版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年貴州省遵義市市級名校中考數(shù)學猜題卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.測試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.已知關于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整數(shù)解為2,則實數(shù)m的取值范圍是()A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D.4<m≤72.《九章算術》是中國傳統(tǒng)數(shù)學的重要著作,方程術是它的最高成就.其中記載:今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四,問人數(shù)、物價各幾何?譯文:今有人合伙購物,每人出8錢,會多3錢;每人出7錢,又會差4錢,問人數(shù)、物價各是多少?設合伙人數(shù)為x人,物價為y錢,以下列出的方程組正確的是(
)A. B. C. D.3.在剛過去的2017年,我國整體經(jīng)濟實力躍上了一個新臺階,城鎮(zhèn)新增就業(yè)1351萬人,數(shù)據(jù)“1351萬”用科學記數(shù)法表示為()A.13.51×106 B.1.351×107 C.1.351×106 D.0.1531×1084.甲骨文是我國的一種古代文字,是漢字的早期形式,下列甲骨文中,不是軸對稱的是()A. B. C. D.5.化簡的結果為()A.﹣1 B.1 C. D.6.下列計算正確的是()A.x2+x2=x4 B.x8÷x2=x4 C.x2?x3=x6 D.(-x)2-x2=07.如圖所示的兩個四邊形相似,則α的度數(shù)是()A.60° B.75° C.87° D.120°8.從一個邊長為3cm的大立方體挖去一個邊長為1cm的小立方體,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的左視圖正確的是()A. B. C. D.9.若55+55+55+55+55=25n,則n的值為()A.10 B.6 C.5 D.310.如圖,已知AB∥CD,AD=CD,∠1=40°,則∠2的度數(shù)為()A.60° B.65° C.70° D.75°二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,正比例函數(shù)y=kx(k>0)與反比例函數(shù)y=6x12.已知A、B兩地之間的距離為20千米,甲步行,乙騎車,兩人沿著相同路線,由A地到B地勻速前行,甲、乙行進的路程s與x(小時)的函數(shù)圖象如圖所示.(1)乙比甲晚出發(fā)___小時;(2)在整個運動過程中,甲、乙兩人之間的距離隨x的增大而增大時,x的取值范圍是___.13.不等式組的最小整數(shù)解是_____.14.如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=50°,則∠2=_____°.15.在數(shù)學課上,老師提出如下問題:尺規(guī)作圖:確定圖1中所在圓的圓心.已知:.求作:所在圓的圓心.曈曈的作法如下:如圖2,(1)在上任意取一點,分別連接,;(2)分別作弦,的垂直平分線,兩條垂直平分線交于點.點就是所在圓的圓心.老師說:“曈曈的作法正確.”請你回答:曈曈的作圖依據(jù)是_____.16.在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+x+2上有一動點P,直線y=﹣x﹣2上有一動線段AB,當P點坐標為_____時,△PAB的面積最?。⒔獯痤}(共8題,共72分)17.(8分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+2ax+c(其中a、c為常數(shù),且a<0)與x軸交于點A(﹣3,0),與y軸交于點B,此拋物線頂點C到x軸的距離為1.(1)求拋物線的表達式;(2)求∠CAB的正切值;(3)如果點P是x軸上的一點,且∠ABP=∠CAO,直接寫出點P的坐標.18.(8分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx﹣3(m≠0)與x軸交于A(3,0),B兩點.(1)求拋物線的表達式及點B的坐標;(2)當﹣2<x<3時的函數(shù)圖象記為G,求此時函數(shù)y的取值范圍;(3)在(2)的條件下,將圖象G在x軸上方的部分沿x軸翻折,圖象G的其余部分保持不變,得到一個新圖象M.若經(jīng)過點C(4.2)的直線y=kx+b(k≠0)與圖象M在第三象限內有兩個公共點,結合圖象求b的取值范圍.19.(8分)如圖,∠AOB=90°,反比例函數(shù)y=﹣(x<0)的圖象過點A(﹣1,a),反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象過點B,且AB∥x軸.(1)求a和k的值;(2)過點B作MN∥OA,交x軸于點M,交y軸于點N,交雙曲線y=于另一點C,求△OBC的面積.20.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,將坐標原點O沿x軸向左平移2個單位長度得到點A,過點A作y軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點B,AB=.求反比例函數(shù)的解析式;若P(,)、Q(,)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點,且時,,指出點P、Q各位于哪個象限?并簡要說明理由.21.(8分)某商店銷售兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和3個B品牌的計算器共需280元;購買3個A品牌和1個B品牌的計算器共需210元.(Ⅰ)求這兩種品牌計算器的單價;(Ⅱ)開學前,該商店對這兩種計算器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌計算器按原價的九折銷售,B品牌計算器10個以上超出部分按原價的七折銷售.設購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別求出y1,y2關于x的函數(shù)關系式.(Ⅲ)某校準備集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過15個,購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.22.(10分)某校對六至九年級學生圍繞“每天30分鐘的大課間,你最喜歡的體育活動項目是什么?(只寫一項)”的問題,對在校學生進行隨機抽樣調查,從而得到一組數(shù)據(jù).如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖,請結合統(tǒng)計圖回答下列問題:該校對多少學生進行了抽樣調查?本次抽樣調查中,最喜歡籃球活動的有多少?占被調查人數(shù)的百分比是多少?若該校九年級共有200名學生,如圖是根據(jù)各年級學生人數(shù)占全校學生總人數(shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請估計全校六至九年級學生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少?23.(12分)當=,b=2時,求代數(shù)式的值.24.已知開口向下的拋物線y=ax2-2ax+2與y軸的交點為A,頂點為B,對稱軸與x軸的交點為C,點A與點D關于對稱軸對稱,直線BD與x軸交于點M,直線AB與直線OD交于點N.(1)求點D的坐標.(2)求點M的坐標(用含a的代數(shù)式表示).(3)當點N在第一象限,且∠OMB=∠ONA時,求a的值.
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、A【答案解析】
先解出不等式,然后根據(jù)最小整數(shù)解為2得出關于m的不等式組,解之即可求得m的取值范圍.【題目詳解】解:解不等式3x﹣m+1>0,得:x>,∵不等式有最小整數(shù)解2,∴1≤<2,解得:4≤m<7,故選A.【答案點睛】本題考查了一元一次不等式的整數(shù)解,解一元一次不等式組,正確解不等式,熟練掌握一元一次不等式、一元一次不等式組的解法是解答本題的關鍵.2、C【答案解析】【分析】分析題意,根據(jù)“每人出8錢,會多3錢;每人出7錢,又會差4錢,”可分別列出方程.【題目詳解】設合伙人數(shù)為x人,物價為y錢,根據(jù)題意得故選C【答案點睛】本題考核知識點:列方程組解應用題.解題關鍵點:找出相等關系,列出方程.3、B【答案解析】
根據(jù)科學記數(shù)法進行解答.【題目詳解】1315萬即13510000,用科學記數(shù)法表示為1.351×107.故選擇B.【答案點睛】本題主要考查科學記數(shù)法,科學記數(shù)法表示數(shù)的標準形式是a×10n(1≤│a│<10且n為整數(shù)).4、D【答案解析】測試卷分析:A.是軸對稱圖形,故本選項錯誤;B.是軸對稱圖形,故本選項錯誤;C.是軸對稱圖形,故本選項錯誤;D.不是軸對稱圖形,故本選項正確.故選D.考點:軸對稱圖形.5、B【答案解析】
先把分式進行通分,把異分母分式化為同分母分式,再把分子相加,即可求出答案.【題目詳解】解:.故選B.6、D【答案解析】測試卷解析:A原式=2x2,故A不正確;B原式=x6,故B不正確;C原式=x5,故C不正確;D原式=x2-x2=0,故D正確;故選D考點:1.同底數(shù)冪的除法;2.合并同類項;3.同底數(shù)冪的乘法;4.冪的乘方與積的乘方.7、C【答案解析】【分析】根據(jù)相似多邊形性質:對應角相等.【題目詳解】由已知可得:α的度數(shù)是:360?-60?-75?-138?=87?故選C【答案點睛】本題考核知識點:相似多邊形.解題關鍵點:理解相似多邊形性質.8、C【答案解析】
左視圖就是從物體的左邊往右邊看.小正方形應該在右上角,故B錯誤,看不到的線要用虛線,故A錯誤,大立方體的邊長為3cm,挖去的小立方體邊長為1cm,所以小正方形的邊長應該是大正方形,故D錯誤,所以C正確.故此題選C.9、D【答案解析】
直接利用提取公因式法以及冪的乘方運算法則將原式變形進而得出答案.【題目詳解】解:∵55+55+55+55+55=25n,∴55×5=52n,則56=52n,解得:n=1.故選D.【答案點睛】此題主要考查了冪的乘方運算,正確將原式變形是解題關鍵.10、C【答案解析】
由等腰三角形的性質可求∠ACD=70°,由平行線的性質可求解.【題目詳解】∵AD=CD,∠1=40°,∴∠ACD=70°,∵AB∥CD,∴∠2=∠ACD=70°,故選:C.【答案點睛】本題考查了等腰三角形的性質,平行線的性質,是基礎題.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、1.【答案解析】
根據(jù)反比例函數(shù)的性質可判斷點A與點B關于原點對稱,則S△BOC=S△AOC,再利用反比例函數(shù)k的幾何意義得到S△AOC=3,則易得S△ABC=1.【題目詳解】∵雙曲線y=6x∴點A與點B關于原點對稱,∴S△BOC=S△AOC,∵S△AOC=12×1=3,∴S△ABC=2S△AOC故答案為1.12、2,0≤x≤2或≤x≤2.【答案解析】
(2)由圖象直接可得答案;(2)根據(jù)圖象求出甲乙的函數(shù)解析式,再求出方程組的解集即可解答【題目詳解】(2)由函數(shù)圖象可知,乙比甲晚出發(fā)2小時.故答案為2.(2)在整個運動過程中,甲、乙兩人之間的距離隨x的增大而增大時,有兩種情況:一是甲出發(fā),乙還未出發(fā)時:此時0≤x≤2;二是乙追上甲后,直至乙到達終點時:設甲的函數(shù)解析式為:y=kx,由圖象可知,(4,20)在函數(shù)圖象上,代入得:20=4k,∴k=5,∴甲的函數(shù)解析式為:y=5x①設乙的函數(shù)解析式為:y=k′x+b,將坐標(2,0),(2,20)代入得:,解得,∴乙的函數(shù)解析式為:y=20x﹣20②由①②得,∴,故≤x≤2符合題意.故答案為0≤x≤2或≤x≤2.【答案點睛】此題考查函數(shù)的圖象和二元一次方程組的解,解題關鍵在于看懂圖中數(shù)據(jù)13、-1【答案解析】分析:先求出每個不等式的解集,再求出不等式組的解集,即可得出答案.詳解:.∵解不等式①得:x>-3,解不等式②得:x≤1,∴不等式組的解集為-3<x≤1,∴不等式組的最小整數(shù)解是-1,故答案為:-1.點睛:本題考查了解一元一次不等式組和不等式組的整數(shù)解,能根據(jù)不等式的解集得出不等式組的解集是解此題的關鍵.14、40【答案解析】如圖,∵∠1=50°,∴∠3=∠1=50°,∴∠2=90°﹣50°=40°,故答案為:40.15、①線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等②圓的定義(到定點的距離等于定長的點的軌跡是圓)【答案解析】
(1)在上任意取一點,分別連接,;(2)分別作弦,的垂直平分線,兩條垂直平分線交于點.點就是所在圓的圓心.【題目詳解】解:根據(jù)線段的垂直平分線的性質定理可知:,所以點是所在圓的圓心(理由①線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等②圓的定義(到定點的距離等于定長的點的軌跡是圓):)故答案為①線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等②圓的定義(到定點的距離等于定長的點的軌跡是圓)【答案點睛】本題考查作圖﹣復雜作圖、線段的垂直平分線的性質等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考??碱}型.16、(-1,2)【答案解析】
因為線段AB是定值,故拋物線上的點到直線的距離最短,則面積最小,平移直線與拋物線的切點即為P點,然后求得平移后的直線,聯(lián)立方程,解方程即可.【題目詳解】因為線段AB是定值,故拋物線上的點到直線的距離最短,則面積最小,若直線向上平移與拋物線相切,切點即為P點,設平移后的直線為y=-x-2+b,∵直線y=-x-2+b與拋物線y=x2+x+2相切,∴x2+x+2=-x-2+b,即x2+2x+4-b=0,則△=4-4(4-b)=0,∴b=3,∴平移后的直線為y=-x+1,解得x=-1,y=2,∴P點坐標為(-1,2),故答案為(-1,2).【答案點睛】本題主要考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,三角形的面積以及解方程等,理解直線向上平移與拋物線相切,切點即為P點是解題的關鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、(4)y=﹣x4﹣4x+3;(4);(3)點P的坐標是(4,0)【答案解析】
(4)先求得拋物線的對稱軸方程,然后再求得點C的坐標,設拋物線的解析式為y=a(x+4)4+4,將點(-3,0)代入求得a的值即可;(4)先求得A、B、C的坐標,然后依據(jù)兩點間的距離公式可得到BC、AB,AC的長,然后依據(jù)勾股定理的逆定理可證明∠ABC=90°,最后,依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求解即可;(3)連接BC,可證得△AOB是等腰直角三角形,△ACB∽△BPO,可得代入個數(shù)據(jù)可得OP的值,可得P點坐標.【題目詳解】解:(4)由題意得,拋物線y=ax4+4ax+c的對稱軸是直線,∵a<0,拋物線開口向下,又與x軸有交點,∴拋物線的頂點C在x軸的上方,由于拋物線頂點C到x軸的距離為4,因此頂點C的坐標是(﹣4,4).可設此拋物線的表達式是y=a(x+4)4+4,由于此拋物線與x軸的交點A的坐標是(﹣3,0),可得a=﹣4.因此,拋物線的表達式是y=﹣x4﹣4x+3.(4)如圖4,點B的坐標是(0,3).連接BC.∵AB4=34+34=48,BC4=44+44=4,AC4=44+44=40,得AB4+BC4=AC4.∴△ABC為直角三角形,∠ABC=90°,所以tan∠CAB=.即∠CAB的正切值等于.(3)如圖4,連接BC,∵OA=OB=3,∠AOB=90°,∴△AOB是等腰直角三角形,∴∠BAP=∠ABO=45°,∵∠CAO=∠ABP,∴∠CAB=∠OBP,∵∠ABC=∠BOP=90°,∴△ACB∽△BPO,∴,∴,OP=4,∴點P的坐標是(4,0).【答案點睛】本題主要考查二次函數(shù)的圖像與性質,綜合性大.18、(1)拋物線的表達式為y=x2﹣2x﹣2,B點的坐標(﹣1,0);(2)y的取值范圍是﹣3≤y<1.(2)b的取值范圍是﹣<b<.【答案解析】
(1)、將點A坐標代入求出m的值,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質求出點B的坐標;(2)、將二次函數(shù)配成頂點式,然后根據(jù)二次函數(shù)的增減性得出y的取值范圍;(2)、根據(jù)函數(shù)經(jīng)過(-1,0)、(3,2)和(0,-2)、(3,2)分別求出兩個一次函數(shù)的解析式,從而得出b的取值范圍.【題目詳解】(1)∵將A(2,0)代入,得m=1,∴拋物線的表達式為y=-2x-2.令-2x-2=0,解得:x=2或x=-1,∴B點的坐標(-1,0).(2)y=-2x-2=-3.∵當-2<x<1時,y隨x增大而減小,當1≤x<2時,y隨x增大而增大,∴當x=1,y最小=-3.又∵當x=-2,y=1,∴y的取值范圍是-3≤y<1.(2)當直線y=kx+b經(jīng)過B(-1,0)和點(3,2)時,解析式為y=x+.當直線y=kx+b經(jīng)過(0,-2)和點(3,2)時,解析式為y=x-2.由函數(shù)圖象可知;b的取值范圍是:-2<b<.【答案點睛】本題主要考查的就是二次函數(shù)的性質、一次函數(shù)的性質以及函數(shù)的交點問題.在解決第二個問題的時候,我們首先必須要明確給出x的取值范圍是否是在對稱軸的一邊還是兩邊,然后根據(jù)函數(shù)圖形進行求解;對于第三問我們必須能夠根據(jù)題意畫出函數(shù)圖象,然后根據(jù)函數(shù)圖象求出取值范圍.在解決二次函數(shù)的題目時,畫圖是非常關鍵的基本功.19、(1)a=2,k=8(2)=1.【答案解析】分析:(1)把A(-1,a)代入反比例函數(shù)得到A(-1,2),過A作AE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F,根據(jù)相似三角形的性質得到B(4,2),于是得到k=4×2=8;
(2)求的直線AO的解析式為y=-2x,設直線MN的解析式為y=-2x+b,得到直線MN的解析式為y=-2x+10,解方程組得到C(1,8),于是得到結論.詳解:(1)∵反比例函數(shù)y=﹣(x<0)的圖象過點A(﹣1,a),∴a=﹣=2,∴A(﹣1,2),過A作AE⊥x軸于E,BF⊥⊥x軸于F,∴AE=2,OE=1,∵AB∥x軸,∴BF=2,∵∠AOB=90°,∴∠EAO+∠AOE=∠AOE+∠BOF=90°,∴∠EAO=∠BOF,∴△AEO∽△OFB,∴,∴OF=4,∴B(4,2),∴k=4×2=8;(2)∵直線OA過A(﹣1,2),∴直線AO的解析式為y=﹣2x,∵MN∥OA,∴設直線MN的解析式為y=﹣2x+b,∴2=﹣2×4+b,∴b=10,∴直線MN的解析式為y=﹣2x+10,∵直線MN交x軸于點M,交y軸于點N,∴M(5,0),N(0,10),解得,,∴C(1,8),∴△OBC的面積=S△OMN﹣S△OCN﹣S△OBM=5×10﹣×10×1﹣×5×2=1.點睛:本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,反比例函數(shù)與一次函數(shù)交點問題,相似三角形的判定和性質,求函數(shù)的解析式,三角形的面積的計算,正確的作出輔助線是解題的關鍵.20、(1);(2)P在第二象限,Q在第三象限.【答案解析】測試卷分析:(1)求出點B坐標即可解決問題;(2)結論:P在第二象限,Q在第三象限.利用反比例函數(shù)的性質即可解決問題;測試卷解析:解:(1)由題意B(﹣2,),把B(﹣2,)代入中,得到k=﹣3,∴反比例函數(shù)的解析式為.(2)結論:P在第二象限,Q在第三象限.理由:∵k=﹣3<0,∴反比例函數(shù)y在每個象限y隨x的增大而增大,∵P(x1,y1)、Q(x2,y2)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點,且x1<x2時,y1>y2,∴P、Q在不同的象限,∴P在第二象限,Q在第三象限.點睛:此題考查待定系數(shù)法、反比例函數(shù)的性質、坐標與圖形的變化等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考常考題型.21、(1)A種品牌計算器50元/個,B種品牌計算器60元/個;(2)y1=45x,y2=;(3)詳見解析.【答案解析】
(1)根據(jù)題意列出二元一次方程組并求解即可;(2)按照“購買所需費用=折扣×單價×數(shù)量”列式即可,注意B品牌計算器的采購要分0≤x≤10和x>10兩種情況考慮;(3)根據(jù)上問所求關系式,分別計算當x>15時,由y1=y2、y1>y2、y1<y2確定其分別對應的銷量范圍,從而確定方案.【題目詳解】(Ⅰ)設A、B兩種品牌的計算器的單價分別為a元、b元,根據(jù)題意得,,解得:,答:A種品牌計算器50元/個,B種品牌計算器60元/個;(Ⅱ)A品牌:y1=50x?0.9=45x;B品牌:①當0≤x≤10時,y2=60x,②當x>10時,y2=10×60+60×(x﹣10)×0.7=42x+180,綜上所述:y1=45x,y2=;(Ⅲ)當y1=y2時,45x=42x+180,解得x=60,即購買60個計算器時,兩種品牌都一樣;當y1>y2時,45x>42x+180,解得x>60,即購買超過60個計算器時,B品牌更合算;當y1<y2時,45x<42x+180,解得x<60,即購買不足60個計算器時,A品牌更合算,當購買數(shù)量為15時,顯然購買A品牌更劃算.【答案點睛】本題考查了二元一次方程組的應用.22、(1)50(2)36%(3)160【答案解析】
(1)根據(jù)條形圖的意義,將各組人數(shù)依次相加即可得到答案;(2)根據(jù)條形圖可直接得到最喜歡籃球活動的人數(shù),除以(1)中的調查總人數(shù)即可得出其所占的百分比;(3)用樣本估計總體,先求出九年級占全??側藬?shù)的百分比,然后求出全校的總人數(shù);再根據(jù)最喜歡跳繩活動的學生所占的百分比,繼而可估計出全校學生中最喜歡跳繩活動的人數(shù).【題目詳解】(1)該校對名學生進行了抽樣調查.本次調查中,最喜歡籃球活動的有人,,∴最喜歡籃球活動的人數(shù)占被調查人數(shù)的.(3),人,人.答:估計全校學生中最喜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 脊椎動物-五爬行綱課件
- 2025年安徽省職教高考《職業(yè)適應性測試》考前沖刺模擬試題庫(附答案)
- 《JavaWeb應用開發(fā)》考試復習題庫(含答案)
- 打鼾的科學原理課件
- 2025年朔州陶瓷職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年新疆建設職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 《鋼鐵生產(chǎn)流程詳解》課件
- 滬教版(上海)七年級地理第一學期中國區(qū)域篇(上)2.5《廣西壯族自治區(qū)》聽課評課記錄
- 10kV配電站房項目建設的進度控制與風險管理
- 茅臺的陰陽合同
- 2025年個人土地承包合同樣本(2篇)
- (完整版)高考英語詞匯3500詞(精校版)
- 網(wǎng)絡貨運行業(yè)研究報告
- 2024-2025年突發(fā)緊急事故(急救護理學)基礎知識考試題庫與答案
- 左心耳封堵術護理
- 2024年部編版八年級語文上冊電子課本(高清版)
- 合唱課程課件教學課件
- 2024-2025學年廣東省大灣區(qū)40校高二上學期聯(lián)考英語試題(含解析)
- 旅拍店兩人合作協(xié)議書范文
- 2024-2030年電炒鍋項目融資商業(yè)計劃書
- 技術成熟度評價標準
評論
0/150
提交評論