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文檔簡介
個性化語言寫作
學科:語文授課教師:于佳
1令人捧腹的QQ資料一、1980年中國制造,長178cm,凈重66kg。采用人工智能,各部分零件齊全,運轉穩(wěn)定,經二十多年的運行,屬質量信得過產品。二、家窮人丑,一米四九。小學文化,農村戶口。破屋三間,薄田一畝。冷鍋熱灶,老婆沒有。一年四季,藥不離口。今日上網,廣征朋友。革命路上,并肩攜手。2個性化語言真實、自然、新穎、文化3合作探究《汗血馬》4
在我身邊有這樣一些人,他們的發(fā)型非常怪異,有如剛出爐的拌面,有如剛出鍋的拉面,又如剛泡好的方便面。欣賞劉巍5欣賞張乃月在回家的路上,我的心情異常好,不僅僅是因為買東西沒遭到橫眉冷對,更因為我忽然發(fā)現一個真理:愛是相互的,有付出才有給予。人們總是埋怨別人對自己不熱情,不關心,為什么不去反省自己對他人是否帶著誠懇地,善意的微笑呢?6你淡泊名利,獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,世人皆俗,唯你獨清。你不愿心為形役,甘做閑云野鶴,讓心自由翱翔,把酒東籬,荷鋤帶日,吟詩柴門,種豆南山。你一貶再貶,高唱“大江東去”引吭高歌。欣賞王亞男7與我同班的那些人,個個背著比我還重的書包,戴著副啤酒瓶底似的眼鏡。在他們臉上,我看不到啥叫青春,他們比我老爸還老。欣賞蔣睿8
以“幸福”為題,或是刻畫一個人物形象,寫一段文字,要求語言突出個性化。課堂練習9
以“寬容”為題,寫
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