《分子和原子》課件2

課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【實(shí)驗(yàn)】將糖加入水中，觀察糖粉溶解，問糖粉到哪里去了？糖這種物質(zhì)是否還存在？【結(jié)論】糖被分解為肉眼看不見的微小粒子，而且這些粒子還保持著糖的性質(zhì)?！救粘，F(xiàn)象】:加油站為什么要嚴(yán)禁煙火？【結(jié)論】加油站在加油的過程中，汽油小顆粒會跑到空氣中，這些小顆粒跟汽油一樣遇到明火會燃燒。認(rèn)識物質(zhì)微粒性【實(shí)驗(yàn)】將糖加入水中，觀察糖粉溶解，問糖粉到哪里去了？認(rèn)識物水是由構(gòu)成的水分子水是由構(gòu)成的水分子水是由

構(gòu)成的水分子

氧氣是由

構(gòu)成二氧化碳是由

構(gòu)成一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子氧氣分子二氧化碳分子水是由構(gòu)成的水分子氧氣是由《分子和原子》課件2鉆石是由構(gòu)成的碳原子鉆石是由構(gòu)成的碳原子物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)粒子擴(kuò)大凝聚課本P48倒數(shù)第七行物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)粒子擴(kuò)大凝聚課本P48掃描隧道顯微鏡放大幾百萬倍顯微鏡下的水分子掃描隧道顯微鏡放大幾百萬倍顯微鏡下的水分子《分子和原子》課件2

一個水分子的質(zhì)量是多少呢？3×10-26kg一滴水中約有多少個水分子？假如由全球10億人來數(shù)一滴水中的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停地數(shù)，大家猜猜看需要數(shù)多少年才能數(shù)完？1.67×1021個3萬多年1.分子很小，真實(shí)存在。一個水分子的質(zhì)量是多少呢？3×10-26kg一滴水中約有多掃描隧道顯微鏡下的水分子2.分子在不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔掃描隧道顯微鏡下的水分子2.分子在不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔步驟現(xiàn)象解釋①②溶液為無色水不會使酚酞變紅溶液為紅色濃氨水能使酚酞變紅

裝有水加入酚酞裝①中的溶液滴加濃氨水【實(shí)驗(yàn)探究】P49

步驟現(xiàn)象解釋溶液為無色水不會使酚酞變紅溶液為紅色濃氨水能使酚無色酚酞濃氨水燒杯B中的氨分子不斷運(yùn)動到A中，使A中的酚酞變紅。燒杯A中的酚酞分子不能運(yùn)動到B中，所以B的溶液仍為無色。無明顯現(xiàn)象液面慢慢變紅結(jié)論:分子是在不斷運(yùn)動著無色酚酞濃氨水燒杯B中的氨分子不斷運(yùn)動到A中，使A中的酚酞變結(jié)論:微觀粒子（如分子）總是在不斷運(yùn)動著，溫度越高，運(yùn)動越快。取兩個燒杯，一個燒杯中加冷水，一個燒杯加熱水，加入等量的品紅，觀察現(xiàn)象。結(jié)論:微觀粒子（如分子）總是在不斷運(yùn)動著，溫度越高，運(yùn)動越快結(jié)論：分子的運(yùn)動速度與

有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動速度

。陰天晴天√溫度越快結(jié)論：分子的運(yùn)動速度與有關(guān)活動二體驗(yàn)分子之間有間隔學(xué)生實(shí)驗(yàn)3:50ml水+50ml酒精=？50ml水50ml酒精50ml50ml混合100ml少于100ml結(jié)論：分子之間有間隔活動二體驗(yàn)分子之間有間隔學(xué)生實(shí)驗(yàn)3:50ml為什么物質(zhì)存在固液氣三種狀態(tài)？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間隔固態(tài)最小，氣態(tài)最大誰更容易被壓縮？為什么物質(zhì)存在固液氣三種狀態(tài)？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間隔固態(tài)最小，你會解釋嗎？（1）物體為什么通常會有熱脹冷縮的現(xiàn)象？加熱冷卻你會解釋嗎？（1）物體為什么通常會有熱脹冷縮的現(xiàn)象？加熱冷卻你會解釋嗎？（2）為什么在加壓情況下，25m3的石油氣可裝入僅有0.024m3的鋼瓶中？（3）為什么水泥馬路的塊與塊之間留有一定空隙？（4）為什么氣球易被壓縮，鋼球受壓后卻紋絲不變？你會解釋嗎？（2）為什么在加壓情況下，25m3的石油氣可（3分子的性質(zhì)分子的體積、質(zhì)量都很小分子是不斷運(yùn)動的分子之間有一定的間隙P52頁課后題2（1-5）1.水蒸發(fā)的過程中，水分子的間隔變大了。2.分子在不斷運(yùn)動。3.分子在不斷運(yùn)動。4.溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快。5.分子間有間隔。分子的性質(zhì)分子的體積、質(zhì)量都很小分子是不斷運(yùn)動的分子之間有一選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C石油氣可加壓裝入鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子總是不斷運(yùn)動著對下列事實(shí)或現(xiàn)象解釋錯誤的是B選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動B水1.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ.分子形狀發(fā)生變化Ｂ.分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ.分子大小發(fā)生變化Ｄ.分子間的間隔發(fā)生變化

Ｄ1.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由2.下列現(xiàn)象不能說明分子在運(yùn)動的是()A.濕衣服晾一段時間變干了B.秋天校園內(nèi)飄著桂花香C.2005年3月西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴D.食鹽在水中自然溶解C2.下列現(xiàn)象不能說明分子在運(yùn)動的是()C4.如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)驗(yàn)臺上。321(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)，膠頭滴管的作用是_____________。(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是

__________(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________________________，這一實(shí)驗(yàn)說明了____________________________。圖中1、2、3標(biāo)示的三個點(diǎn)最先變色的是

。

321吸取和滴加少量液體對比作用濾紙條上的酚酞液滴由右向左依次變紅分子在不斷運(yùn)動14.如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)水（H2O）是由水分子構(gòu)成的HHO一個水分子（H2O）由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成二.分子可以分為原子水（H2O）是由水分子構(gòu)成的HHO一個水分子（H2O）由2個一個二氧化碳分子（CO2）由

個碳原子和

個氧原子構(gòu)成。121個氮原子和3個氫原子一個氨分子（NH3）由

構(gòu)成。一個過氧化氫分子（H2O2）由

構(gòu)成。2個H原子和2個氧原子一個二氧化碳分子（CO2）由個碳原子和個氧水的沸騰（物理變化:分子不變）汽化分子間隙變大，分子本身沒有改變。液態(tài)水水蒸氣水的沸騰（物理變化:分子不變）汽化分子間隙變大，分子本身沒有水分子氫分子氧分子分子改變不同的分子

性質(zhì)不同相同的分子

性質(zhì)相同化學(xué)化學(xué)分子是保持

.最小粒子物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)水氫氣+氧氣（化學(xué)變化：）通電分子本身發(fā)生改變，原子沒變原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(課本50頁最后一句話)水分子氫分子氧分子分子改變不同的分子性質(zhì)不分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.水分子氧氣分子氫氣分子判斷酒精揮發(fā)和酒精燃燒分別是什么變化？物理變化化學(xué)變化你能用分子觀點(diǎn)解釋上述兩種變化嗎？分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是用分子理論解釋物質(zhì)的變化：物理變化：化學(xué)變化：分子不變分子變用分子理論解釋物質(zhì)的變化：物理變化：化學(xué)變化：分子不變分子變分子氫氣分子和氯氣分子破裂成氫原子和氯原子，氫原子和氯原子重新組合成氯化氫分子。分子氫氣分子和氯氣分子破裂成氫原子和氯原子，氫原子和氯原子重P51頁課后題1（1）間隔、間隔大、間隔小。（2）分子、原子。（3）化學(xué)變化、化學(xué)變化、化學(xué)變化。P51頁課后題1（1）間隔、間隔大、間隔小。（2）分子、原子能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.氫原子B.氧原子C.水分子D.小水珠C能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.氫原子B.氧原子C.水分子D.小固體碘受熱后變成紅色的碘蒸氣，無論是固體碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍(lán)色，這說明A.分子在不斷運(yùn)動B.分子之間有一定的間隔C.分子有一定的大小D.同種分子，性質(zhì)相同D固體碘受熱后變成紅色的碘蒸氣，無論是固體碘還是碘蒸氣都能使切下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料—相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.用警犬搜救地震中被埋的人員—分子在不斷運(yùn)動C.石油氣能夠被液化—增大壓強(qiáng)，分子間的間隔減少D.水燒開后易把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大D下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料—用分子理論解釋物質(zhì)的分類：混合物：純凈物：不同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成

混合物純凈物純凈物《學(xué)習(xí)評價》P324，9，10用分子理論解釋物質(zhì)的分類：混合物：純凈物：不同種分子構(gòu)成同種活動四分子的應(yīng)用科學(xué)家在分子領(lǐng)域中的應(yīng)用——DNA分子的修復(fù)活動四分子的應(yīng)用科學(xué)家在分子領(lǐng)域中的應(yīng)用——DN1.分子很小2.分子不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔4.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子你的收獲：5.對比的科學(xué)探究方法1.分子很小2.分子不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔4.分子是保持水分子水蒸發(fā)活動三了解分子的定義物理變化：分子沒變分子間隙變大，分子本身沒有改變。水分子水蒸發(fā)活動三了解分子的定義物理變化：分子間3.下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.分子間隔變小B.分子運(yùn)動速率加快C.一種分子運(yùn)動到別的分子之間去了D.分子本身改變D3.下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）D1.不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。2.在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。請孩子記住:生命的意義不在于長短，生命因充實(shí)豐富多姿而精彩!3.每個人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飛所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以蕩漾一生的笑意。4.它從社會生活中來，從人生體驗(yàn)中來。注重引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自己的生活積累，表達(dá)真情實(shí)感，鼓勵學(xué)生文從字順地表達(dá)自己對生活的理解和感受，鼓勵學(xué)生自由地、有創(chuàng)意地表達(dá)。5.通過一節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對議論文的文體知識進(jìn)行了溫習(xí)鞏固，對閱讀中的常見題型有了一些了解，但在解題技巧和方法上掌握得還不是很好，應(yīng)在閱讀訓(xùn)練中進(jìn)一步加強(qiáng)。6.在做閱讀理解題時，首先要對閱讀材料進(jìn)行充分感知，要心平氣和，帶著求知明道的閱讀心理去閱讀。7.要想使學(xué)生在議論文閱讀方面取得成績，就必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、準(zhǔn)確答題的能力。只要學(xué)生持之以恒，嚴(yán)格要求自己，使自己養(yǎng)成好的習(xí)慣，就一定能取得好成績。8.放棄春日的百花爭艷，才有了臘梅潔白傲骨的情懷；放棄溪間的恬淡幽雅，才有了瀑布一瀉千里的壯觀。生命在于追求，在追求中彰顯自我的價值，而生命還有它精彩的另一面：勇于放棄，去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的理想，去創(chuàng)造更加絢爛的輝煌！1.不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖;不是每一課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【實(shí)驗(yàn)】將糖加入水中，觀察糖粉溶解，問糖粉到哪里去了？糖這種物質(zhì)是否還存在？【結(jié)論】糖被分解為肉眼看不見的微小粒子，而且這些粒子還保持著糖的性質(zhì)?！救粘，F(xiàn)象】:加油站為什么要嚴(yán)禁煙火？【結(jié)論】加油站在加油的過程中，汽油小顆粒會跑到空氣中，這些小顆粒跟汽油一樣遇到明火會燃燒。認(rèn)識物質(zhì)微粒性【實(shí)驗(yàn)】將糖加入水中，觀察糖粉溶解，問糖粉到哪里去了？認(rèn)識物水是由構(gòu)成的水分子水是由構(gòu)成的水分子水是由

構(gòu)成的水分子

氧氣是由

構(gòu)成二氧化碳是由

構(gòu)成一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子氧氣分子二氧化碳分子水是由構(gòu)成的水分子氧氣是由《分子和原子》課件2鉆石是由構(gòu)成的碳原子鉆石是由構(gòu)成的碳原子物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)粒子擴(kuò)大凝聚課本P48倒數(shù)第七行物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)粒子擴(kuò)大凝聚課本P48掃描隧道顯微鏡放大幾百萬倍顯微鏡下的水分子掃描隧道顯微鏡放大幾百萬倍顯微鏡下的水分子《分子和原子》課件2

一個水分子的質(zhì)量是多少呢？3×10-26kg一滴水中約有多少個水分子？假如由全球10億人來數(shù)一滴水中的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停地數(shù)，大家猜猜看需要數(shù)多少年才能數(shù)完？1.67×1021個3萬多年1.分子很小，真實(shí)存在。一個水分子的質(zhì)量是多少呢？3×10-26kg一滴水中約有多掃描隧道顯微鏡下的水分子2.分子在不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔掃描隧道顯微鏡下的水分子2.分子在不斷運(yùn)動3.分子之間有間隔步驟現(xiàn)象解釋①②溶液為無色水不會使酚酞變紅溶液為紅色濃氨水能使酚酞變紅

裝有水加入酚酞裝①中的溶液滴加濃氨水【實(shí)驗(yàn)探究】P49

步驟現(xiàn)象解釋溶液為無色水不會使酚酞變紅溶液為紅色濃氨水能使酚無色酚酞濃氨水燒杯B中的氨分子不斷運(yùn)動到A中，使A中的酚酞變紅。燒杯A中的酚酞分子不能運(yùn)動到B中，所以B的溶液仍為無色。無明顯現(xiàn)象液面慢慢變紅結(jié)論:分子是在不斷運(yùn)動著無色酚酞濃氨水燒杯B中的氨分子不斷運(yùn)動到A中，使A中的酚酞變結(jié)論:微觀粒子（如分子）總是在不斷運(yùn)動著，溫度越高，運(yùn)動越快。取兩個燒杯，一個燒杯中加冷水，一個燒杯加熱水，加入等量的品紅，觀察現(xiàn)象。結(jié)論:微觀粒子（如分子）總是在不斷運(yùn)動著，溫度越高，運(yùn)動越快結(jié)論：分子的運(yùn)動速度與

有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動速度

。陰天晴天√溫度越快結(jié)論：分子的運(yùn)動速度與有關(guān)活動二體驗(yàn)分子之間有間隔學(xué)生實(shí)驗(yàn)3:50ml水+50ml酒精=？50ml水50ml酒精50ml50ml混合100ml少于100ml結(jié)論：分子之間有間隔活動二體驗(yàn)分子之間有間隔學(xué)生實(shí)驗(yàn)3:50ml為什么物質(zhì)存在固液氣三種狀態(tài)？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間隔固態(tài)最小，氣態(tài)最大誰更容易被壓縮？為什么物質(zhì)存在固液氣三種狀態(tài)？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間隔固態(tài)最小，你會解釋嗎？（1）物體為什么通常會有熱脹冷縮的現(xiàn)象？加熱冷卻你會解釋嗎？（1）物體為什么通常會有熱脹冷縮的現(xiàn)象？加熱冷卻你會解釋嗎？（2）為什么在加壓情況下，25m3的石油氣可裝入僅有0.024m3的鋼瓶中？（3）為什么水泥馬路的塊與塊之間留有一定空隙？（4）為什么氣球易被壓縮，鋼球受壓后卻紋絲不變？你會解釋嗎？（2）為什么在加壓情況下，25m3的石油氣可（3分子的性質(zhì)分子的體積、質(zhì)量都很小分子是不斷運(yùn)動的分子之間有一定的間隙P52頁課后題2（1-5）1.水蒸發(fā)的過程中，水分子的間隔變大了。2.分子在不斷運(yùn)動。3.分子在不斷運(yùn)動。4.溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快。5.分子間有間隔。分子的性質(zhì)分子的體積、質(zhì)量都很小分子是不斷運(yùn)動的分子之間有一選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C石油氣可加壓裝入鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子總是不斷運(yùn)動著對下列事實(shí)或現(xiàn)象解釋錯誤的是B選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動B水1.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ.分子形狀發(fā)生變化Ｂ.分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ.分子大小發(fā)生變化Ｄ.分子間的間隔發(fā)生變化

Ｄ1.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由2.下列現(xiàn)象不能說明分子在運(yùn)動的是()A.濕衣服晾一段時間變干了B.秋天校園內(nèi)飄著桂花香C.2005年3月西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴D.食鹽在水中自然溶解C2.下列現(xiàn)象不能說明分子在運(yùn)動的是()C4.如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)驗(yàn)臺上。321(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)，膠頭滴管的作用是_____________。(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是

__________(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________________________，這一實(shí)驗(yàn)說明了____________________________。圖中1、2、3標(biāo)示的三個點(diǎn)最先變色的是

。

321吸取和滴加少量液體對比作用濾紙條上的酚酞液滴由右向左依次變紅分子在不斷運(yùn)動14.如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖示放在實(shí)水（H2O）是由水分子構(gòu)成的HHO一個水分子（H2O）由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成二.分子可以分為原子水（H2O）是由水分子構(gòu)成的HHO一個水分子（H2O）由2個一個二氧化碳分子（CO2）由

個碳原子和

個氧原子構(gòu)成。121個氮原子和3個氫原子一個氨分子（NH3）由

構(gòu)成。一個過氧化氫分子（H2O2）由

構(gòu)成。2個H原子和2個氧原子一個二氧化碳分子（CO2）由個碳原子和個氧水的沸騰（物理變化:分子不變）汽化分子間隙變大，分子本身沒有改變。液態(tài)水水蒸氣水的沸騰（物理變化:分子不變）汽化分子間隙變大，分子本身沒有水分子氫分子氧分子分子改變不同的分子

性質(zhì)不同相同的分子

性質(zhì)相同化學(xué)化學(xué)分子是保持

.最小粒子物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)水氫氣+氧氣（化學(xué)變化：）通電分子本身發(fā)生改變，原子沒變原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(課本50頁最后一句話)水分子氫分子氧分子分子改變不同的分子性質(zhì)不分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

.水分子氧氣分子氫氣分子判斷酒精揮發(fā)和酒精燃燒分別是什么變化？物理變化化學(xué)變化你能用分子觀點(diǎn)解釋上述兩種變化嗎？分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是用分子理論解釋物質(zhì)的變化：物理變化：化學(xué)變化：分子不變分子變用分子理論解釋物質(zhì)的變化：物理變化：化學(xué)變化：分子不變分子變分子氫氣分子和氯氣分子破裂成氫原子和氯原子，氫原子和氯原子重新組合成氯化氫分子。分子氫氣分子和氯氣分子破裂成氫原子和氯原子，氫原子和氯原子重P51頁課后題1（1）間隔、間隔大、間隔小。（2）分子、原子。（3）化學(xué)變化、化學(xué)變化、化學(xué)變化。P51頁課后題1（1）間隔、間隔大、間隔小。（2）分子、原子能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.氫原子B.氧原子C.水分子D.小水珠C能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.氫原子B.氧原子C.水分子D.小固體碘受熱后變成紅色的碘蒸氣，無論是固體碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍(lán)色，這說明A.分子在不斷運(yùn)動B.分子之間有一定的間隔C.分子有一定的大小D.同種分子，性質(zhì)相同D固體碘受熱后變成紅色的碘蒸氣，無論是固體碘還是碘蒸氣都能使切下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料—相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.用警犬搜救地震中被埋的人員—分子在不斷運(yùn)動C.石油氣能夠被液化—增大壓強(qiáng)，分子間的間隔減少D.水燒開后易把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大D下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料—用分子理論解釋物質(zhì)的分類：混合物：純凈物：不同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成

混合物純凈物純凈物《學(xué)習(xí)評價》P324，9，10用分子理論解釋物質(zhì)