教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測最新版(二)-3

參考答案:A教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測最新版(二)1、判斷題中國古代的莊子是內(nèi)發(fā)論的代表。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：孟子是內(nèi)發(fā)論的代表。2、簡答題神經(jīng)系統(tǒng)參考答案:參考解析：神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體之所以能夠成為一個統(tǒng)一的整體，保持各種生理活動的正常進(jìn)行，正是因為神經(jīng)系統(tǒng)具有支配與調(diào)節(jié)的作用。3、單選題縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置_____學(xué)校，保障分散的適齡兒童入學(xué)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。4、單選題以_____為主體的策略是教學(xué)策略的實質(zhì)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體的策是教學(xué)策的實質(zhì)。5、單選題公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學(xué)知識判斷，當(dāng)時曹操“志”在何處。_____本題解釋:參考答案：A。參考解析：了解曹操寫此詩的背景，并結(jié)合曹操的事跡不難看出，當(dāng)時曹操“志”在統(tǒng)一天下。因為曹操通過官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一了北方，又揮師南下準(zhǔn)備統(tǒng)一全國，但赤壁之戰(zhàn)使曹操未能完成統(tǒng)一大業(yè)。6、單選題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！边@一名言出自_____之口。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”出自《孟子·滕文公下》。7、判斷題功能固著也可以看作是一種定勢，即從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。有時候功能固著能夠?qū)栴}解決起積極作用，有時候起消極作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：功能固著也可以看作是一種定勢，即從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。功能固著總是對問題解決起消極作用。8、單選題以下不是從眾現(xiàn)象的是_____B賽后的騷亂C:暴亂中跟大家一起破壞參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從眾是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會現(xiàn)象。買彩票并非由于多數(shù)群眾的引導(dǎo)或壓力，而只是出自個人的意愿。9、單選題到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是_____A:基本普及九年義務(wù)教育，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化B:基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲C:基本普及九年義務(wù)教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育D:基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)人人力資源強國行列參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》指出，到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)目標(biāo)是“兩基本，一進(jìn)入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。10、簡答題教育改革參考答案:參考解析：教育改革是教育發(fā)展過程中源于社會政治及經(jīng)濟需求的宏觀變革。教育改革就是要把教育發(fā)展過程中舊的、不合理的部分變得更好，以適應(yīng)客觀情況。11、單選題西歐最早出現(xiàn)的教育專著是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析12、單選題影響技能形成的因素不包括_____。A:認(rèn)知模式的確立與選擇參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：影響技能形成的主要因素有：①活動模式。技能形成的前提條件是建立起合理的定向映像，而定向映像的建立取決于活動模式的有效性。研究表明，有效的活動模式應(yīng)符合兩個標(biāo)準(zhǔn)：一是實踐標(biāo)準(zhǔn)．即該模式是否有效；二是理論標(biāo)準(zhǔn)，即有效性的原因分析。要達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)實際情況，考慮活動模式的不同種類和不同層次的要求。因此，確立的活動模式不僅要有效、合理，還應(yīng)該考慮其可接受性。即學(xué)習(xí)者能否通過該模式形成某種技能。②知識基礎(chǔ)。知識可以表現(xiàn)為某種活動的一種定向映像，豐富、準(zhǔn)確的定向映像直接影響著技能的形成過程。安德森認(rèn)為技能的形成直接來源于陳述性知識向程序性知識的轉(zhuǎn)化，這也從一個方面反映了知識對技能的影響。③教學(xué)方法。技能的形成不是自發(fā)的，更多的是在教學(xué)條件下習(xí)得的。教學(xué)對于技能的形成具有直接的作用，有效的教學(xué)可以使學(xué)習(xí)者形成有效的技能，促使學(xué)生成為自主而有能力的學(xué)習(xí)者．各種學(xué)習(xí)策的教學(xué)在一定程度上有助于這一目的的實現(xiàn)．13、單選題幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。14、單選題大腦的喜怒哀樂愛懼恨等感受狀態(tài)，是人的情緒在認(rèn)識層面上的一種自我覺察，被稱為_____A情緒的主觀體驗B的生理喚醒C部行為D的外部表現(xiàn)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析15、單選題魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動的心理影響機制主要是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑和方法叫原型啟發(fā)。16、簡答題簡述校本課程開發(fā)的途徑。參考答案:參考解析：(1)合作開發(fā)；(2)課題研究與實驗；(3)規(guī)范原有的選修課、活動課和興趣小組。17、單選題根據(jù)以下資料，回答題余藝與齊華于1960年結(jié)婚，婚后育有二子一女：長子余海、次子余濤、女兒余萍。1990年后，三個子女陸續(xù)成家獨立生活，余藝因掌握縫紉技術(shù)，退休后被一家服裝廠聘為技術(shù)員，收入頗豐。1996年，齊華去世，余藝無心工作，遂以8萬元變賣了自住的房屋，跟隨長子余海生活。1997年，余藝親自到公證處辦理一份遺囑，表示其死后，全部存款24萬元(賣房款8萬元，先前夫妻存款16萬元)中的18萬元由長子余海繼承，6萬元由次子余濤繼承。2006年，余藝因突發(fā)腦溢血造成半身不遂，長子余海照料不周，次子余濤見狀便將父親接到自己家中照料。由于余濤夫婦悉心照料，余藝覺得先前所立的遺囑不妥，便重新書寫一份遺囑，表示死后存款24萬元由次子繼承16萬元，長子和女兒各繼承4萬元。2007年6月，長子余海因車禍死亡。2008年8月，余藝病故。針對24萬元存款，余藝的次子余濤、女兒余萍、長子之妻胡某及其子余明均提出繼承要求。66余藝死后，其法定繼承人為()A:余海、余濤、余萍B:余濤、余萍、余明C:余濤、余萍、胡某、余明參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：余海已經(jīng)死亡，所以不能作為繼承人，同時余明雖然可以代位繼承，但也不屬于法定繼承人。故選D。18、判斷題測驗的效度是指測驗的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：測驗的信度是指測驗的可靠性。19、簡答題教育研究方法參考答案:參考解析：教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式，是以教育問題為對象、以一定的方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過程。20、單選題下列關(guān)于小學(xué)生兒童情感的描述中，不正確的是_____A:小學(xué)兒童的情感常有很大的情境性，容易受具體事物、具體情境支配B:隨著兒童知識經(jīng)驗的豐富、抽象思維能力的發(fā)展以及自我意識水平的提高，他們情感的穩(wěn)定性也逐漸增強C:一般來說，小學(xué)兒童具有強烈的“向師性”，對老師充滿崇敬和熱愛D:小學(xué)階段，兒童情感已經(jīng)發(fā)展到了比較好的水平，具有較強的穩(wěn)定性、豐富性、可控性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：小學(xué)兒童的情感與成人相比，情感還不夠穩(wěn)定、不夠豐富、不夠深刻，情感的調(diào)控能力還是比較低的。21、單選題下列關(guān)于動機水平與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系，正確的是_____。A:學(xué)習(xí)任務(wù)容易時，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效率好B:學(xué)習(xí)難度大時，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效率好C:動機水平越高，學(xué)習(xí)效率也越好D:不管學(xué)習(xí)任務(wù)的難度如何，均是中等程度動機水平時學(xué)習(xí)效率最好參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：耶基斯一多德森定律是描述學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)效果之問的關(guān)系的理參考答案:D論。動機強度與學(xué)習(xí)效果并不是線性關(guān)系，而是呈倒U型的曲線關(guān)系。動機的最佳水平隨著任務(wù)的性質(zhì)不同而不同。在難度較易的任務(wù)中，較高的動機水平有利于任務(wù)的完成。22、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。23、多選題李老師的做法有哪些不妥?()A:沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B:對學(xué)生實施變相體罰C:事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因D:違背《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》的關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定E:違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)愛學(xué)生的要求參考答案:ABCDE本題解釋:參考解析：ABCDE。24、單選題用于選拔性和競賽性活動的評價屬于_____C異評價參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析25、單選題縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和_____的適齡兒童、少年實施義務(wù)教育。本題解釋:參考答案：D。參考解析：詳見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定。26、單選題五行學(xué)說認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)。同時，還以五行之間的生、克關(guān)系來闡釋事物之間的制約關(guān)系，認(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運動之中維持著協(xié)調(diào)平衡。這種觀點_____①認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅持了唯物主義的根本方向②不以意識、鬼神說明世界，是科學(xué)的世界觀和方法論③把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，實質(zhì)是唯心主義觀點④以“相生相克”解釋世界，包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“五行學(xué)說認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)”，說明這種觀點認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅持了唯物主義的根本方向，①正確?！罢J(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運動之中維持著協(xié)調(diào)平衡”，說明五行學(xué)說包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點，④正確。②③觀點錯誤。故答案選C。27、單選題有些學(xué)生在考試時，由于緊張之前已經(jīng)保持的知識卻怎么也想不起來。心理學(xué)中對這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋的理論是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：壓抑說認(rèn)為，遺忘是由情緒或動機的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時經(jīng)常發(fā)生)就屬于這種類型。28、單選題學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于_____強化?；瘏⒖即鸢?C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為強化分為直接強化、替代強化和自我強化，題干中的內(nèi)容符合自我強化的概念。29、單選題馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析30、單選題學(xué)校管理的基本途徑是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：溝通是學(xué)校管理的基本途徑。學(xué)校的溝通一般可以有兩種形式，即正式溝通和非正式溝通。31、單選題根據(jù)我國法律的相關(guān)規(guī)定，下列說法錯誤的是_____A:縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校B:教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平C:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？刹扇∨u教育、記過、開除等處理方法D:學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)校不可以開除處于義務(wù)教育階段的學(xué)生，因此C項不正確。32、單選題在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的情況時，_____A:學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任B:學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任C:學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D:學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：詳見《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定。33、判斷題教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標(biāo)志是學(xué)校的產(chǎn)生。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：人類社會早期教勞是結(jié)合的、密不可分的。隨著生產(chǎn)力水平的提高，腦體分離，腦力勞動者可以脫離生產(chǎn)勞動，從事教育活動，于是產(chǎn)生了學(xué)校。34、填空題認(rèn)為新知識的獲取建立在原有認(rèn)知經(jīng)驗上的心理學(xué)派是____。參考答案:建構(gòu)主義心理學(xué)派本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派35、判斷題校本課程是符合校情而開設(shè)的活動課程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：校本課程是符合校情而開設(shè)的，但不一定是活動課程。36、多選題布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。主要表現(xiàn)在四個方面：第一，主動性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社會文化研究。37、多選題運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是()。B與家長溝通C:充分尊重學(xué)生的人格D:恰當(dāng)?shù)乇頁P和批評E:發(fā)現(xiàn)問題及時批評懲罰參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。38、單選題教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則。要防止和克服_____。A:不從學(xué)生實際出發(fā)，不尊重學(xué)生的個性B:單純書本，排斥實踐；強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用D:空洞說教，單純知識傳授參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服單純書本，排斥實踐；強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用。39、判斷題德育起于道德知識教育，終于道德行為。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：道德教育可以從知、情、意、行任何一個環(huán)節(jié)開始。40、多選題閱讀材料回答題：一個人從出生到死亡，無時無刻不在接受著來自各方面的恩惠，國家有恩于我們，社會有恩于我們。大自然有恩于我們……這諸多的恩惠中，讓人感受最直接、最深切、最強烈的首推父母的養(yǎng)育之恩和師長的教誨之恩，對于父母、師長，無論如何回報，也難以答謝其深恩厚愛于萬一。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起什么作用?()A:學(xué)校教育為人的發(fā)展提供了可能B:學(xué)校教育是人發(fā)展的內(nèi)在動力C:學(xué)校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范D:學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能E:學(xué)校教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是無條件的參考答案:CD本題解釋:參考答案：CD。參考解析：學(xué)校教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，它具有加速個體發(fā)展的特殊功能，促進(jìn)個體社會化。但學(xué)校教育的主導(dǎo)作用必須通過學(xué)生自身的積極活動來實現(xiàn)，并不是萬能和無條件的。41、判斷題學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個因素組成的，所以德育過程必須從培養(yǎng)受教育者的正確認(rèn)識開始。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：德育的實施具有多種開端，不一定按知、情、意、行順序進(jìn)行?？筛鶕?jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最終促使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面和諧發(fā)展。參考答案:B42、單選題被稱為“教育心理學(xué)之父”的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：1903年，桑代克的《教育心理學(xué)》是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作，它奠定了教育心理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)，標(biāo)志著西方教育心理學(xué)獨立學(xué)科體系的確立，桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”。43、判斷題教育回歸“生活世界”的涵義是只要求“生活世界”，不要求“科學(xué)世界”。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中強調(diào)教育回歸“生活世界”的涵義是由過于注重“科學(xué)世界”轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注“生活世界”，并不是不要求“科學(xué)世界”。44、多選題第二次世界大戰(zhàn)期間，明確規(guī)定將臺灣、澎湖列島歸還中國的有關(guān)條約是_____參考答案:BD本題解釋:參考答案：BD。參考解析：二戰(zhàn)期間，涉及臺灣問題的國際條約有1943年的《開羅宣言》和1945年的《波茨坦公告》，它們都明確規(guī)定將澎湖列島歸還給中國。選項A、C不符合題