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文檔簡介

16太陽第2課時課時目標(biāo)1.了解本文運用的列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法,體會其表達效果。2.學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法,嘗試運用說明方法描述事物。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣,激發(fā)學(xué)生探索自然的欲望。一、復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入新課。1.復(fù)習(xí)回顧,整體感知課文內(nèi)容。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道《太陽》一文主要圍繞“太陽”寫了兩個方面的內(nèi)容:一是太陽的特點:(學(xué)生齊答,教師操作課件,把“特點”二字填到表格里)二是太陽與人類的密切關(guān)系:(學(xué)生齊答,教師操作課件,把“與人類的密切關(guān)系”填到表格里)2.太陽有哪些特點呢?(生齊答,教師適時操作課件,把“遠、大、熱”填到表格里)3.課文從哪些方面來寫太陽與人類的密切關(guān)系呢?(生齊答,教師適時操作課件,把“動植物、資源,雨、雪,風(fēng),醫(yī)療”等內(nèi)容填到表格里)二、精品細讀,了解本文的說明方法及其作用。(一)學(xué)習(xí)第1~3自然段。1.我們知道太陽離我們居住的地球很遠很遠,那到底有多遠呢?作者是用什么方法把它說清楚的呢?請同學(xué)們細讀第1自然段,從文中找出太陽距離地球很遠的句子讀給大家聽。生:“太陽離我們約有一億五千萬千米遠?!薄暗教柹先?,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。”(教師適時操作課件,圈出重點詞語。)師:這段文字運用了什么說明方法?生1:列數(shù)字生2:作比較2.出示句子,讀一讀,比一比,說說哪個句子寫得好,好在哪里?(師點名發(fā)言)師:一億五千萬千米遠,太遙遠了,我們僅從數(shù)字上是無從得知的。但課文又很巧妙地運用了一個方法介紹,讓我們了解得更具體。課文假設(shè)了兩個例子:步行到太陽上去;坐飛機到太陽上去。師:這兩個例子讓你心中產(chǎn)生了什么想法或感嘆?生:用人們熟悉的例子來說明,學(xué)生很容易理解。師:讓我們一起來讀一讀吧!生:齊讀句子。2.課文是怎么介紹“大”這個特點的?找出相關(guān)句子。如果只說“很大很大”,好不好?為什么?生1:“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?!鄙?:這是作比較、列數(shù)字的說明方法。師:地球是我們熟知的事物,在我們的印象中地球已經(jīng)很大了,作者拿太陽和地球做比較,太陽的體積約為地球的一百三十萬倍呢!這就是作比較的說明方法。拿我們熟悉的事物做參照物,就很容易了解說明對象的特點。3.課文是怎么介紹“熱”這個特點的?在文中找出相關(guān)句子。生1:“太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球?!鄙?:“太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體?!睅煟哼@分別是打比方和列數(shù)字的說明方法,這樣的說明方法有什么好處呢?生:打比方能把事物的特點說明得具體、生動、形象,易于理解,給人留下深刻的印象。師小結(jié):作者在介紹太陽的特點時,運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法,把太陽“遠、大、熱”的特點說得很具體、通俗,具有很強的說服力,給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時要注意學(xué)習(xí)運用這些說明方法。太陽離我們那么遠,它與我們的關(guān)系是不是也很遠呢?生:不是。師:為什么?能從文中找出相關(guān)句子嗎?生:太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。(二)學(xué)習(xí)第4~8自然段。1.仔細讀第4自然段,思考:作者是從哪些方面介紹太陽和人類有著密切關(guān)系的?生:課文是從太陽同動植物、同人類生活的關(guān)系、人類資源這幾個方面來說明太陽和人類的密切關(guān)系。師:“有了太陽……,如果沒有太陽……”這是從正反兩個方面比較來寫太陽的作用,這是什么說明方法?生:這是作比較的說明方法。師:將兩種相同或不同類別的事物、現(xiàn)象等加以比較,來說明事物特征的說明方法就是作比較。2.第5、6自然段講太陽和氣象的關(guān)系,是通過云、雨、雪、風(fēng)的形成來說明的。(教師出示課件,展現(xiàn)雨、雪、風(fēng)的形成的圖片。)3.第7自然段講了太陽和防治疾病的關(guān)系。(出示課件)4.第8自然段總結(jié)太陽和人類的關(guān)系。5.聯(lián)系自己的生活,說說對“沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界”的理解。世界上的一切都是太陽帶來的。也就是說,太陽和人類的關(guān)系非常密切。這是對全文內(nèi)容的一個總結(jié)。三、總結(jié)全文《太陽》這篇課文集中介紹了有關(guān)太陽的知識,是從它具有的特征和它與地球的關(guān)系兩方面

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