一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

學(xué)校 姓名 班級(jí)一、請(qǐng)你給下面的漢字注上音節(jié)。教 室 里，

同 學(xué) 們 正 在 上 語(yǔ) 文 課。二、你能把下面的音節(jié)組成句子寫(xiě)下來(lái)嗎？試試吧！1、shān

cǎo 2、fēi

xiáng

kōng 三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hé miáo tiān zhǎng

zh

wén

mù

mù

ěr

四、拼一拼，在三拼音節(jié)下打“√”。gāo guǎn

ch

quán

shè

guǒ（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、比一比，組詞語(yǔ)。入（ ）日（ ）子（ ）上（ ）開(kāi)（ ）人（ ）目（ ）了（ ）下（ ）天（ ）十（ ）馬（ ）頭（ ）兒（ ）田（ ）土（ ）鳥(niǎo)（ ）米（ ）幾（ ）電（ ）七、讀一讀，做一做。kōng

niǎo

xiàn

qiān

zhe空 中 一

只 鳥(niǎo)， 被 人 線 牽 著。bú fēng er yǔ er 不 怕 風(fēng) 兒 吹， 只 怕 雨 兒 飄。1、前鼻音韻母的音節(jié)有：2、后鼻音韻母的音節(jié)有：3、整體認(rèn)讀音節(jié)有：4、把文中的三拼音節(jié)用“○”圈出來(lái)。5、這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是 。學(xué)校 姓名 班級(jí)一、請(qǐng)你給下面的漢字注上音節(jié)。一 道 彩 虹 像 一 座 拱 橋 掛 在 天 空。二、看圖寫(xiě)音節(jié)。三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máo shuǐ gōng

shǒufēng

zì

j

tiān

四、按正確的筆順寫(xiě)出下列漢字。出： 果：足： 年：耳： 長(zhǎng)：五、把下面的詞語(yǔ)寫(xiě)成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、在 和 操場(chǎng)上 小華 踢足球 小明2、在 你 是 的 嗎 好學(xué)生 學(xué)校里 講文明 一個(gè)3、的 真美 這里 呀 景色4、金子 稻田 像 鋪了 金黃的 一地5、又細(xì)又長(zhǎng) 繩子 這根六、句子闖關(guān)。1、 愛(ài) 。2、 從 。3、 像 。 。5、 越 越 。6、 嗎？7、我愛(ài) 。學(xué)校 姓名 班級(jí)一、請(qǐng)你給下面的漢字注上音節(jié)。有 很 多 小 朋 友 在 操 場(chǎng) 上 做 游 戲。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yòng shuǐ

guǒ

xià

li

nián

sh

三、我會(huì)填。

），第二畫(huà)是（

），組詞（

。）。 ）。 ）。 ）。 ）。四、照樣子做題。了—子（兒子）口—（ ）（ ） 小—（ ）（ ） 木—（ ）（ ）十—（ ）（ ） 萬(wàn)—（ ）（ ） 大—（ ）（ ）日—（ ）（ ） 人—（ ）（ ） 目—（ ）（ ）五、讀一讀，填一填。頭、只、朵、條、片、輛(liànɡ)、本一（ ）牛 一（ ）小狗 一（ ）電車 五（ ）書(shū)一（ ）白云 一（ ）木船 九（ ）樹(shù)葉 一（ ）魚(yú)六、比一比，組成詞語(yǔ)。手（ ） 無(wú)（ ） 日（ ）毛（ ） 天（ ） 目（ ）本（ ） 白（ ） 鳥(niǎo)（ ）木（ ） 自（ ） 馬（ ）六、讀短文回答問(wèn)題。冬天的太陽(yáng)冬天，太陽(yáng)醒得很晚，臉上火辣辣的，很不好意思，它拉來(lái)一塊霧紗蓋在頭上。“太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，又羞又氣，一把扯下霧紗，露出通紅的臉蛋，大聲說(shuō)：今后我“①文中說(shuō)到了 、 、 這三種小動(dòng)物。②你能用“○”畫(huà)出小動(dòng)物們的叫聲嗎？③小動(dòng)物都將太陽(yáng)看成了什么？學(xué)校 姓名 班級(jí)一、請(qǐng)你給下面的漢字注上音節(jié)。白 羊 和 黑 羊 都 說(shuō)：“你 退 回 去，讓 我 先 過(guò) 橋！”二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mao yi niu yang chi zi feng yi yue ya

三、我會(huì)變。1、加一筆。例：

?。ㄉ伲?/p>

木（ ）日（ ）大（ ）月（ ）2、減一筆。例：

子（了）

田（ ）去（ ）自（ ）王（ ）3、變一筆。例：

田（電）

毛（ ）天（ ）十（ ）升（ ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、（ ）愛(ài)北京。2、不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，長(zhǎng)出了（ ），（ ）。 （ ）了飛翔。五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1、例：紅紅的2、例：又大又圓3、例：許許多多六、根據(jù)短文內(nèi)容填空。太陽(yáng)是什么顏色太陽(yáng)吻一下香蕉，香蕉就變成黃色。太陽(yáng)吻一下蘋(píng)果，蘋(píng)果就變成紅色。太陽(yáng)吻一下小樹(shù)，小樹(shù)就變成綠色。太陽(yáng)吻一下葡萄，葡萄就變成紫色……那么，太陽(yáng)到底是什么顏色？我想，太陽(yáng)的顏色，一定是最豐富的。世界上所有美麗的色彩都來(lái)源于太陽(yáng)。假如沒(méi)有太陽(yáng)，世界還能這么美嗎？世界是美麗的，首先因?yàn)樘?yáng)是美麗的。 、 、 、 。2、世界是美麗的，首先因?yàn)?是美麗的。3、連一連。蘋(píng)果 變成綠色因?yàn)樘?yáng) 小樹(shù) 變成紫色葡萄 變成紅色學(xué)校 姓名 班級(jí)（一）公園里四季都有花：春天有粉紅的桃花，夏天有雪白的蓮花，秋天有金黃的菊花，冬天有淺黃的臘梅。1、把短文中表示顏色的詞語(yǔ)用“ ”畫(huà)出來(lái)。2、讀了短文，我會(huì)填。①菊花 ②桃花 ③臘梅 ④蓮花春天 開(kāi)，夏天 開(kāi)，秋天 開(kāi)，冬天 開(kāi)。（二）蔬菜我們吃的蔬菜種類很多，有的吃根，有的吃莖，有的吃葉子，有的吃花，還有的吃果實(shí)。你知道嗎？我們吃蘿卜的根，吃西紅柿的果實(shí)，吃卷心菜的葉子，吃黃花菜的花。1、這段話共有 句話。2、短文中共寫(xiě)了 中蔬菜，請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出這幾種蔬菜的名稱。 ，吃蘿卜的 。（三）小河很愛(ài)干凈，大家都喜歡她?！?/p>

““

你的那些朋友把小河弄病了，“小兔一聽(tīng)，連忙把小羊、小狗、小豬都找來(lái)。大家一看小河的模樣，都羞紅生病呢？1、短文有 個(gè)自然段，第

3

自然段有 句話。2、小河開(kāi)始很干凈，后來(lái) 、 、 把小河弄病了。 ”畫(huà)出來(lái)。4、請(qǐng)你們幫小兔他們出個(gè)主意，怎么給小河治病呢？（四）今天，我們?cè)诓莸厣洗蹬菖?。我輕輕一吹，吸管里飛出了許多小泡泡。它們五顏六色，有紅的，有黃的，還有紫色的，好看極了！泡泡有大有小，大的像蘋(píng)果，小的像葡萄。它們向空中慢慢飛去，一會(huì)兒飛到高空，一會(huì)兒又落下不見(jiàn)了。吹泡泡真有趣！1、這篇短文共有 句話。 填完整嗎？（ ）光（ ）色 （ ）上（ ）下 （ ）面（ ）方3、泡泡是什么樣子的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出有關(guān)的句子。4、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一句話。學(xué)校 姓名 班級(jí)（一）送溫暖小猴生病住院了。小動(dòng)物們都到醫(yī)院來(lái)看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送淚。1、這篇短文共有 句話。2、小猴生病了，有 種小動(dòng)物到醫(yī)院看望了它，小動(dòng)物們都送來(lái)了什么？連一連。小牛 小蜜蜂 小白兔 百靈鳥(niǎo)白菜 歌聲 牛奶 蜂蜜 ） ）（二）秋天的顏色小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金色的，廣闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，茂密的楓葉火紅火紅。1、這段話共有 句話。2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的讀音。廣闊（ ） 金色（ ） 天空（ ）3、用“ ”畫(huà)出表示顏色的詞。4、你還知道哪些顏色？再寫(xiě)兩個(gè)：（三）大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、這一段話共有（ ）句。2、填空。①、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)季節(jié)。②、春天的樹(shù)上，芽瓣是（ 樹(shù)葉顏色有（ ）和（ ）。③、大自然的郵票指

（ ）。（四）果園里，果實(shí)成熟了。蘋(píng)果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開(kāi)小嘴