5.3 正確運(yùn)用復(fù)合判斷教案 - 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3邏輯與思維

人教統(tǒng)編版高中政治選擇性必修三5.3正確運(yùn)用復(fù)合判斷一、教學(xué)目標(biāo)必備知識：1.復(fù)合判斷及其種類；2.聯(lián)言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、要求和意義；3.選言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類、要求和意義；4.假言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類。關(guān)鍵能力：1.理解復(fù)合判斷及其種類；2.掌握聯(lián)言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、要求和意義；3.掌握選言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類、要求和意義；4.掌握假言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類。二、核心素養(yǎng)科學(xué)精神：正確理解復(fù)合判斷，通過分析判斷的不同類型及其種類，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.正確理解復(fù)合判斷；2.分析判斷的不同類型及其種類。教學(xué)難點(diǎn)：1.準(zhǔn)確分析判斷的不同類型及其種類；2.復(fù)合判斷的真假判定。四、課前準(zhǔn)備教師：搜集案例，在案例分析的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解復(fù)合判斷。學(xué)生：閱讀教材，初步感知復(fù)合判斷。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課探究與分享：京滬高鐵全長1318公里。京滬高鐵作為中華人民共和國成立以來一次建設(shè)里程最長、投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路，京滬高鐵一直備受關(guān)注，何時(shí)開通、速度多快、票價(jià)多少等問題更是旅客關(guān)注的焦點(diǎn)。為了適應(yīng)旅客的不同需求，京滬高鐵將開行時(shí)速300和250公里兩個(gè)速度等級的列車，初期每天開行90對左右，包括京滬站直達(dá)、省城之間直達(dá)和沿線車站交錯停車三種模式。全國所有動車組列車實(shí)行購票實(shí)名制。屆時(shí)旅客需持身份證、軍官證、戶口本等有效證件購票。學(xué)生活動：上述材料中有哪些判斷？2.新課講授探究一：復(fù)合判斷及其種類（一）含義及組成復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。（二）種類復(fù)合判斷有不同的形式。有的是斷定對象的幾種情況同時(shí)存在，有的是斷定對象的可能情況，有的是對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定。根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。探究二：聯(lián)言判斷（一）含義及結(jié)構(gòu)含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。結(jié)構(gòu)：①組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支。②常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，如“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。③在日常語言的表達(dá)中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略。（二）要求在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。（三）意義正確運(yùn)用聯(lián)言判斷，有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當(dāng)。典例：《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》強(qiáng)調(diào)了食品標(biāo)簽中食品添加劑的標(biāo)示方式，要求所有食品添加劑必須在食品標(biāo)簽上明顯標(biāo)注。食品標(biāo)簽不得標(biāo)示違背營養(yǎng)科學(xué)常識的內(nèi)容，也不應(yīng)具有暗示預(yù)防治療疾病作用的內(nèi)容。從復(fù)合判斷的類型看，上述規(guī)定屬于（ ）A.聯(lián)言判斷B.選言判斷C.假言判斷D.性質(zhì)判斷思維建模：審設(shè)問復(fù)合判斷的類型審材料食品標(biāo)簽中的一系列要求析選項(xiàng)明顯標(biāo)注食品添加劑、不得標(biāo)示違背營養(yǎng)科學(xué)常識的內(nèi)容、不應(yīng)具有暗示預(yù)防、治療疾病作用的內(nèi)容等，這些是同時(shí)存在的，屬于聯(lián)言判斷，A項(xiàng)符合題意；選言判斷的特點(diǎn)是斷定“可能情況”，與題意不符，排除B項(xiàng)；假言判斷的特點(diǎn)是掌握“條件聯(lián)系”，與題意不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不屬于復(fù)合判斷。定答案A探究三：選言判斷（一）含義及結(jié)構(gòu)含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。結(jié)構(gòu)：①組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個(gè)選言判斷至少包含兩個(gè)選言支。②常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。如，“或者或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等。③在日常語言表達(dá)中，選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)一般不能省略。（二）種類種類特征聯(lián)結(jié)項(xiàng)相容選言判斷其選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存“或者……或者……”不相容選言判斷其選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存“要么………要么……”（三）判斷一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個(gè)相容選言判斷就是假的。一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個(gè)不相容選言判斷就是假的。（四）要求正確運(yùn)用選言判斷應(yīng)該注意：要根據(jù)認(rèn)識對象的實(shí)際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；要根據(jù)實(shí)際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況。（五）意義正確運(yùn)用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。典例：畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級第一名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，可是連續(xù)叫了好兒聲之后，那位學(xué)生才慢慢地走上臺。后來，老師問那位學(xué)生說：“怎么了？是不是生病了？還是沒聽清楚？”學(xué)生答：“不是的，我是怕其他同學(xué)沒聽清楚?！睂W(xué)生思考：上述事件中，老師的問話為什么沒有得到學(xué)生的認(rèn)可？審設(shè)問原因類主觀題審材料全年級第一名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎?wù){(diào)知識老師的問話沒能完全列舉各種情況，這是沒有得到學(xué)生認(rèn)可的原因定答案老師運(yùn)用了可以相容的選言判斷，之所以沒有得到學(xué)生的認(rèn)可就在于老師沒有盡量把可能情況都提出來，遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況探究四：假言判斷（一）含義及結(jié)構(gòu)含義：假言判斷是斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。結(jié)構(gòu)：個(gè)假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個(gè)判斷組成。其中，表示條件的判斷叫作假言判斷的前件，表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件?！叭绻敲础薄爸挥胁拧薄啊?dāng)且僅當(dāng)……”等，是常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項(xiàng)，叫作假言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。（二）種類種類特征反映情況聯(lián)結(jié)項(xiàng)充分條件假言判斷如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷“如果……那么……”必要條件假言判斷必要條件是產(chǎn)生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷“只有……才……”充分必要條件假言判斷有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況反映事物情況之間充分必要條件關(guān)系的判斷，是同時(shí)斷定充分和必要兩種條件關(guān)系的假言判斷“……當(dāng)且僅當(dāng)……”典例：在假言判斷中，常用的聯(lián)結(jié)項(xiàng)為（）①要么……要么……②如果……那么……③只有才……④……當(dāng)且僅當(dāng)……A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④審設(shè)問常用的聯(lián)結(jié)項(xiàng)假言判斷審材料假言判斷析選項(xiàng)“要么…要么……”是選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，故含①的選項(xiàng)應(yīng)排除，因此正確答案為D項(xiàng)。定答案D3.課堂小結(jié)如果我們分不清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，就不能準(zhǔn)確地反映認(rèn)識對象的情況，那樣形成的假言判斷就會發(fā)生錯誤。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正