2019屆浙江省杭州市高考命題比賽模擬考試(九)語文試卷及答案

頁頁第介詞，和……相比/介詞，被動16．C（3分）“以文采，登名翰場”的是岑參的嫡長子岑佐公。17．（3分）倘后之詞人/有所觀覽/亦由聆廣樂者識清商之韻/游名山者仰翠微之色/足以瑩徹心府/發(fā)揮高致焉/京兆杜確。（1）（3分）每一篇作品寫成擱筆，人們就紛紛傳抄，即使是平民百姓，邊遠外族，無不吟誦熟讀。（2）（5分）岑參就寫了《招蜀客歸》這一篇文章，申明逆順的道理，挫敗權(quán)臣的算計。文章讓有見識的人感嘆，奸謀者慚愧沮喪，岑參在梁、益二州傳播皇上的德澤，使皇風在邛崍暢行。（2分）所見所感（6）①首聯(lián)用“心驚”二字，表示作者對國事的擔憂。接著寫聽到軍中不斷傳來鼓角聲，使人感到濃厚的戰(zhàn)爭氣氛。頷聯(lián)“萬里”“三邊”兩詞極言空間之寬廣，寫景氣勢恢弘。（1分）頸聯(lián)危旌、沙場烽火、胡月、云山等意象開闊雄渾，可以看出戰(zhàn)事的激烈，全詩意境遼闊雄壯，充滿陽剛之美，帶有濃郁的盛唐時期的慷慨之氣。③末聯(lián)連用"投筆從戎"和"終軍請纓"兩個典故，表明自己的勃勃雄心，更有豪氣頓生之感。（2分）忠,對人盡心竭力,指積極為人,即“己欲立而立人,己欲達而達人”。恕,待人仁愛寬厚,指推己及人,即“己所不欲,勿施于人。（答原文或解釋均可）（4分）要能推已及人。（2分）在孔子看來,推己及人是踐行仁”的方法,要能從自己做起,到為他人服務,再到為百姓服務,逐層推進,才能達到“仁”的境界。（2分）（共6分）①所以傳道受業(yè)解惑也人非生而知之者鶴汀鳧渚即岡巒之體勢猶抱琵琶半遮面未成曲調(diào)先有情以賂秦之地封天下之謀臣則吾恐秦人食之不得下咽也枯松倒掛倚絕壁砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷作文略文言文翻譯：自古以來，文章體式風格變化很多，梁文帝和庚肩吾這些人，最早寫華而不實濃艷細膩的詩歌，叫做宮體詩。從那以后這種詩歌就沿襲下來，人們做詩致力于辭藻艷麗，叫作鋪陳華麗。其中雖有人崇尚風骨格調(diào)，很想使文風規(guī)正，卻又不被當時的人們看重。諷刺比興的手法，從此廢棄缺乏。事情到了極致就會發(fā)生變化，是事物發(fā)展的規(guī)律，唐朝建立以后，去掉雕飾改為樸實．開元年間，王綱重新振興，膚淺浮泛的風氣，從此漸漸改變。當時出色的作者，共有幾十人，很能將典雅古樸的風格加入當今華麗之中，文質(zhì)兼?zhèn)?，光彩閃爍，接近建安時期的遺存風范南陽岑先生，聲望卓著，先生名參，歷代都是本州望族。曾祖父岑文本，祖父岑長倩，伯父岑義，都憑著學術(shù)德望，官做到臺輔級別。岑參小時候喪父家里貧窮，但能夠自我激勵磨練他讀遍詩書，特別會寫文章。用詞崇尚清簡，命意崇尚真切，感觸成篇，大都到達高妙的境界，每一篇作品寫成擱筆，人們就紛紛傳抄，即使是平民百姓，邊遠外族，無不吟誦熟讀。當時的評論把岑參與梁代詩人吳均、何遜相提并論，也可以說是精確恰當?shù)摹Ｌ鞂毴甑沁M士高第，任職右內(nèi)率府兵曹參軍，兵轉(zhuǎn)任右威衛(wèi)錄事參軍，又升職為大理評事，兼任監(jiān)察御史，后充任安西節(jié)度判官，進京做右補闕。岑參不斷給立帝上封章，指責評述權(quán)臣寵巨，就改為起居郎，不久出仕虢州長史，又改為太子中允兼殿中侍御史，充任關(guān)西節(jié)度判官。圣上還是潘王時，總督陜地軍務，各種屬官，岑參都是當時合適的人選。從這時把書奏的任務交給岑參，后入朝做祠部考功二員外郎，轉(zhuǎn)任虞部庫部二正郎，又出京做嘉州刺史。副元帥相國杜公鴻漸上表讓岑參擔任職方郎中兼侍御史。居于相國幕府，沒多久被免去，寓居在蜀地當時劍南西川兵馬使崔旰擅殺原節(jié)度使自立，本來不是朝廷旨意，在他管轄之內(nèi)．文武官員都依附迎合，來尋求自我交結(jié)，都認為中原多變故，四川安寧，可以托庇自身，不需要仰仗朝廷。岑參就寫了《招蜀客歸》這一篇文章，申明逆順的道理．挫敗權(quán)臣的算計。文章讓有見識的人感嘆，奸謀者慚愧沮喪，岑參在梁、益二州傳播皇上的德澤，使皇風在邛崍暢行，岑參雖有從屬地回京的打算，卻遇上動亂廷誤了時間，平安入蜀，卻客死異鄉(xiāng)、靈車返京，真是沒有福分啊。歲月流逝，近30年后，他的嫡長子岑佐公，又繼承家族前前輩傳統(tǒng)，也憑著出眾的文采，登名文壇。他保存著岑參遺留下來的文章，用箱子貯存它們，因為我作為岑家世交深受文章之惠，忝列文壇后輩，接受委托編纂岑參文章，于是