人教部編版三年級道德與法治上冊第3課《做學習的主人》精美課件

做學習的主人第一單元：快樂學習一起看視頻馬和狗的故事你從馬和狗的故事里得到了什么啟發(fā)呢一起來思考每個人有自己天生的長處一起看一看圖中的同學們都有哪些長處一起來分享請向同學說一說，你在哪些方面做的比較好？我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學得好老師寄語分組小討論既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不理想呢？仔細想一想，互相交流一下原因一起來總結沒有找到適合自己的學習方法多問，多看，多思考沒有刻苦努力，沒有勤奮堅持刻苦努力，堅持不懈沒有認真仔細，驕傲粗心細心認真，謙虛好學媽媽給我買了一雙藍色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰場滑?？墒谴┥虾髤s不聽使喚，別說滑了，站都站不穩(wěn)，媽媽扶著我走了幾步，“撲通”一聲摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看著簡單溜冰鞋滑起來怎么這么難，媽媽說“戰(zhàn)勝困難才能取得成功。"我站了起來，手扶著欄桿心里想著，我一定要戰(zhàn)勝困難。經過幾次摔倒我終于學會了滑冰，我成功了。我明白了一個道理，只有堅持不懈不半途而廢，才能取得成功。一起讀故事芳芳的故事一起說一說看完故事你們有什么感想呢？小結我們每個人都有這樣或那樣的學習潛力，只是有時候我們自己不知道。只要好好挖掘，我們都能學得好！一起讀一讀天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感天生我材必有用，千金散盡還復來君子曰：學不可以已多在心中畫問號“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢我問你答我不好意思提問我的問題是不是太傻了我不敢問老師問題有些同學因為種種原因不愿意提問問題或者害怕提問題。你怎樣看待這樣的想法？你和他們有同樣的想法嗎？

一起來思考當你提出疑問以后，應該怎么解決自己的疑問呢？在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的當我們有了疑問當我們有了疑問我們可以向別人請教當我們有了疑問我們可以查閱相關資料當我們有了疑問我們可以。......當我們有了疑問我們可以進行實地考察課堂小總結希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養(yǎng)成愛提問的好習慣。謝謝觀看做學習的主人第2課時第一單元：快樂學習一起看視頻衡水中學的一天

舉手來發(fā)言看完視頻你有什么感想和收獲呢，舉手說一說一天的是有限的、是短暫的，想要在有限的短暫的時間中做更多的事情，學更多的知識,就要抓緊時間,懂得合理安排時間課堂小收獲要想學得好，就要學會合理的安排時間，這樣才能快樂的學習，盡情的玩耍，充分的休息。我想對你說活動一：我和時間交朋友（1）你認為下面這些同學能不能和時間交上朋友呢？（2）對于這些同學的問題，你有什么解決方法嗎？我們給這些同學提提建議吧！你認為下面這些同學能不能和時間交上朋友呢？一起提建議我們給這些同學提提建議吧！一起來思考平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？奧秘：合理利用時間，提高做事效率。奧秘在哪里一起寫一寫整理房間什么時候做需要多長時間讀課外書寫作業(yè)做游戲什么時候做需要多長時間什么時候做需要多長時間什么時候做需要多長時間一起來分享你是怎么安排時間的，合理么？誰安排得最好最合理？為什么？你的安排還有哪些需要改進的地方？好經驗共分享我們還有什么方法成為學習的主人呢？一起來討論你有什么好的學習經驗，小組討論一下吧討論要求迅速討論，不說無關話題組織好語言，好經驗做好記錄小組發(fā)言，其他人聽完評價錦囊藏妙計把自己和別人的好經驗，放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。一起來總結學習方法千千萬，條條大路通羅馬。只要我們找到屬于自己的學習方法，一定能成為學習的主人！三更燈火五更雞,正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲渖倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕?！祆湮嵘灿醒?，而知也無涯?！f子一起讀一讀謝謝觀看我們三年級啦2022做學習的主人我們都有長處我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我喜歡色彩和線條，我畫畫學的好。我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。我能說出很多星座的名稱和方位。別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心。分組討論：自己的長處以及組內各成員在哪方面做的比較好。既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？123沒有找到適合自己的學習方法。沒有合理安排時間完成計劃。有時候會偷懶，不夠勤奮。

每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。我的學習潛力邏輯清晰很會講故事記憶力強細心……我心里的小問號你心中有哪些小問號呢？為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經常堵車？問號之歌世界充滿了問號?；ǘ淅镉袉柼?，煙霧里有問號，天空、海洋和陸地上，到處都有問號。多在心中畫問號，凡事問問為什么。你怎樣看待圖中同學的想法？你和他們有同樣的想法嗎？我不好意思提問。

……認真聽講，積極回答問題。我的問題是不是太傻了？有一位特別愛鼓勵學生多提問題的老師。在她的課堂上，學生們總是爭先恐后地提問題。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題,也不會感到難為情。因為，在老師眼里，能提出問題的學生才是愛思考的。

分組討論：為什么說“多提問題才是愛思考”？觀察活動：我們能提出什么樣的問題？觀察秋天的植物有什么變化觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況哪些你能做到？1.我常常帶著問題去學習。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學們一起討論問題。4.我經常就常見的事情向父母提問。當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？向他人請教查閱資料實地考察“問題”是最好的老師。想要學得好，就要多在心中畫問號。通過學習，我們都能夠提出自己的思考和疑問，也懂得了如何尋找答案，那現在，讓我們一起來試試看吧！每個人都擁有著無窮的好奇心，對世界充滿了疑問，我們不僅要懂得思考，還要懂得探索答案。我和時間做朋友圖中這些同學能不能和時間交上朋友呢？經常被電視節(jié)目吸引做事不專心，拖拖拉拉不按時睡覺長時間打游戲我們給這些同學提提建議吧！小麗平時要寫兩個多小時的作業(yè)，這次只用了四十分鐘的奧秘在哪里呢？奧秘在哪里小麗四年級了，做作業(yè)時，總是一會兒吃零食，一會兒看電視，一會兒玩玩具，每次完成作業(yè)都需要兩個多小時。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時間，和時間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘完成了作業(yè)，媽媽夸獎小麗做得又快又正確，小麗特別開心。什么時候做__________________________需要多長時間________________________整理房間什么時候做__________________________需要多長時間________________________看電視讀課外書什么時候做__________________________需要多長時間________________________我會合理安排時間和伙伴玩耍什么時候做__________________________需要多長時間________________________寫周記什么時候做__________________________需要多長時間________________________我們的經驗分享我喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習慣。我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多，又快樂。學習要善于觀察和發(fā)現，對同一個問題我總喜歡從不同角度多想一想。我喜歡做實地調查，它可以讓我學到許多書本上學不到的知識。

你有什么好的學習方法可以分享嗎？大家整理一下自己的學習經驗和方法，填寫在自