九年級道德與法治上冊第二單元追求幸福人生第7課克服學習壓力第2框步入學習新境界課件陜教版

第二單元追求幸福人生

第7課抑制學習壓力7.2步入學習新境界第二單元追求幸福人生

第7課抑制學習壓力7.2步入學1課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識構造情境導入疑難解答課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識構造情境導入疑難解答2情境導入

愛因斯坦有個著名的公式：W=X+Y+Z。他說W代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確的方法，Z代表不浪費時間。結合所學知識和已有經(jīng)歷，說一說愛因斯坦的公式讓你在學習上有什么新的領悟。情境導入

愛因斯坦有個著名的公式：W=X+Y+Z。他說W代表3學習目標

1.認識觀念是行動的先導，自覺培養(yǎng)正確的學習觀念。2.學會選擇正確的學習方法。3.快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界，樹立終身學習的理念4.樹立正確的成就動機，把個人的理想、前途與國家的開展、民族的復興嚴密地結合在一起。學習目標

1.認識觀念是行動的先導，自覺培養(yǎng)正確的學習觀念。4課前預習

1.觀念是行動的_______。正確的學習動機_對我們的學習行為起著____________作用。2.對于青少年而言，學習不但是_______的需要，而且是實現(xiàn)_________、通向幸福未來的必經(jīng)之路。3.勤奮學習是獲得進步和成功的________。_________是現(xiàn)代青少年學習的新境界。課前預習

1.觀念是行動的_______。正確的學習動機_對54.只有樹立_________的理念，堅持不斷完善自己的_________和多方面的能力，才不會被社會所淘汰。5.成就動機使人在學習態(tài)度上具有_______性，在學習任務的選擇上具有_________性和_________性，從而有效地促進學習進步，到達學習目標。6.提倡素質教育，鼓勵_________是現(xiàn)代教育開展的必然趨勢，它對促進_________和人生幸福有著重大意義。7.個人的成就動機一旦與國家、民族的前途結合在一起，就充分表達出一個人的_________和_________，就會產(chǎn)生巨大的動力，使人為了目標堅持不懈地奮斗下去。4.只有樹立_________的理念，堅持不斷完善自己的__6答案1.先導指導和引領2.自身成長人生夢想3.根本法那么快樂學習4.終身學習知識構造5.堅持自主挑戰(zhàn)6.全面開展終身開展7.社會責任人生價值答案1.先導指導和引領7疑難解答

學習是一個苦樂交織的過程。學習是快樂的。如果我們能感受到失學的痛苦，我們就會明白享有學習的權利和時機是多么令人快樂。另外，當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就會洋溢在我們的心中。所以我們應學會珍惜學習的時機，體會學習帶來的快樂，積極面對學習。疑難解答

學習是一個苦樂交織的過程。8問題探究1、為什么要培養(yǎng)正確的學習觀念？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究1、為什么要培養(yǎng)正確的學習觀念？指導學生分組結合自己9共同總結觀念是行動的先導。正確的學習觀念對我們的學習行為起著指導和引領作用。有了正確的學習觀念，就能產(chǎn)生正確的學習目的、學習動機和學習態(tài)度，從而學會選擇正確的學習方法，才有可能取得良好的學習效果。共同總結觀念是行動的先導。正確的學習觀念對我們的學習行為起著10問題探究2、如何認識學習新境界？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究2、如何認識學習新境界？指導學生分組結合自己的實際展11共同總結〔1〕學習是人生成長的必然選擇。對于青少年而言，學習不但是自身成長的需要，而且是實現(xiàn)人生夢想、通向幸福未來的必經(jīng)之路。任何一個人，任何一個國家、一個民族都是在不斷學習中開展進步的。〔2〕勤奮學習是獲得進步和成功的根本法那么。在學習中，只有以頑強的毅力、鍥而不舍的精神堅持下去，才有可能抑制學習中的困難，取得成功；只有重視培養(yǎng)批判精神和求異思維能力，才能有創(chuàng)新和開展。共同總結〔1〕學習是人生成長的必然選擇。對于青少年而言，學習12〔3〕快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界。只有養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度，體會學習的樂趣，享受學習的過程，分享交流的喜悅，才能使學習成為一件快樂的事?！?〕只有樹立終身學習的理念，堅持不斷完善自己的知識構造和多方面的能力，才不會被社會所淘汰。因此，青少年應將學習視為一種個人習慣，貫穿人生的整個過程?！?〕快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界。只有養(yǎng)成良好的學習習13問題探究3、為什么要樹立正確的成就動機？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究3、為什么要樹立正確的成就動機？指導學生分組結合自己14共同總結〔1〕一個人具有的追求和到達目標的驅動力就是成就動機。成就動機使人在學習態(tài)度上具有堅持性，在學習任務的選擇上具有自主性和挑戰(zhàn)性，從而能有效地促進學習進步，到達學習目標?！?〕提倡素質教育，鼓勵全面開展是現(xiàn)代教育開展的必然趨勢，它對促進終身開展和人生幸福有著重大意義。只有充分關注每個人的個性特長，提高個人的綜合素質，個體才會得到全面安康開展。〔3〕個人的成就動機一旦與國家、民族的前途結合在一起，就充分表達出一個人的社會責任和人生價值，就會產(chǎn)生巨大的動力，使人為了目標堅持不懈地奮斗下去。因此，青少年應該把個人的理想、前途與國家的開展、民族的復興嚴密地結合在一起。共同總結〔1〕一個人具有的追求和到達目標的驅動力就是成就動機15知識構造

知識構造

16典例精析

例1、〔2021年黑龍江齊齊哈爾中考〕以下關于終身學習理解錯誤的選項是〔〕

A.當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式

B.終身學習能使我們抑制工作中的困難，解決工作中的一切問題C.終身學習是個人可持續(xù)開展的要求D.終身學習是社會開展的必然要求典例精析

例1、〔2021年黑龍江齊齊哈爾中考〕以下關于終身17答案解析【答案】B【解析】此題主要考察學生對終身學習的認識和理解。當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習能滿足我們生存和開展的需要，能使我們得到更大的開展空間，更好的實現(xiàn)自身價值，還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續(xù)開展的要求，也是社會開展的必然要求，ACD觀點正確，不符合題意，排除。終身學習能使我們抑制工作中的困難，解決工作中的新問題，B觀點錯誤，符合題意。應選B。答案解析【答案】B18例2、〔2021年江蘇南通中考〕下面漫畫旨在說明〔〕A.人生要有明確的目標B.行動比目標更加重要C.要善于不斷調整目標D.要向自己的目標邁進例2、〔2021年江蘇南通中考〕下面漫畫旨在說明〔〕19答案解析【答案】A【解析】解答漫畫型材料題，要注意認真閱讀漫畫及漫畫中的文字。通過對上述要素的觀察可以看出，如果一個人到處樹立人生目標，結果是一無所成，旨在說明人生要有明確的目標。A的說法正確且符合題意，應入選。BCD的說法都是正確的，但不符合題意，應排除。故該題選A。答案解析【答案】A20例3、〔2021年廣西貴港中考〕以下與“奇文共欣賞，疑義相與析〞意思相近的是〔〕A．文武之道，一張一弛B．互相學習，取長補短C．棋逢對手，將遇良才D．凡有所學，皆成性格例3、〔2021年廣西貴港中考〕以下與“奇文共欣賞，疑義相與21答案解析【答案】B【解析】此題考察學生運用所學知識解決問題的能力。此題借用古詩文考察學習的方法，契合現(xiàn)在教學的增加傳統(tǒng)文化的趨勢?！捌嫖墓残蕾p，疑義相與析〞指的是遇到非常優(yōu)秀的文章大家共同閱讀思考，品味出其中的奇妙與含義，遇到不同的觀點大家共同討論，啟示我們要互相學習，取長補短，B符合題意。應選B。答案解析【答案】B22課后訓練

1、某同學學習缺乏理想，沒有明確的奮斗目標，在課堂上看小說，自由散漫，得過且過，你認為他出現(xiàn)這種情形，最關鍵的原因是〔

〕A．沒有正確的學習觀念B．養(yǎng)成了不良的學習習慣

C．不聽從教師和父母的教導D．缺乏科學的學習方法A課后訓練

1、某同學學習缺乏理想，沒有明確的奮斗目標，在課堂232、學生田某學習成績不理想，產(chǎn)生了厭學情緒。當他看到當?shù)匾患宜綘I企業(yè)正在招工的信息后，便到該企業(yè)打工。以下對此認識正確的選項是〔〕A.害怕實現(xiàn)不了理想，就會被人鄙視B.學習態(tài)度不端正、學習目標明確，出現(xiàn)厭學情緒C.田某到該企業(yè)打工是個人意愿，別人無權過問D.無可非議，有責任為社會進步做出奉獻B2、學生田某學習成績不理想，產(chǎn)生了厭學情緒。當他看到當?shù)匾患?43、下面漫畫?無題?中的學生的言行，對我們學生來說，有很多啟示，對此理解不正確的選項是〔〕A.拿錢找人寫作文是學習態(tài)度不端正的表現(xiàn)B.我們要樹立正確的學習觀念C.我們要明確學習動機，珍惜學習時間，努力學習D.是一種科學的高效率的學習方式A3、下面漫畫?無題?中的學生的言行，對我們學生來說，有很多啟254、有句諺語說“播種行為，收獲習慣，播種思想，收獲成功〞，這句話說明〔〕①良好的學習習慣有利于塑造安康人格，使人受益終生②不良的學習習慣，極大地影響了我們的學習效果③不良的學習習慣，可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮④學習習慣是在長期學習過程中形成的比較穩(wěn)定是學習行為方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A4、有句諺語說“播種行為，收獲習慣，播種思想，收獲成功〞，這265、如圖漫畫給我們的啟示有()

①信息時代知識急劇增加，我們要有緊迫感②只有不斷學習，才能適應社會開展的要求③樹立終身學習的觀念，不斷充實自己④積極通過各種不同的方式和渠道進展學習A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D5、如圖漫畫給我們的啟示有()D276、近年來，全民終身學習活動已成為全面落實?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔2021年——2021年〕?精神，宣傳終身教育理念，推進終身教育體系建立，促進全民學習、終身學習的學習型社會建立具有較大影響的品牌活動。終身學習是發(fā)自內(nèi)心主動式的學習，相當于是在累積自己今后的人生財富。〔1〕請你結合實際談一下，開展“全民終身學習活動〞的必要性？〔2〕你是如何理解“學習就相當于在積累自己今后的人生財富〞這句話的？6、近年來，全民終身學習活動已成為全面落實?國家中長期教育改28答案6.〔1〕把個人的開展和社會的進步、祖國的命運、人類的幸福結合起來，我們的學習才會有更大的動力，也才更加有意義。在信息技術高度興旺的今天，知識的更新速度正在逐漸加快，一個人如果不及時更新自己的知識，就會被淘汰。終身學習是社會開展的必然要求，也是我們每個人自我完善的需要。〔2〕學習使人獲得知識，擺脫愚昧；學習使人掌握技能，擁有力量；學習使人有文化、有教養(yǎng)、有素質。答案6.〔1〕把個人的開展和社會的進步、祖國的命運、人類的29第二單元追求幸福人生

第7課抑制學習壓力7.2步入學習新境界第二單元追求幸福人生

第7課抑制學習壓力7.2步入學30課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識構造情境導入疑難解答課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識構造情境導入疑難解答31情境導入

愛因斯坦有個著名的公式：W=X+Y+Z。他說W代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確的方法，Z代表不浪費時間。結合所學知識和已有經(jīng)歷，說一說愛因斯坦的公式讓你在學習上有什么新的領悟。情境導入

愛因斯坦有個著名的公式：W=X+Y+Z。他說W代表32學習目標

1.認識觀念是行動的先導，自覺培養(yǎng)正確的學習觀念。2.學會選擇正確的學習方法。3.快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界，樹立終身學習的理念4.樹立正確的成就動機，把個人的理想、前途與國家的開展、民族的復興嚴密地結合在一起。學習目標

1.認識觀念是行動的先導，自覺培養(yǎng)正確的學習觀念。33課前預習

1.觀念是行動的_______。正確的學習動機_對我們的學習行為起著____________作用。2.對于青少年而言，學習不但是_______的需要，而且是實現(xiàn)_________、通向幸福未來的必經(jīng)之路。3.勤奮學習是獲得進步和成功的________。_________是現(xiàn)代青少年學習的新境界。課前預習

1.觀念是行動的_______。正確的學習動機_對344.只有樹立_________的理念，堅持不斷完善自己的_________和多方面的能力，才不會被社會所淘汰。5.成就動機使人在學習態(tài)度上具有_______性，在學習任務的選擇上具有_________性和_________性，從而有效地促進學習進步，到達學習目標。6.提倡素質教育，鼓勵_________是現(xiàn)代教育開展的必然趨勢，它對促進_________和人生幸福有著重大意義。7.個人的成就動機一旦與國家、民族的前途結合在一起，就充分表達出一個人的_________和_________，就會產(chǎn)生巨大的動力，使人為了目標堅持不懈地奮斗下去。4.只有樹立_________的理念，堅持不斷完善自己的__35答案1.先導指導和引領2.自身成長人生夢想3.根本法那么快樂學習4.終身學習知識構造5.堅持自主挑戰(zhàn)6.全面開展終身開展7.社會責任人生價值答案1.先導指導和引領36疑難解答

學習是一個苦樂交織的過程。學習是快樂的。如果我們能感受到失學的痛苦，我們就會明白享有學習的權利和時機是多么令人快樂。另外，當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就會洋溢在我們的心中。所以我們應學會珍惜學習的時機，體會學習帶來的快樂，積極面對學習。疑難解答

學習是一個苦樂交織的過程。37問題探究1、為什么要培養(yǎng)正確的學習觀念？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究1、為什么要培養(yǎng)正確的學習觀念？指導學生分組結合自己38共同總結觀念是行動的先導。正確的學習觀念對我們的學習行為起著指導和引領作用。有了正確的學習觀念，就能產(chǎn)生正確的學習目的、學習動機和學習態(tài)度，從而學會選擇正確的學習方法，才有可能取得良好的學習效果。共同總結觀念是行動的先導。正確的學習觀念對我們的學習行為起著39問題探究2、如何認識學習新境界？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究2、如何認識學習新境界？指導學生分組結合自己的實際展40共同總結〔1〕學習是人生成長的必然選擇。對于青少年而言，學習不但是自身成長的需要，而且是實現(xiàn)人生夢想、通向幸福未來的必經(jīng)之路。任何一個人，任何一個國家、一個民族都是在不斷學習中開展進步的?！?〕勤奮學習是獲得進步和成功的根本法那么。在學習中，只有以頑強的毅力、鍥而不舍的精神堅持下去，才有可能抑制學習中的困難，取得成功；只有重視培養(yǎng)批判精神和求異思維能力，才能有創(chuàng)新和開展。共同總結〔1〕學習是人生成長的必然選擇。對于青少年而言，學習41〔3〕快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界。只有養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度，體會學習的樂趣，享受學習的過程，分享交流的喜悅，才能使學習成為一件快樂的事?！?〕只有樹立終身學習的理念，堅持不斷完善自己的知識構造和多方面的能力，才不會被社會所淘汰。因此，青少年應將學習視為一種個人習慣，貫穿人生的整個過程?！?〕快樂學習是現(xiàn)代青少年學習的新境界。只有養(yǎng)成良好的學習習42問題探究3、為什么要樹立正確的成就動機？指導學生分組結合自己的實際展開討論。問題探究3、為什么要樹立正確的成就動機？指導學生分組結合自己43共同總結〔1〕一個人具有的追求和到達目標的驅動力就是成就動機。成就動機使人在學習態(tài)度上具有堅持性，在學習任務的選擇上具有自主性和挑戰(zhàn)性，從而能有效地促進學習進步，到達學習目標?！?〕提倡素質教育，鼓勵全面開展是現(xiàn)代教育開展的必然趨勢，它對促進終身開展和人生幸福有著重大意義。只有充分關注每個人的個性特長，提高個人的綜合素質，個體才會得到全面安康開展。〔3〕個人的成就動機一旦與國家、民族的前途結合在一起，就充分表達出一個人的社會責任和人生價值，就會產(chǎn)生巨大的動力，使人為了目標堅持不懈地奮斗下去。因此，青少年應該把個人的理想、前途與國家的開展、民族的復興嚴密地結合在一起。共同總結〔1〕一個人具有的追求和到達目標的驅動力就是成就動機44知識構造

知識構造

45典例精析

例1、〔2021年黑龍江齊齊哈爾中考〕以下關于終身學習理解錯誤的選項是〔〕

A.當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式

B.終身學習能使我們抑制工作中的困難，解決工作中的一切問題C.終身學習是個人可持續(xù)開展的要求D.終身學習是社會開展的必然要求典例精析

例1、〔2021年黑龍江齊齊哈爾中考〕以下關于終身46答案解析【答案】B【解析】此題主要考察學生對終身學習的認識和理解。當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習能滿足我們生存和開展的需要，能使我們得到更大的開展空間，更好的實現(xiàn)自身價值，還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續(xù)開展的要求，也是社會開展的必然要求，ACD觀點正確，不符合題意，排除。終身學習能使我們抑制工作中的困難，解決工作中的新問題，B觀點錯誤，符合題意。應選B。答案解析【答案】B47例2、〔2021年江蘇南通中考〕下面漫畫旨在說明〔〕A.人生要有明確的目標B.行動比目標更加重要C.要善于不斷調整目標D.要向自己的目標邁進例2、〔2021年江蘇南通中考〕下面漫畫旨在說明〔〕48答案解析【答案】A【解析】解答漫畫型材料題，要注意認真閱讀漫畫及漫畫中的文字。通過對上述要素的觀察可以看出，如果一個人到處樹立人生目標，結果是一無所成，旨在說明人生要有明確的目標。A的說法正確且符合題意，應入選。BCD的說法都是正確的，但不符合題意，應排除。故該題選A。答案解析【答案】A49例3、〔2021年廣西貴港中考〕以下與“奇文共欣賞，疑義相與析〞意思相近的是〔〕A．文武之道，一張一弛B．互相學習，取長補短C．棋逢對手，將遇良才D．凡有所學，皆成性格例3、〔2021年廣西貴港中考〕以下與“奇文共欣賞，疑義相與50答案解析【答案】B【解析】此題考察學生運用所學知識解決問題的能力。此題借用古詩文考察學習的方法，契合現(xiàn)在教學的增加傳統(tǒng)文化的趨勢。“奇文共欣賞，疑義相與析〞指的是遇到非常優(yōu)秀的文章大家共同閱讀思考，品味出其中的奇妙與含義，遇到不同的觀點大家共同討論，啟示我們要互相學習，取長補短，B符合題意。應選B。答案解析【答案】B51課后訓練

1、某同學學習缺乏理想，沒有明確的奮斗目標，在課堂上看小說，自由散漫，得過且過，你認為他出現(xiàn)這種情形，最關鍵的原因是〔

〕A．沒有正確的學習觀念B．養(yǎng)成了不良的學習習慣

C．不聽從教師和父母的教導D．缺乏科學的學習方法A課后訓練

1、某同學學習缺乏理想，沒有明確的奮斗目標，在課堂522、學生田某學習成績不理想，產(chǎn)生了厭學情緒。當他看到當?shù)匾患宜綘I企業(yè)正在招工的信息后，便到該企業(yè)打工。以下對此認識正確的選項是〔〕A.害怕實現(xiàn)不了理想，就會被人鄙視B.學習態(tài)度不端正、學習目標明確，出現(xiàn)厭學情緒C.田某到該企業(yè)打工是個人意愿，別人無權過問D.無可非議，有責任為社會進步做出奉獻B2、學生田某學習成績不理想，產(chǎn)生了厭學情緒。當他看到當?shù)匾患?33、下面漫畫?無題?中的學生的言行，對我們學生來說，有很多啟示，對此理解不正確的選項是〔〕A.拿錢找人寫作文是學習態(tài)度不端正的表現(xiàn)B.我們要樹立正確的學習觀念C.我們要明確學習動機，珍惜學習時間，努力