2021年一年級小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

小學(xué)試卷分析一年級小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析一年級小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析（201*-201*年度第一學(xué)期）一、試題分析，、空間觀念以及解，都盡可能地全面涵。況，。，以及。二、答卷分析①大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能掌握得比較好。但也有少數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得不夠理想。②少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。③本次試卷有些題目比較靈活，與平時的練習(xí)形式有些差異，而學(xué)生由于學(xué)得不夠靈活，。考試中暴。具體分析失分較多的題目1填空第、、9，第5○×□=520，。（1）（○×4）×（□÷4）=（2）（○×2）×（□×2）=（3）○×（□÷8）=（4）（○÷4）×（□÷2）=；兩，，。，，，，,。第8，它的上底長12比下底長5，腰長6厘米這個梯形。這道題思路并不難，但必須認(rèn)真審題，仔細(xì)計算才能得到正確結(jié)果。這是一個倒梯形，不少學(xué)生看到上底長12厘米后未加思索就按常理推斷認(rèn)為下底一定比上底長，從而得出下底是1741。第9題兩個數(shù)的商是120。如果被除數(shù)增加160，商就增加。原來的被除數(shù)是。，，來。73。選擇題第7題1001厘米，1（）A.100米B.1000C.1萬米應(yīng)用題第3題學(xué)校食堂12天用煤4200。，10？（30）這兩道題思路很容易，但一遇到單位換算就總有部分學(xué)生錯，不是多一個0就是少一個0。今后要多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。2。在一個湖區(qū)越冬的白天鵝有176，是白鶴只數(shù)的11。剩下的8。？。用題，難了。三、打算及措施①，，。，，，，。②。，在綜合實踐活動中，，，，，。③加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進(jìn)行檢測、評估、矯正。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如審題、估算、驗算、檢驗方法等。④“雙基”引路，探究創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行訓(xùn)練，，。，又能讓學(xué)生在。、動手分析問題、，，擴(kuò)展閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊期末試卷分析小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊期末試卷分析劉街小學(xué)劉立林201*201*上）》的新。，。。，，。一試卷成績分析本班現(xiàn)有46，總分3745分人平均841分優(yōu)秀人數(shù)30人優(yōu)62%，44人，。二試卷答題情況分析第一題學(xué)生基本沒有問題，有極少數(shù)學(xué)生因為粗心出現(xiàn)錯誤。這里又細(xì)分為7問題主要出現(xiàn)在第1，5，7，第6。第三題，第四題這類題，教師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生掌握得很好，正確率高，出現(xiàn)錯誤為數(shù)不多。第五題，第六題有些學(xué)生空間方位掌握較差出現(xiàn)錯誤較多。第七題，填一填畫一畫，大多是學(xué)生掌握較好，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯誤。第八題第九題學(xué)生做的很好，正確率在90%以上。第十題，附加題，少數(shù)學(xué)生作對?？傊?，從這張試卷看，我班的學(xué)生大都掌握了課本提出的要求。在學(xué)生的能力上注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，動手能力以及解決問題的能力。三、教師的反思1、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠，過分關(guān)注對知識的掌握，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、課堂教學(xué)不夠扎實，個別學(xué)生對所學(xué)的知識掌握得不好，當(dāng)時應(yīng)對其加以輔導(dǎo)。3、學(xué)生靈活運(yùn)用知識和解決實際問題的能力及舉一反三的靈活性的思維有待于提高。四、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實程度。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每堂課都在課前做好充分的備好課準(zhǔn)備，每一課都要做到“有備而來”。聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，提高教學(xué)的有效性。根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，，。、，，，到。，。4、加強(qiáng)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是動手操作認(rèn)真分析和實際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。5、教學(xué)中重視知識理解與形成過程，重視動手操作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和空間想象能力，，教師設(shè)計的提問和練習(xí)要滿足不同