一切活動內(nèi)容。3、練習(xí)法：是在教師的指導(dǎo)下，通過課堂及課外作業(yè)，將所學(xué)知識運用于實際，借以鞏固知識，形成技能技巧的方法。4、教學(xué)風(fēng)格：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出來的個性化、較穩(wěn)定的教學(xué)行為方式。是教師的教育觀念、審美理想、藝術(shù)修養(yǎng)和性格特點等在教學(xué)活動中的綜合表現(xiàn)。五、簡答題。1、

1995年頒布的《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、

教育在個體發(fā)展中的主導(dǎo)作用有以下表現(xiàn)：（1）

教育以其明確的培養(yǎng)目標，規(guī)定著個體發(fā)展的方向。（2）

學(xué)校教育通過教師培養(yǎng)學(xué)生的活動進行，它對個體發(fā)展的影響較為全面深刻；（3）

教育對個體發(fā)展的主導(dǎo)作用隨著社會向前發(fā)展而不斷加強。3、

教師應(yīng)具有以下知識結(jié)構(gòu)：（1）

通曉所教的學(xué)科和專業(yè)（2）

具有比較廣泛的基礎(chǔ)文化知識（3）

掌握教育科學(xué)理論，懂得教育規(guī)律4、

培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)應(yīng)從以下方面做起：（1）

豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗（2）

發(fā)展學(xué)生的審美能力（3）

培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣（4）

六、論述題。1、

教師應(yīng)當(dāng)如何根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)特點對學(xué)生進行教育？答題要點：a、教師應(yīng)當(dāng)認識到每個學(xué)生的氣質(zhì)都有優(yōu)點和缺點，都有可能掌握知識技能，形成健康人格，成為有價值的社會成員；b、對不同氣質(zhì)類型特點占主導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)采取不同的教育方式和方法；c、根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)特點，進行職業(yè)指導(dǎo)。2、什么是教學(xué)的啟發(fā)性原則？結(jié)合實際說明在教學(xué)中應(yīng)如何貫徹和落實這一原則？答題要點：啟發(fā)性原則是指教師在教學(xué)中要最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，從而能使學(xué)生在融會貫通掌握知識的同時，充分發(fā)展自己的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性人格。教師應(yīng)通過激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，明確學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，通過創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展思維能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)他們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，發(fā)揚教學(xué)民主，建立新型師生關(guān)系，為貫徹這一原則創(chuàng)造良好的道德心理氣氛。試題7一、單項選擇。（每小題2分，共30分）1、教育學(xué)研究的對象是及其教育規(guī)律。A、教育現(xiàn)象B、教育方針C、教育政策D、教育理論2、標志著教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科開始形成的教育論著是。A、《學(xué)記》B、《普通教育學(xué)》C、《大教學(xué)論》D、《教育論》3、下列不屬于騎士七技的范圍的是。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩4、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要的影響。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、主觀努力5、教學(xué)過程是一種特殊的。A、心理過程B、信息過程C、邏輯過程D、認識過程6、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”所體現(xiàn)的德育原則是。A、從學(xué)生實際出發(fā)的原則B、知行統(tǒng)一的原則C、尊重、愛護學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則D、集體教育和個別教育相結(jié)合的原則7、新中國第一次學(xué)制改革是在。A、1951年B、1949年C、1950年D、1952年8、長期以來的教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到。A、以教學(xué)為主B、教學(xué)、科研并重C、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D、所有時間用于搞教學(xué)9、“四書”、“五經(jīng)”是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書范圍的是。A、《大學(xué)》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》10、智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心。A、觀察力B、想像力C、思維力D、判斷力11、教育者要在兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性12、“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、長期性